XX年八年级下册物理全套期末复习试题苏科版

1、 XX年八年级下册物理全套期末复习试题（苏科版） 本资料为WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址莲山课件k 第十章单元复习姓名班级=人对地面的压强pa标准大气压强pa1.作用在物体表面上的力叫做压力。放在水平面上的物体压力F的大小等于它的。2.压强p的单位：；压力F的单位：；受力面积S的单位：P=F=S=20dm2=m2G=m=g=增大压强方法：、。减小压强方法：、。3.影响液体压强大小的因素是和，液体深度越压强越，液体的密度越压强越历史上最著名的演示大气压存在的实验是：。估测大气压竖数值的实验1.把活塞推到注射器筒的底端的目的是筒内的空气2.什么时候读数？当活塞时4.用刻度尺量什么？用

2、刻度尺量出注射器有的长度大气压强相当于厘米高水银柱产生的压强，米高的水柱5把等于Pa的大气压叫做标准大气压。大气压随高度增加而。一般来说：晴天大气压比阴天，冬天比夏天。一切液体的沸点，都是随气压减小时而，气压增大时而。就是利用这一原理来工作的。流体压强与有关。流速越大，压强；流速越小，压强。就是利用这一原理来工作的。6.前提条件：物体在液体中，且只受浮力和重力。*漂浮：重力浮力，物体密度液体密度。*悬浮：重力浮力，物体密度液体密度。*上浮：重力浮力，物体密度液体密度。*下沉：重力浮力，物体密度液体密度。7.同一物体在不同液体漂浮时，受到浮力等。物体在密度大的液体里漂浮时，物体浸入液体里的体积。

3、浮G,物体会上浮。上浮的最终状态是漂浮，F浮G。F浮=（用弹簧测力计测浮力）F浮=G排=g（知道物体排开液体的质量时常用）F浮=液gV排（知道物体排开液体的时常用）漂浮、悬浮时，F浮=(二力平衡求浮力)V物=V排=(物体浸没在液体时知道浮力求物体的体积)液=【练习】1.斧子是木工师傅常用的工具，用过一段时间，木工师傅要将斧头磨一磨，目的是通过来增大压强2.由于，汽车超速行驶容易引发交通事故；载重汽车一般安装很多车轮，其目的是为了3.如图所示的实例中，属于增大压强的是（）又宽又平的书包带又宽又长的滑雪板装有履带的雪地车公交车上很尖的逃生锤AB c D4.如图所示，物体A静止在水平桌面上，若把A稍

4、微向右水平移动，则A对桌面的压力F、压强P的变化情况是()变大，P变大不变，p变大变大，P变小不变，P变小5.下列事例中，利用大气压作用的是()A小王将新鲜空气吸入肺里B医生用针筒把药水推入病人肌肉中c小李用图钉把地图钉在墙上D深水潜水员要穿特制的抗压潜水服6.下列事例中不是利用大气压的是A.把吸盘式挂衣钩紧贴到墙上B.用注射器吸取药液c.茶壶盖上留有小孔D.用打气筒把气充进轮胎.7.利用身边的器材可以做很多小实验来验证我们所学的物理知识小红把气球悬挂起来，向气球的A侧吹气（如图所示），会看到气球向（选填“A”或“B”）侧运动，这是因为气体流速越大的地方，压强越8.在探究“压力的作用效果与哪些

5、因素有关”的实验中，小明和小华利用所提供的器材（小桌、海绵、砝码、木板）设计了图16(a)、(b)两个实验，通过观察图(a)、(b)后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”的结论此后小华把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图(c)所示通过对图(a)、(c)的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论请你根据已学过的压强知识分析：（1）小明和小华是根据_的现象来比较压力的作用效果的（2）造成前后两个结论不一致的原因是：_（3）设图b中，桌对海棉压强是Pb，图c中桌对木板的压强是Pc，则Pb_Pc（4）比较图(b)和图(c)可知，根

