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文档简介

1、西师大版六年级下册第三单元 11. 美丽的地球 文渠镇实验小学 丁会珍美丽的地球学习目标: 1.默读课文,理解课文内容,认识地球的美丽和唯一,增强爱护环境、保护地球的意识。 2.体会解说词的准确、严谨。根据批读要求,边读边批注。自学指导一: 认真听课文朗读,思考:课文是抓住地球的哪些特点来写的?(颜色、年龄、表面有大量的水、万有引力、自转和公转)自学指导二:默读课文37自然段,完成:1.课文从多方面介绍了地球,选自己喜欢的方面读一读。并把自己的感受写在旁边。2.课文运用了哪些说明方法,请举例说明。(3分钟后比比谁回答得更好)(列数字、作比较、举例子、打比方)自学指导三: 快速浏览全文,思考:文

2、章最后一段和第一段有什么关系?(前后照应) 一篇文章中,前面写到的,中间或结尾要有交代;后面提到的,前面要有所铺垫,这种安排设计叫做“照应”。 常见的照应方法有三种: 首尾照应 前后照应 文题照应 总结全文下列词语中,哪一个最能表达你阅读后的感受?宇宙的沧海一粟唯一的家园生机勃勃的行星得天独厚的地球“宇宙的沧海一粟”:是写地球在茫茫宇宙中是极小的。“唯一的家园”:是写对人类来说,地球是独一无二、不可替代的。“生机勃勃的行星”:是写地球充满着无限的生机与活力。“得天独厚的地球”:是写地球有着不同于其他星球的优势。 我是一名小学生,我向地球妈妈宣誓,我决心加入环保行列,珍爱地球、善待地球,从小做起,从我做起,争创环保小卫士!我们郑重宣誓!只有一个地球我的心声1.写一封信给地球妈妈或是地球上的人们, 表达你的心声。2.写一段关于环保主题的文字,参考题目 为了地球

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