江苏省苏州市吴江区2017届九年级上学期化学期中试卷含答案

1、江苏省苏州市吴江区2017届九年级化学上学期期中试题可能用到的相对原子质量：H:1C:12O:16第一部分选择题（共50分）单项选择题（本题包括25小题，共50分。每小题只有1个正确答案）1.今年6月5日是第45个“世界环境日”，也是我国新环保法实施后的第二个“环境日”。我国今年的主题是“践行绿色生活”。下列做法符合这一主题的是A.将农田中产生的秸秆就地焚烧B.增加植树造林面积C.将废旧电池深埋D.高炉炼铁的废气直接排放到大气中2.生活中的下列变化，只发生了物理变化的是A.酒精挥发B.食物腐烂C.火柴燃烧D.铁器生锈3.空气中含量较高且性质活泼的气体是A氮气B水蒸气C二氧化碳D氧气4.下列物质

2、由离子构成的是A.铜B.二氧化碳C.氯化钠D.金刚石5.下列滴管使用或放置图示正确的是6.下列化学用语与含义不相符的是A.O2-氧离子B.3H3个氢元素C.Fe3O4四氧化三铁D.2N22个氮气分子7.下列现象中不属于缓慢氧化的是A动植物的新陈代谢B金属器皿的锈蚀C蜡烛燃烧D食物的腐烂8.下列有关物质燃烧现象的描述，不正确的是A磷在空气中燃烧产生大量白烟B镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光C氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰D铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色的四氧化三铁9.下列装置或操作能达到实验目的的是10.根据右图的信息判断，下列关于铝的说法错误的是A.属于金属元素B.原子的核电荷数是13C.相

3、对原子质量是26.982gD.在化学反应中，原子易失去电子形成Al3+11.用推拉注射器活塞的方法可以检查右图装置的气密性。当缓慢向置气密性良好，则能观察到的现象是A注射器内有液体B瓶中液面明显上升C长颈漏斗内液面上升D长颈漏斗下端管口产生气泡12.下列关于空气的说法正确的是A.空气中氮气体积分数约为21%B.空气的主要成分是氮气和氧气C.空气中PM2.5含量高说明空气质量好D.洁净的空气是纯净物13.下列粒子可以通过得到电子变成原子的是右拉动活塞时，如果装AClBO2CD14.实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，有关该实验的说法错误的是A.二氧化锰是反应物B.与高锰酸钾制取氧气装置相同C.可用

4、向上排空气法收集D.可用带火星的木条检验氧气15.在酱油中加入铁强化剂，是我国为解决下列哪种情况而实施的项目A幼儿及青少年的佝偻病B甲状腺肿大C食欲不振，生长迟缓，发育不良D缺铁性贫血16.聚乳酸(C3H4O2)n是一种对人体无毒无害且可生物降解的理想的高分子环保材料，合成聚乳酸的原料是乳酸(C3H6O3)。下列说法正确的是A聚乳酸的相对分子质量是72B聚乳酸的合成过程属于物理变化C乳酸的相对分子质量等于90D乳酸充分燃烧的生成物只有CO217.下列物质中含有氧分子的是：过氧化氢空气高锰酸钾二氧化碳液氧ABCD18.苏州博物馆最近启用新购置的“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护文物。即将文物

5、置于该机器内，三天后氮气浓度可达99.99%；再密闭三天左右，好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭。下列有关氮气说法错误的是A.高浓度氮气可抑制菌类的生长B.通常情况下氮气的化学性质不活泼C.通常状况下氮气易溶于水D.氮气不能供给呼吸19.下列关于产生氧气的方法的叙述中，错误的是A工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应B空气中的氧气主要来自于植物的光合作用C用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气D实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气20.如图为某原子的结构示意图，该原子的原子核中有A6个质子和8个电子B8个质子和6个中子C6个质子和8个中子D8个质子和6个电子21.下列叙述正确的是A.不同元

6、素的根本区别在于其相对原子质量的不同B.元素化学性质与其原子的最外层电子数目关系非常密切C.一种元素只能组成一种单质D.含氧元素的化合物一定是氧化物22.学习科学知识可以用来辨别“真”、“伪”，通过分析下列叙述属于“真”的是A为延长灯泡的使用寿命，可在灯泡中充入氮气B绿色食品是不含任何化学物质的食品C青少年缺钙会得佝偻病和发育不良，因此需要经常补充钙单质D有人称自己有特异功能，能将普通的铜、铝转变成黄金23.下列关于能量的认识，说法正确的是A新能源汽车不需要任何能量B只有化学变化才有能量的转化C燃烧，只将化学能转化为热能D植物的光合作用将太阳能转化为化学能24.下表是三种气体的密度（在0、10

7、1kPa条件下测定）和溶解程度。实验室要收集二氧化硫气体，可采取的方法是气体氢气二氧化碳二氧化硫性质)密度(gL-100898719752716溶解程度难溶于水能溶于水易溶于水A排水集气法B向下排空气法C向上排空气法D无法判断25.小明同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进。如图2所示，试管丁、戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条，装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上，试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧，试管戊中的小药瓶上无瓶塞。（已知盐酸是酸性物质，盐酸不能使酚酞变色）关于图1、图2中的实验有以下说法：图2比图1的实验更环保、更节约；图1和图2的实验均能证明分子在不断运动；浓盐酸有挥