6、据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件是：_.9.用30N水平力把重50N、边长为10cm的正方形物块按压在竖直墙上，则墙受到的压强为多少？如果用同样大的力竖直向下把物块按压在水平地面上，则地面所受的压强为多少？ 年2月21日，“雪龙”号极地考察船抵近南极中山站，考察船与中山站之间是一层海冰科考队员打算驾驶履带车驶过冰层前往中山站，载人履带车的总质量为25t，每条履带与冰面的接触面积为2m2求载人履带车对层的压强？ 11.某通缉逃犯在水平潮湿泥地上站立时留下一对清晰的脚印，如图，这对脚印的总面积为2，深度为为了大致知道该逃犯的质量，公安刑侦人员对该潮湿泥地进行抗压实验，发现使潮湿泥地达到

7、相同深度的压强为104Pa(不需要考虑大气压强，g取10Nkg)，请你根据以上数据推算：（1）该逃犯对潮湿泥地的压力是多少?（2）该逃犯的质量最多是多少? 12.如图所示，三个容器底面积相等，倒入质量相等的同种液体且都没有溢出，则三容器底面上所受压强最大的是_容器，最小的是_容器13.如图是水坝的截面图，水坝筑成下宽、上窄的形状，是考虑到水对坝体侧面有_，并且随深度的增加而_。 第九章复习姓名班级推东西未推动，推力阻力拉木块以较大速度和以较小速度都做匀速直线运动拉力摩擦力。一、二力平衡1、平衡状态包括:和.当物体在两个力的作用下保持或状态，我们称之为。2、二力平衡的条件：作用在上两个力大小、方

8、向，且在时，这两个力平衡。3、如何区分平衡力和相互作用的两个力不同点：平衡力作用在个物体上；相互作用力作用在物体上。相同点：大小方向作用在上二、牛顿第一定律三次实验小车都从滑下的目的是：保证小车沿着平面运动的速度。实验方法：、牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持状态或状态。牛顿第一定律又叫。三、惯性（1）物体具有体保持_的性质。我们把这种性质称为 。（）惯性是一切物体的 ，其大小只跟物体的 有关。（3）表达方法：物体惯性、物体由于惯性将保持原来的运动状态。绝对不能说物体惯性而保持原来的静止或运动。（4）惯性大小只与物体的有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。

9、（5）物体具有惯性但不一定体现出来，体现出来指物体保持原来的或。（6）生活中利用惯性的实例有： （举三例）（7）、生活中防止惯性危害的实例有： （举三例）四、力与运动的关系1、力是的原因，物体的运动（需要/不需要）力来维持。2、物体运动状态不发生改变的条是。3、物体运动状态发生改变的条件是。4、平衡状态指运动状态不变，运动状态不变指物体或。5、物体处于静止或匀速直线运动时物体受力情况是或。6、物体受力情况是不受力或受平衡力时物体处于或。第八章复习1.重力的物理符号摩擦力的物理符号拉力压力的物理符号2、弹力：物体由于发生而受到的力叫弹力。弹力产生的条件：接触的物体有（弹性形变）。3、力的测量：（

10、1）国际单位制中力的单位是。在实验室常用的测力计是（2）弹簧测力计的原理是在一定内，弹簧的与所受的成正比。使用方法：“看”：弹簧测力计的、；“调”：观察弹簧测力计指针是否指零，否则；“测”：弹簧测力计受力方向沿着弹簧的方向。4、重力:（1）由于而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是_。（2）重力的方向总是,重力的作用点在受力物体的处。（3）g=/kg表示的物理含义：，在不要求精确的情况下，可取g=10N/kgG=m=g=质量的单位重力的单位g的单位5、摩擦力：（1)生活中除滑动摩擦外，还有 和 。(2)滑动摩擦力：测量方法：用弹簧测力计拉木块，使木块做，读出这时的拉力就等于的大小。实验方法：

11、法。结论：接触面粗糙程度相同时，越大滑动摩擦力越大；相同时，接触面粗糙程度越滑动摩擦力越大。总结：滑动摩擦力的大小与和有关，与接触大小无关。（3）摩擦力的产生：物体间有相对或运动；物体间有；物体间接触面。（4）1.增大摩擦的方法：1）2）2.减小摩擦的方法：1）2）3）（滚动轴承）4）（气垫、磁悬浮）5）6、力的概念：(1)力是作用。力不能离开单独存在,只有一个物体不能产生力的作用.物体之间存在力的作用（一定/不一定）要相互接触。(2)物体间力的作用是，一个物体对另一个物体施加作用力的同时,必然也受到后者对它的作用力，如果把前者叫做施力物体,则后者就叫做。7、力的三要素是指力的 、 、 。力的

