高二写人的满分作文【三篇】

1、 / 5高二写人的满分作文【三篇】篇一】我不是个勇敢的孩子。我害怕困难，我害怕前路的茫然，还害怕 面对前路的艰苦，我害怕面对没有方向感的世界，我害怕失去自我。我总是想学着去坚强， 可是坚强其实不是那么容易的一件事。 坚 强总不是我想象的那样子坚强， 它其实不是两个字， 它其实不是一种 心情，它不是一时的冲动就能完成的事情。我觉得它好难。我曾经尝 试着去做，可是最终我还是失败了。我还是放弃了。虽然事情总是以 失败而告终， 虽然事情总是以放弃而结束， 但是我并没有很随便的说 出不。搜虽然不是个勇敢的孩子，可是我也不是随便放弃的孩子。我 的放弃总是在挣扎了之后才做出的决定。请你不要以为， 在你坚强了

2、之后就一定是彩虹， 就一定是美丽的 世界在等着你，人其实不是会事事都顺心，我们照样会面临失败，我 们照样会面临痛苦， 我们照样会面对抽泣， 只是在我们失败在我们痛 苦在我们抽泣之前，你要尽量争取。或许，我是个失败的孩子，我是个还没有长大的孩子。所以我的 世界总是失败比较多。 不管我努力了多少，我的失败率总是会有 70%。可是那天之后，我觉得，我的生活不该是这样子的，我的生活也 不应该是失败的， 我的生活也该是五颜六色的。 我也权利我也有能力 去争取彩虹的。生命真的很脆弱。大自然两分钟的颤抖，我们就面临生离死别，我们就开始人心惶惶， 我们就开始不知所措， 我们的大地就是一阵阵 的慌乱。同样，生命

3、也是很坚强的。废墟中的可乐男孩，为了有活着意志 力的看书女孩， 那个废墟中锯掉双腿才被拯救出来的女孩， 经历了几 天几夜还能被解放军战士救出来的人们， 假如面对着眼前的废墟， 看 着四周的黑暗世界，他们放弃了生的意志力，那么他们活着吗?他们还有生存的希望吗 ?经历了那天，我渐渐的明白，我仿佛不再是个小孩了，我该做的 事情还有很多，我不该那么随便的说放弃， 很多事情我要是再咬咬牙， 我也是可以看见彩虹的， 我也是可以看见美丽的火光的， 可是我总是 在最关键的时候踌躇了。 虽然我的踌躇也是经历了思考的， 可是要是 我在思考一下，再好好的想一想，我的四周也会有美丽的奇迹出现的， 我的彩虹也在不远处的

4、。我错过了很屡次看见彩虹的时机了。错过的是永远不会再来的，眼前的还在，我要抓住现在，对眼前 的事情不要随便说不了， 我要用心的去坚持， 我应该用尽自己全身的 力量去争取。还是那句，经历了风雨不一定见彩虹，可是不经历风雨 就一定不会看见彩虹。【篇二】“真冷啊！ 今天好象是冬至吧？”“是呀， 怪不得人家说冬至是 一年中最冷的的一天了！”“赶快走吧，冻死了！”1 我边走边拿暖宝热了热手。“嘶呜嗯，你快看！” “什么呀？ ”“你快看是不是一 个老爷爷在翻垃圾筒？”我向垃圾筒指去。“哎，是真的哎，这么冷的天，这个老爷爷居然在翻垃圾筒，太 可怜了”老爷爷的个子大约在一米六左右， 头上戴一顶破帽子， 露出的

5、头 发隐约看得见斑白，脸上满是风霜与岁月的痕迹！一双陈旧的棉鞋， 仿佛是全身上下最暖和的地方，身旁放着一袋装满易拉罐的面袋子， 让人一下就明白了他的“职业”，一个捡拉罐的老人。那个老人背有点儿驼， 不知为什么我见就起了我的爷爷， 于是我 们就跑过去想问一下他是否需要帮助， 他仿佛对于我们的到来充满了 疑惑与自责，连声说：“对不起，对不起，我马上就走。”当我们说 明来意时，他满脸的疑惑，看着我们支支捂捂地说：“我你们可 以把那两个瓶子给我吗？”当我们给他瓶子时， 看到了那双生硬而又 弯曲的手，那一双手上全是老茧。接到瓶子时，他声道谢，我俩呆住 了，还想再问些什么时， 他已经走了，留下的只是雪地上

6、的一串脚印， 以及那双在我脑海中挥之不去的满是老茧的手。尊严是自已的，它们可以放逐，我们又何必执着？灵魂是自已的， 它们可以飘飞，我们又何必耿耿于怀，都是自己的，我们可以接爱自 己的狰狞，为何自己却又不能释怀？尊重是我们的，给予他们，或许 不如说是给予自己。 对于人生的理解， 爱与尊重我们或许只是自 爱，与别人又有何干？那个老人，那个驼背的老人，让我鼻子酸酸的。两个瓶子，两个瓶子在别人的眼眼中一分不值， 还有些碍路， 却可以让那个老人感激 连连。在为老人伤心的之余，我不禁思考，老人的儿女呢？老人为什 么在外面以捡破烂为生呢？我们国家究境有多少个这样的驼背老人呢？没有得到答案，脑海中只留下了一大

7、串问号罢了【篇三】一天，从家里拿了 300 元钱，自己没舍得花，全部分给我的朋友 们，让他们买自己所需要的东西， 他们前呼后拥，一个劲夸我：豪爽、 仗义。我也在这样的一片“赞誉”声中，洋洋得意，从心底快乐我这 300 元钱花的值呀。可是好景不长， 我拿钱的事终于东窗事发， 很远就能听到妈妈骂 骂咧咧的来到教室门前，我还没反应过来，妈妈就气势汹汹，一个箭 步窜到我的跟前，揪起我的耳朵，恶狠狠怒骂道：“你胆子不小呀， 怎么敢拿这么多钱呀？”下面的话，我也没听进去，我心里默念 道：我的一帮朋友，你们或许马上来给我解围。我不停的数着3不知道数了几轮，甚至妈妈的巴掌掴到我的脸上，连一个 朋友也没有站出来

8、为我说句话， 妈妈正想“暴风暴雨”般打过来， 教 师走过来，轻轻地拽着妈妈高高举起的手臂说：“家长，稍停一下， 问清孩子为什么拿钱 ？”这话似乎很有用，妈妈放下高高举起的手， 暴吼道：“你说说，我缺你穿，还是缺你吃，你拿钱干嘛的呀 ？”我 抬眼看着妈妈， 一五一十的把为什么拿钱及我把钱全部分给朋友的事， 都“倒”了出来，而且还理直气壮的说：“他们都是我的好朋友。”听完了，我的诉说，教师开始说话了：“你既然有这么多的朋友， 把你揪出来的时候为什么他们不出来劝说 ?你拿钱自己就是错误，你 的朋友有没有及时提醒你 ?朋友是什么 ?朋友就是一个可以给你依靠 着哭的肩膀 ; 也是一口你放心把内心的痛苦往里面倾注的井 ; 更是一 双把你从黑暗和绝望中拉出来的手而不是鼓动你犯错误你想想 你的朋友有多少 ?”无声的泪滑落在我的脸颊，我的朋友是什么 ?我再次数数我的朋 友，哪一个帮过我，在我抄作业的时候，没人提醒 ; 在我满嘴脏话的 时候，没人警告 ; 在我一次次在学校违纪的时候，他们高呼“我是老