8、发性，仅将浓氨水换成浓盐酸也可达到如果丁中没有小药瓶，图2的实验也可达到实验目若将戊浸入冰水中，滤纸条不会变红。以上说法中错误的是ABC实验目的；的；D第二部分非选择题（共50分）26（6分）化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用。现有A试管B坩埚钳C石棉网D集气瓶E广口瓶F胶头滴管G量筒，请为下列实验操作各选一种，选取相应的序号填空。（1）吸取或滴加少量液体使用；（2）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是；（3）贮存固体药品的仪器是；（4）用于夹持燃烧镁条的工具是；（5）加热时常垫在玻璃容器与热源之间的用品是；（6）无“0”刻度的量器是。27(6分)用适当的化学符号填空。三个硅原子

9、；相对分子质量最小的氧化物；2个钠离子；地壳中含量最多的金属元素；2个氢分子；碳酸氢铵。28.(8分)完成下列反应的符号表达式，并回答有关问题。（1）碱式碳酸铜受热分解：，加热前后固体的颜色变化为。（2）二氧化碳通入滴有紫色石蕊试液的水中：，该反应属于反应（填反应类型）。（3）久置的石灰水瓶内壁出现一层白膜：，实验室中可用来洗。（4）铁丝在氧气中燃烧：，预先在集气瓶中加入少量水或铺一层沙子的目的是。29.（5分）水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解有关水的一些知识。请你回答：(1)右图是电解水实验装置。写出水在通电条件下反应的符号表达式；在实验过程中，试管

10、a产生的气体是。(2)天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是蒸馏。家庭净水器中常用(填一物质名称)来除去水中的异味和色素。(3)硬水给生活和生产带来很多麻烦，日常生活中可用来区分硬水和软水。家庭常用的方法来降低水的硬度。30.（4分）有三瓶无色气体，已知它们是氧气、氮气、二氧化碳，要区别它们，可先将燃着的木条分别伸入三只集(3)实验室制取二氧化碳的符号表达式；用装置C收集二氧化碳，验满时，燃气瓶中，若（填现象），证明是氧气；若熄灭，证明是氮气或二氧化碳；再向熄灭的两只集气瓶中分别倒入少量（填试剂名称），（填操作名称），若（填现象），证明是二氧化碳

11、，则余下的一瓶为氮气。31.（15分）实验室利用下图实验装置进行有关化学实验，回答下列问题：(1)写出图中仪器的名称：甲，乙，丁。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，该反应的符号表达式，发生装置可选择图中的（填标号）。用装满水的装置C收集氧气，则氧气需从(填“a”或“b”）端通入。着木条应放在(填“a”或“b”）端。(4)用上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤、蒸发的操作训练。对固液残留物进行过滤，应选择图中（填标号）装置，过滤时玻璃棒的作用是。取上述少量滤液进行蒸发实验，蒸发过程用玻璃棒不断搅拌的目的是：。（5）启普发生器是一种“随开随用，随关随停”操作简便的实验室常用气体发生装置。该装置

12、利用（选填“块状”或“粉末状”）固体与液体发生反应，且不需加热，制备气体。使用启普发生器先检查其气密性，气密性检查的具体方法是：，再在D处缠绕一些性质比较稳定“玻璃丝”或“铜丝网”，以防止固体从狭缝处滑落至容器底部；反应液从（选填上图中字母序号，以下同）处加入，反应后的残留物从处倒出。ACBD32.(6分)利用图甲装置探究“MnO2的用量对H2O2分解反应的影响”，实验中H2O2的溶质质量分数为3%，装置中产生氧气的量可以用压强传感器测出（在等温条件下，产生氧气体积与装置内压强成正比。反应放热忽略不计）（1）写出装置中发生反应的文字或符号表达式：，MnO2在此反应前后和不发生改变。（2）图乙是

13、“0.1克MnO2与不同体积的3%H2O2溶液混合”的实验结果，从图中可以看出。（3）当用“3%H2O2溶液8毫升与不同质量的MnO2混合”时，得到如图丙所示的曲线。曲线的斜率显示，当MnO2的用量增加到0.08克时，分解速度达到实验要求。在此实验条件下，若MnO2的质量有4克（一药匙），就能使如图（选填字母）烧杯中所装的3%H2O2溶液，其分解速度最接近实验要求。吴江区2016-2017第一学期初三化学期中试卷参考答案第一部分选择题（共50分）单项选择题（本题包括25小题，共50分。）题号答案题号答案12345678910111213BADCCBCDACDBC141516171819202122232425ADCBCACBADCD第二部分非选择题（共50分）26.（6分）FAEBCG27.（6分）3SiH2O2Na+Al2H2NH4HCO328.（8分）略29.（5分