12、作用效果是第七章从粒子到宇宙姓名：班级知识梳理新课标第一网1.物质是由大量组成的，分子间有，分子在运动，分子间同时存在力和力。破镜不能重圆说明分子间存在排斥力。不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象，叫做。2.一般分子直径的数量级为m，合nm。3.用的方式使物体带电叫做摩擦起电，用丝绸摩擦过的玻璃棒带电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒带电荷。带电体能够。4.吸引作用：1.两个物体带种电荷2.一个物体带一个物体不带。排斥作用：1.两个物体带种电荷5.电荷间的相互作用是同种电荷互相，异种电荷互相。6.摩擦起电的实质是。原子呈电中性是由于7.验电器的作用是，验电器的工作原理是。现象可以说明原子可以再分。8

13、.原子是由和构成的，其中带正电，带负电。原子核是由电的和电的构成的。围绕原子核高速旋转，原子的质量几乎都集中在9.质子和中子是由构成的。10.发现电子，建立了原子结构的行星模型，发现中子，提出夸克的猜想。11.宇宙是一个有的_结构系统：地球是_系中的普通一员，而太阳又是_系中数以千亿颗恒星中的一颗。12.光年是指，它是单位。13.关于宇宙的起源，大多数宇宙科学家都认定：宇宙诞生于距今约137亿年的一次_。14.谱线“红移”现象说明，这一现象是由发现的。 第六章物质的物理属性姓名：班级知识梳理-毫升的物理符号1升的物理符号-1.质量的国际单位体积国际单位密度的国际单位质量的常用单位体积常用单位密

14、度的常用单位水的密度是kg/m3g/cm30.与感觉相反1.水沸腾时温度（不变或升高）/s=km/cm3=kg/m34.水结冰，体积质量（变化或不变）与热胀冷缩相反。1.不同物体含有的_多少不一定相同。_所含_的多少，叫做物体的质量。2.在国际单位制中，质量的单位是_，符号是_。常用的单位还有_、_、_等3.完成下列单位换算：一只鸡蛋的质量大约是1两，合50_，合_千克。一位初中生的质量大约是_千克，合_吨。4.观察：构造（分度盘-指针静止时指左说明边沉，指针摆动左边幅度大说明边沉）量程分度值5使用方法：会放：a.把天平放在上b.游码放在标尺；会调：平衡螺母a.左沉向调b.天平平衡时指针左右摆

15、动幅度c.只在测物体使用调节使天平平衡托盘左右盘不能会称：物体物码砝码从到的顺序加砝码游码a.读数以游码的边为标准b.它起和精细化作用会记：物体放对，物体的质量=砝码和游码之；物体放反，物体的质量=砝码和游码之。6.来使用天平测量物体质量时，应当注意：a.不能超过天平的_，向盘里加减砝码时应_；b.天平与砝码应保持_、_，不要把_的物品或_直接放在天平盘。7.当物体的_、_、_发生改变时，它的质量_改变，所以说质量是物体的物理属性。8.叫做这种物质的密度。密度是的一种特性。9.密度的计算公式是。密度的国际单位是，1g/cm3kg/m3。10.水的密度是，其物理意义是。11.密度知识的应用：(1

16、)鉴别物质：用测出质量m和用测出体积V就可据公式：求出物质密度。(2)求质量：m=。(3)求体积：V=。测固体的密度：原理方法：a.用天平测出质量m；b.在量筒中倒入的水，读出体积V1；c.用细线系好物体，浸没在量筒中，读出总V2；d.得出固体密度=测液体密度：原理：方法：a.用天平测液体和烧杯的总m1；b.把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出量筒内的体积V；c.称出烧杯和杯中剩余液体的质量m2；d.得出液体的密度=12.物质的物理属性除密度、比热外包括：、。八年级第二学期期末物理复习试题一选择题：（每题2分，共24分）（本卷g取10N/，）1下列物品中，重约为1N的是（）A一枚壹圆硬币B.二

