一、压强 (2)

1、人教版八年级物理下册第九章第1节 复习旧知：压力定义：垂直作用在物体表面的力方向：与受力面垂直,指向受力物体的内部作用效果：使受力物体发生形变画出木块对支持面的压力和木块的重力的示意图F G 手破鸡蛋 试一试 试一试 猜 想压力作用效果跟哪些因素有关？猜想1：压力的作用效果可能跟_ _有关；压力大小猜想2：压力的作用效果可能跟_ 有关；受力面积大小 探 究 1 、控制受力面积一定，研究压力的作用效果与压力大小的关系。 2 、控制压力一定，研究压力的作用效果与受力面积的关系。因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此在探究过程中要使用：控制变量法实验器材海绵装有沙子的塑料瓶实验结论：当压力相同时，

2、受力面积越小，压力的作用效果越明显。实验结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。实验结果：当受力面积相同时，_越大，压力的作用效 果越明显；当压力相同时，_越小，压力的作用效果越明显。压力受力面积怎样表示压力的作用效果？笔记表示压力作用效果的物理量。物体所受压力的大小与受力面积之比压强1.定义：2.公式：压强 =压力受力面积p= FS压强笔记1 Pa = 1 N / m2“1帕”的物理意义: 1平方米的面积上受到的压力是1牛。3.压强单位：压强 =压力受力面积专用名称叫帕斯卡（pascal）简称帕，符号为Pa牛顿（N）平方米（m2）压强的单位 N/m2读作 牛每平方米60Pa呢

3、？ 100Pa呢？小数据一颗瓜子平放在桌面上，对桌面的压强约20 Pa一张报纸平放时对桌面的压强约0.5 Pa成年人站立时对地面的压强约为1.5104 Pa例题例题：水平桌面上放一本书，书所受的重力为3 N，与桌面的接触面积为5 10-2 m2，计算书对桌面的压强。即：解：书对桌面的压力等于它的重力，FG3 N桌面的受力面积S5 10-2 m2所以压强答：书对桌面的压强为60 Pa。受力面积 S一定时，增大压力 F压力 F一定时，减小受力面积 S增大压力 F ，减小受力面积 Sp= FSp= FSp= FS细线切割皮蛋压路机的磙子是重质实心的木桩底部削尖并加大力气更容易打入地里增大压强的方法压

4、力F一定时，增大受力面积S受力面积S一定时，减小压力Fp= FSp= FSp= FS增大受力面积S，减小压力F书包带宽，背起来舒服从书包中取出一些书背起来舒服高层建筑地基宽厚，且用空心砖代替实心砖减小压强的方法推土机篆刻刀破窗锤 推土机的推土铲刃、篆刻刀的刀口做得很锋利，破窗锤的敲击段做成锥状，这些是通过 受力面积来 压强的。减小增大火车轨道推土机 铁轨下面铺放枕木，推土机用宽大的履带来支承，这些是通过 受力面积来 压强的。增大减小1.压力的作用效果与_和_有关；当受力面积相同时，_越大，压力的作用效果越明显；当压力相同时，_越小，压力的作用效果越明显.压力大小受力面积大小压力受力面积2.在物

5、理学中，_ _叫做压强.计算公式为_，单位_，简称_，符号是_，1Pa=1_.物体所受的压力的大小与受力面积之比帕斯卡帕PaN/m23.增大压强的方法：（1）受力面积一定时，_压力；（2）在压力一定时，_受力面积；（3）在增大压力的同时_受力面积.增大减小减小4.减小压强的方法：（1）_一定时，减小压力；（2）压力一定时，_受力面积；（3）在减小压力的同时_受力面积.受力面积增大增大随堂演练1.一位同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是（ ） A站着不动 B就地趴伏在冰面上慢慢地向岸边挪动 C赶快跑向岸边 D立即改成单脚站立B2.从物理知识的角度来看:磨刀时, 刀刃磨得很薄是为了_；大型平板挂车装有多组双车轮，目的是为了_；人用针缝