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1、比较教育学期末考试A 卷姓名:专业:学号:学习中心:成绩:一、 (每题 3 分,共 10 题). 最早提出比较教育概念的人是(需答案17853 49572)A.康德尔B.朱利安C萨德勒D库森.被看作德国教育的”第二根支柱”的是()A.职业技术教育B.中等教育C定向阶段D.第三教育领域.英国比较教育专家埃德蒙金于1958 年出版的一-本代表作是()A.别国的学校和我们的学校B.比较教育方法C.比较教育科学的探索D.比较教育学.法国高等教育的主体是(A.大学校B.大学C短期高等教育机构D.大学技术学院21 世纪改革序曲的报告是()5.1983 年 4 月,美国高质量教育委员会发表的、奏响了面向A.
2、国防教育法B.国家在危险中:教育改革势在必行C.生计教育法D.不让一个孩子掉队.20 世纪 50 年代以来是比较教育学科的蓬勃发展阶段,方法上的特征是()A.访问B借鉴C.因素分析D.综合研究7.设置方向指导阶段”的国家是()A.俄罗斯B.美国C法国D.德国.受美国社区学院模式影响,产生于1950 年,在日本高等教育体系中占有重要地位的教育机构是()A.高等专门学校B.专修学校C大学D.短期大学.被誉为“继续教育之乡”的国家是()A.俄罗斯B.美国C德国D.英国. 英国的古典大学是指牛津大学和()A.伦敦大学B剑桥大学C 曼彻斯特大学D.伯明翰大学二、(正确的打V,错误的打X。每题2分,共5题). 英国的幼儿学校是实施义务教育机构。.英国的继续教育指的是义务教育结束后的所有教育。.德国大多数州的法定普通义务教育为十年。.美国的教育行政制度是以州为主体负有主要责任,地方承担具体责任。.日本高中不属于义务教育,达到了普及程度。(每题 5 分,共 4 题). 定向阶段.法国高中毕业会考.第六学级.双重训练制度(每题 10 分,共 2 题). 简述美国基础教育的特点。.简述企业内教
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