17、只鸡蛋c三枚回形针D.四张实验桌2学习物理需要特别细心，一不小心就容易出错。你认为下列关系书写正确的是（）A1kg=1kg/m3=1g/cm3c1t=1000gD1L=10-3m33两个正方体物体分别放在水平地面上，已知它们体积相同，质量之比是23，这两个物体对地面的压强之比是（）94下列事实中属于物体运动状态改变的是：（）A人坐沙发，沙发凹陷B降落伞匀速直线下降B用力拉弹簧弹簧变长D正在进站的火车5如图1所示，小刚在纸条的一侧用力吹气，发现原来低垂的纸条向上浮起.产生这种现象的原因是（）A吹出的气对纸条施加了吸引力的缘故B用力吹气后，使纸条具有弹性的缘故c纸条上下两侧受到空气的压力不等的缘故

18、D用力吹气后，手对纸条的作用力增大的缘故6“十次车祸九次快，还有喝酒和超载”。汽车在水平公路行驶过程中，超速、超载容易引发交通事故，以下说法正确的是（）A汽车的速度越大，惯性越小B汽车的速度越大，惯性越大c汽车的质量越大，惯性越小D汽车的质量越大，惯性越大7下列对物体受力情况分析中，属于平衡力的是（）A人站在地面上，人对地面的压力和地面对人的支持力。B人在水面上漂浮时，人所受的重力和浮力。c跳伞运动员下落时，运动员所受的重力与阻力。D汽车运动时，汽车所受的牵引力和阻力。8.下列做法为了减小压强的是（）A载重汽车装有很多的车轮B压路机的碾子做得质量很大c注射器针尖做得很尖D菜刀的刀刃磨得很锋利9

19、、用手所握住酒瓶，酒瓶不会掉下来的原因是（）A、手握酒瓶的力大于酒瓶受到的重力；B、手对酒瓶的压力与酒瓶受到的重力相平衡；c、手对酒瓶的摩擦力与酒瓶受到的重力相平衡；D、手对酒瓶的摩擦力大于酒瓶受的重力。10下列现象中，不是利用大气压强的是：（）A、钢笔吸墨水 B、用吸管吸饮料c、针筒把药液吸入筒内D、用高压锅煮食物11课外活动课期间，小鸣从实验室里拿来两杯没有贴标签的水和盐水，并准备了如图2所示的四组实验器材：请问：应用以下四组器材进行实验探究，不能用来区别哪杯是水，哪杯是酒精的实验组合是：（）12如图3所示，两个完全相同的鱼缸注满水，其中一只鱼缸中放有一条鱼，另一只鱼缸中没放鱼下列判断正确

20、的是A有鱼的鱼缸底受到水的压强较大B有鱼的鱼缸底受到水的压强较小c两个鱼缸底受到的压强一样大。D若把两个鱼缸分别放在台秤上，有鱼的台秤示数较大12-1.下图所示的用具中，属于费力杠杆的是（） 二填空题：（每空1分，共28分）13在一满杯水中，慢慢加入两小勺细沙糖，杯中的水不会溢出，这说明；过一会，取一勺上面的水，尝一尝，发现水有甜味，这是因为的缘故。14.将打气筒的出口堵住，往下压活塞时，筒内被封闭空气的质量、体积和压强三个物理量中，变大的是，变小的是，不变的是。23、下图12是福娃踢出去的足球，请在图中画出足球在空中飞行时的受力示意图。（不考虑空气阻力）24-1如图13所示，物体静止在斜面上

21、，画出物体对斜面压力的示意图。 八年级第二学期期末物理复习试题（1）姓名：班级15生活中处处有物理，下面几幅图中蕴含的物理知识有 （1）图4所示，脚穿溜冰鞋的小华用力推墙壁，人反而会后退，说明.（2）如图5所示，旱冰鞋底装有小轮代替平底鞋是用的方法来摩擦。（3）如图6所示，针筒中的水不容易被压缩，说明分子间存在16遇到冰冻天气，某大桥上汽车追尾事故频发，主要原因是：一方面，汽车在紧急刹车时，由于汽车具有，总要滑行一段距离才能停下来；另一方面，当路面结冰时，轮胎与地面间的摩擦变，汽车在紧急刹车后滑行的距离将比路面没有冰雪时长。新课标第一网17.喝盒装牛奶时，某同学发现所用吸管的一端很尖，这是为了

22、，便于插入盒内，喝的过程中若往里面吹口气，有时会发现牛奶从吸管中冒了出来，这是由于。喝完后又用力吸一下，会发现奶盒变瘪了，这说明力可以改变物体的。18如图7所示，A、B、c三点所受液体的压强pA、pB、pc由大到小的顺序是。 19很多同学家中都有老虎钳，如图8所示，它能轻易地剪断坚硬的物体，所以制作钳口的材料必须具备大的特点，手柄上裹有橡胶套，为便于使用，橡胶套手握的部分表面做得比较（选填“光滑”或“粗糙”），长期不用的老虎钳往往转动不灵活，这时只需在转轴处加点就可使它灵活转动。20如图9所示，一块长方体橡皮，重为，侧放于水平桌面上时，它与桌面的接触面积是2103m2，它对桌面的压强是Pa。若

23、沿ab方向竖直向下切去一块，则剩余部分对桌面的压力（选填“变大”或“变小”或“不变”）、压强（填“变大”或“变小”或“不变”）。21.如图10所示，热气球是由球囊、吊篮和加热装置三部分构成。在气球下方安置燃烧器，当火点燃时，产生23米高火焰，由鼓风机将热风吹入球囊，加热气球球囊内的空气，热气球就能上升，这是因为加热气球后，球囊容积虽然不变，但空气由于受热膨胀跑出一部分，所以空气密度（选填“变大”或“变小”），质量和重力变小，当气球受到的力大于气球的力时，热气球就上升了。22细心的同学会发现商场里安装供顾客上楼的电梯主要有如图11所示两种，它们表面都有凸出的条纹，这是为了，当顾客站在电梯上匀速上

24、升时受到的力是（选填“平衡力”或“非平衡力”），当顾客站在类似台阶的甲电梯上匀速上升时（选填“受”或“不受”）摩擦力，当顾客站在类似斜坡的乙电梯上匀速上升时，受到的摩擦力的方向是沿电梯（选填“向上”或“向下”）。三解答题（作图每题2分，32题6分，33题4分，其余每空1分，共计48分。）24-2画出上图所示的扳鱼网的杠杆示意图，并标出动力和阻力臂。24-3在图中用线代表绳子，将两个滑轮连成省力的滑轮组，要求人用力往下拉绳使重物升起 25压力的作用效果可以通过受压物体的来判断，在图14中，比较乙和丙可得到。 26、我们可以利用塑料袋、矿泉水瓶等身边的物品做些小实验来说明一些物理知识。将塑料袋套在

25、手上后伸入水中，发现塑料袋紧贴在手上，这表明：双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形，如果施加的力增大，瓶子形变程度就加大，这表明力的作用效果跟力的有关；将矿泉水瓶放在桌面上，用手推上部，瓶会倒，而推下部,瓶会移动，这表明力的作用效果跟力的有关。往空矿泉水瓶内注入少量的热水，摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖，过一会儿发现瓶子慢慢，这个实验也证明了的存在；将空矿泉水瓶灌入一定量的细纱旋紧盖子并放入水中，发现瓶漂浮在水面上，此时瓶受到的浮力（选填“”、或“=”）瓶的总重力，再灌入一些细纱旋紧盖子放入水中，发现沉到水底，与刚才相比，瓶受到的浮力（选填“变小”、“变大”、或“不变”）27.小明用天平、大杯、小杯和密

26、度为的水测一石块密度 （1）天平平衡时如图15所示，石块的质量m。（2）小明测量石块体积的操作步骤如下：a测出空小杯的质量m1b把装了水的大杯和空的小杯如图16放置c把石块缓缓放入大杯中，大杯中部分水溢进小杯d测出承接了溢出水的小杯总质量m2请你指出步骤b的错误之处：。（3）用本题中出现过的物理量符号表示石块密度为（设步骤b中的错误已改正）28在研究滑动摩擦的实验中，如要测出摩擦力的大小，则需用弹簧测力计拉着放置在水平桌面上的木块沿方向做运动，读出此时拉力大小，即等于摩擦力大小。新课标第一网(1)某同学按要求操作时测力计的示数如图17所示，则木块受到的摩擦力为N(2)如果在木块上加一个砝码，则

27、摩擦力将(选填“变大”、“变小”或“不变”)这一事实可说明：29伽利略等科学家曾做过如图18所示的实验，让小车从斜面同一高度滑下，观察、比较小车沿不同平面的运动情况.实验时让小车从斜面同一高度滑下，目的是使小车到达平面时具有相同的.在分析现象时，一般人常注意的是：小车在毛巾上运动时所受的力大，所以运动距离短。而科学家们却注意到：小车在较平滑的木板上运动的距离更远，并由此推想，运动着的物体如果不受外力作用，物体将_.著名的_定律就是在这样的基础上总结和推理得到. 八年级第二学期期末物理复习试题（2）姓名：班级一、选择题（每小题2分，共24分）在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的1首先总

28、结出“一切物体在没有受到力的作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态”结论的著名科学家是A伽利略B牛顿c阿基米德D托里拆利2质量为150g的物体可能是A一个乒乓球B一支铅笔c一只苹果D一只铅球3食堂为了确保师生健康，厨师把师生用过的不锈钢餐具进行高温蒸煮消毒，从把餐具放进冷水直至加热到水沸腾的过程中，关于餐具的下列相关物理量没有变化的是A质量B体积c温度D密度4下列实例中，为了减少摩擦的是A给自行车轴加润滑油B拧水瓶盖时，在手与瓶盖间垫上一块布c拔河时用力握住绳子D为了擦净玻璃上的污渍，要用力压抹布5下列现象中，不能用惯性知识解释的是A司机开车时需要系安全带B运动员跳远时需要助跑c投出的铅球离

29、开手后继续向前运动D骑自行车时为了减速捏紧车闸6如图所示，用大小相同的力，以不同的方向作用于塑料尺的同一点，塑料尺弯曲的程度不同此现象表明影响力作用效果的因素是力的A作用点B方向c作用时间D大小7在探究“阻力对物体运动影响”的实验时，利用如图所示的装置，同学们得到如下结论，错误的是A控制小车从斜面同一高度滑下，是为了让小车滑到水平面时的初速度相等B致使小车在水平面上减速，的原因，是因为小车受到向后的阻力c实验中主要运用了控制变量法和理想实验法D通过实验，可直接验证牛顿第一定律8现有石蜡、铅笔芯、塑料笔杆、玻璃片、生理盐水、水银，小明将它们分成如下表所示的两类，其分类的依据是A状态B硬度c导电性

30、D透明度9如图，关于a、b、c、d四点处液体产生的压强大小的比较，其中正确的是（已知p盐水p纯净水）Aa点的压强最大Bb点的压强最大cc点的压强最大Dd点的压强最大10如图所示，将带钩的木块放在粗糙程度相同的水平桌面上，小明水平拉动木块，在木块加速运动过程中，以下说法中正确的是A木块受到的摩擦力逐渐增大B木块受到的摩擦力逐渐减小c绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对相互作用力D绳对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力是一对平衡力11四个悬挂着的轻质小球，静止时的位置关系如图所示，下列说法正确的是AA球与c球一定带有异种电荷cB球可能带电，也可能不带电BB球与D球一定带有同种电荷DD球可能带电，也可能

31、不带电 30实验桌上有两只大烧杯，其中一杯盛有纯净水，另一杯盛有浓盐水.老师告诉小明盐水的密度大于纯净水的密度，希望他用压强计将它们区别开。如图19所示，小明将压强计的金属盒（探头）先后浸没到甲、乙两杯液体中，分别记下压强计U形管两侧的液柱高度差h甲和h乙.他发现h甲小于h乙，于是就认为乙杯子中盛的是盐水.你觉得小明的实验过程是否正确？答：；理由是_.请将下面正确的实验方法补充完整：将压强计的金属盒（探头）先后浸没到甲、乙两杯液体中，压强计U形管两侧的液柱高度差分别用h/甲和h/乙表示，使h/甲与h/乙_，比较金属盒所处的深度，则_的一定是盐水. 31实验桌上有弹簧测力计一只（量程为5N、分度

32、值为）、三种规格的注射器A、B、c（量程分别为20ml、10ml和2ml）、刻度尺一把要求利用现有器材粗略测量大气压强某同学选定器材并设计方案如图20所示。 请回答下列问题：(1)实验中,应该在注射器活塞_时,读取弹簧测力计的示数；(2)该同学在实验时发现,弹簧测力计被拉到5N时,活塞仍没有移动欲仍然采用此方案完成实验,需作的改进是：_（3）该同学正确操作，发现测出的结果误差较大，请你指出其中的一个原因_32、在弹簧测力计下挂一圆柱体，从盛水的烧杯上方某一高度缓慢下降，圆柱体浸没后继续下降，直到圆柱体底面与烧杯底部接触为止，如图所示是圆柱体下降过程中弹簧测力计读数F随圆柱体下降高度h变化的图像

33、。则：（1）分析图像可知，圆柱体重力是N；（2）圆柱体浸没在水中时，受到的浮力是N；（3）圆柱体的体积是m3；（4）圆柱体的密度是kg/m3；（5）分析图像Bc段，可得结论：物体浸没液体之前，浸入液体的深度越深，受到的浮力越（6）分析图像cD段，可得结论：。33如图17甲中的A、B是两只用同种材料制成的容积都是10-2m3、质量都是1kg的桶。（1）在搞卫生时，你会选用哪只桶来提水?请说明理由。(2分)（2）提满一桶水，则水的质量为多少？(2分)（3）如图乙提水时，若提手与手的接触面积为110-3m2，则手受到的压强是多大？(2分) 34.将重10N的小球用细线系住，慢慢浸入一个装满水的溢水杯

34、中，当有一半体积浸入水中时，测得溢出的水为6N.（g取10N/kg）求：（1）小球受到浮力是多大？(2分)（2）若将小球直接放入水中，当小球静止时，受到的浮力又是多大？(2分) 八年级第二学期期末物理复习试题（3）姓名：班级12将一正方体物块放入几种不同密度的盐水中后，只观察到物块漂浮在液面上和悬浮在盐水中不同深度处的现象，物块底面与液面保持平行，设底面到液面的距离为h，盐水的密度为p根据实验现象，可以推知密度p与h的关系图象是二、填空题（每空1分，共25分）13物理学中把被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷称为电荷，在摩擦过程中有从毛皮转移到了橡胶捧上141909年著名物理学家卢瑟福提出了原子核式

35、结构模型：在原子的中心存在一个，它由带正电的和不带电的中子组成的15在我们日常生活中有许多不科学的说法，比如：铁比棉花“重”；将质量不同的物体分别放在己调平的天平两盘中，“重”的那端将下降，通过学习物理，我们知道：说法中的“重”是指大，说法中的“重”是指大16观察右图中盒装牛奶的图片，可知盒中纯牛奶的体积为cm3若牛奶的密度为103kg/m3，则牛奶的质量为kg17由于大气压强随距地面高度的增加而（填“增加”或“减少”），所以氢气球在上升过程中体积会（填“增大”、“减小”或“保持不变”）18在用天平测物体质量时：(1)应把天平放在桌面上，将游码移至标尺左端的零刻度线处，发现指针偏向分度盘左侧，

36、需将平衡螺母向（选填“左”或“右”）移动，使天平横梁平衡；(2)某次用调节好的天平测质量，当在天平右盘中放入50g和5g的砝码各一个，并将游码拨到如图所示的位置时，指针恰，好指在分度盘的中央，则被测物体的质量为g19将铅球推出后，铅球在空中沿圆弧轨迹运动，该过程中重力的作用效果是使铅球的发生变化；落到地上，把地面砸出一个坑，铅球撞击力的作用效果是使地面发生20取一只小塑料袋（重力忽略不计），袋内装满水，用细线把袋口扎紧（要求袋内不留空气），用弹簧测力计测量水的重力如图所示，其读数为N，将这袋水逐渐浸入水中，弹簧测力计读数逐渐变小，当读数为零时，塑料袋排开水的体积为m3(g10N/kg)21小明

37、为了研究液体的扩散现象，先在量筒里装一半清水，再在水下面注入硫酸铜溶液如图所示，是小明观察到的溶液在“实验开始时”、“静放10日后”、“静放30日后”所呈现的现象，其中图（选填“甲”、“乙”或“丙”）是表示溶液静放30日后的实验现象，扩散现象说明22为了显示厚玻璃瓶的受力形变，小明对厚玻璃瓶进行了如下的处理：在瓶中灌满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入玻璃瓶中（如图所示）用双手挤压玻璃瓶，会看到细管中液面（选填“升高”、“降低”或“不变”），此实验中玻璃瓶由于发生弹性形变而具有了能23用如图所示装置粗略测量大气压强的值把吸盘用力压在玻璃上排出吸盘内的空气，吸盘压在玻璃上的面积为4104m2,轻

38、轻向挂在吸盘下的小桶内加沙子，吸盘刚好脱落时，测出吸盘、小桶和沙子的总质量为则大气压强的测量值为Pa若吸盘内的空气不能完全排出，则测量值比实际值偏（g取10N/kg)24-1神舟九号飞船载着三名航天员实现与天宫手控交会对接，向太空筑巢之梦迈出关键一步。请问：（1）宇航员把笔带到太空其质量会（变大/不变/变小），作出这一判断的依据是；（2）“神九”和“天宫”在绕地球运行的过程中，（受/不受）力的作用，作出这一判断的依据是24-2取大气压强值为105Pa，若一只手掌的面积为，则手掌承受的大气压力是N在海拔2km以内，每升高10m，大气压约减少111Pa，若某处气压计示数是91120Pa，则该处海拔

39、是m，该处水的沸点100（选填“”、“=”或“”）.三、解答题（第25题4分，第26题6分，第27题6分，第28题8分，第29题4分，第30题5分，第31题6分，第32题7分，第33题5分，共51分）25(1)如图甲所示，物体A静止在斜面上，请画出A物体对斜面压力的示意图(2)如图乙是盛有水的杯子静止在斜面上，请画出小球静止时的受力示意图26小红为测量一块形状不规则、体积较大的花岗岩的密度，对其质量和体积进行了测定(1)因花岗岩体积较大，放不进量筒，因此她利用一只烧杯，按下图所示方法进行测量，测得花岗岩的体积是cm3，该测量值比真实值（填“偏大”、“偏小”或“不变”）：(2)在使用已调节好的托

40、盘天平，按规范的操作来称量花岗岩的质量时，通过增、减砝码后指针偏在分度盘中线左边一点，这时应该（用序号表示）A向左调平衡螺母B往右盘中加砝码c从右盘中减砝码D向右移动游码27如图甲是小华同学进行“探究二力平衡条件”实验时的情景(1)小华将系在小卡片（重力可忽略不计）对角的两根细线，分别跨过左右支架上相同高度处的两个滑轮，在左侧细线下挂上一个钩码后，为使小卡片处于静止状态，还需在右侧细线下挂上个钩码(2)当小卡片平衡时，小华将小卡片左端向上、右端向下顺时针转过一个角度，松手后小卡片不能平衡设计此实验步骤的目的是为了探究(3)小明同学也对同一问题进行了探究，但他在左右支架上装配两个滑，轮时没有安装

41、成相同高度（如图乙所示），你认为能否用小明的装置进行实验（选填“能”或“不能”）28小芳利用海绵、小桌、砝码、木板探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验：(1)通过比较（甲）、（乙）可得出结论：(2)小芳把小桌放到一块木板上，发现小桌对木板的压力作用效果不够明显，如图（丙）所示，其原因是木板与海绵的不同(3)设图（乙）中小桌对海绵的压强是pb，图（丙）中小桌对木板的压强是pc，则pbpc。（选填“小于”、“等于”或“大于”）(4)比较上述实验（乙）、（丙）可知，依据被压物体的凹陷程度反映压力的作用效果时，还需要满足的条件是：相同八年级第二学期期末物理复习试题（4）姓名：班级1下列物体中质量接近的是A一个苹果B一只鸡蛋c一只鸡D一位中学生2用与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒，则橡胶棒与玻璃棒A相互吸引B相互排斥c无相互作用D无法判断3纳米材料是由纳米颗粒经过特殊制作得到的室温下外形相同的纳米铜比普通铜可多拉长50倍而不断裂的事实，表明纳米铜具有较好的A.导电性B导热性c延展性D弹性4.下列措施中，目的是为了增大摩擦的是 5物理知识渗透于我们的生活，以下警示语中与惯性知识无关的是A景区水池边立有“水深危险”B公路旁立有“雨天路滑，减速慢行”c汽车后窗贴有“保持车距”D交通规则写有“行车时系好