2019年浙江高等职业技术教育招生考试语文试卷及答案

1、2019年浙江省高等职业技术教育招生考试语文试卷姓名 准考证号码本试题卷共六大题。全卷共 页。满分150分，考试时间150分钟。注意事项：.所有试题均需在答题纸上作答，未在规定区域内答题，每错一个区域扣卷面总分1分，在试卷和草稿纸上作答无效。.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸和试卷上。.112题每题选出答案后， 用2B铅笔将答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。其余各题用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸相应题目序号后的横 线上（不要超出边线）。一、基础知识|本大题排区小题，每小题3分，揉24分）:I.下列标

2、号的句子中没有错别字且加点字的读音正确的一项是当你打开一笈札等将你的是各种避平（描0、不期而遇，让你直上云宵正遁A超英上毋一页书上也许还蕴金看各种心电M鳍，让你时而唏嗑不已、病支流涕，时而工情不图案*（jhl）、破涕为笑口休打开一笈和，又好也开通了 一热可以里也穿横（舌11血）的时空遣道.睢 网拥有了一队可以解尺的翅膀玉绿一页书中还可髭婕舍着一均逢（M）弦一切的公脑风 .底、一场迫在眉旺的革命nA.R.C.D. .下列各句中加点词语.使用不中质的一项是a .虚拟现实直1E实现从技/争i产业的莘卑培育新的发腌动能,必皴建立完整的产业侨B司机李师傅冒苦生命危险救了一个余泉儿童的事迹一经新闻媒体报道

3、.就被传得单单,感动了无数市民。* C涌泉全出同家安全意识加实施生国家安全的窗众基础.福要人人堀紧国家安全这根殊拧家头脑中的一安全阀二 D.在子女使用手机的间眶上,父应不应该仅仅讲道理，更要用自己的行为给孩子做榜样,因 为从某种意义上说,#学事？亨超.3.下列选项绿点符号使用示;隔加工嬴是K苏轼游钟山后，诗句有二曲甚巧障H,江远欲浮天z E安打选笑兼称Y夫平生所作归无此二句：B.越开放，越我:假:越发展，越需要进一步开放口中国的对外开放，既看量的增长，更有质的提升nC.数字化是指将信息以数字编码形式进行储存、传输、加工,处理和应用的技术途径,文 字、图片、饰号等）D.一个夫丁画的人，在世间如何

4、行走嗯了碗是一种差事种奉献、一种责任Z语文试题第1页（共8页）.下面这段文字运用的修辞手法,判断正瑞的一项是温柔多姿的莫干山,像亭亭玉立的少女，享有“江南第一山”之美誉。景区修竹绿荫如 海，山泉清澈不竭，风光四季各异。A.比喻借代拟人B.比嗡拟人反复C.拟人比嗡排比D.夸张借代排比.对下面新闻中标号的四句话是否有语病的分析.不正巡的一项是北京时间10日晚9时许，包括中国在内葭/地天文学家同步公布和通报了首张 黑洞真容。这一由200多名科研人员历时10余年左右，从四大洲8个观测点“捕获的视 党证据，有望证实爱因斯坦广义相对论在板端条件下仍然成立。这人类第一次凝视曾经 只存在于理论的天体一黑洞。有

5、点像甜甜姐的工洞.距离地球5500万光年，质量约为 太阳的65亿倍 A.第句没有语病，B.第句重复赘余.”历时10余年左右”应改为“历时10余年二C.第句成分残缺.“这”后面应加上“是:D.第句没有语病，.卜曲是写关羽的一幅对联.根据三国人物关系和对联的相关要求.填入划线处最恰当的一项是 上联：兄玄德弟翼德德 德下联：师友_龙师龙友A.弟兄卧延子龙B.兄弟卧龙子龙C.兄弟子龙卧龙D.弟兄子龙卧龙.与下面这段文字意旨最接近的一项是每一次流水的冲刷，虽微不足道，经久不息，终成沃野工史，鱼米之乡；每一缕微风的吹 拂，虽了无痕迹，经久不息，纬就石林山海，造化奇观。A.造化钟神秀，阴阳割昏晓.宝剑锋从磨

6、砺出.梅花香自苦寒来C.祸患常积于忽微.而智勇多困于所溺D.积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉8.对F面诗歌的赏析，不正瑜的一项是 城喜欢你乐欢这座城喜欢这座城有你春欢有你的这座城A. 一个动诃、两个意象，反狂地组合每一句都有自己独立的内涵，中心却只有一个：因为喜 欢你而喜欢这座城。B.诗歌最后两句，虽然只是词序不同,表达效果却有很大的差异:前句是果，后句是因;前句 情感深沉.后句内心喜悦。C.除了文字的内涵和韵律外，诗句排列的形式也值得玩味，本诗的三角形构图，犹如一座 城堡,与标题“城”辉映成趣,相得益彰，D.诗歌内涵的丰富.既取决于作者的创意,也取决于读者的感悟、诗中的“你,或许是一个

7、 人、一道景、一段情，也或许是一份事业、一次经历。Z语文试题第2页（共8页）二、文言文阅读（本大题共4小题,若小题3分，共12分）【甲】些翌些t室母理_还冬冬也2圣堂史里些控纹豆_&2韶口辩，曾昼日傲卧，弟子私嘲 之日：“边莪蕨法益7篇UTG嬴丁就百算茴F务日：“边为姓,孝为字。腹便便. 五经吼但欲眠,思经事。寐与周公通梦,静与孔子日奉。师而可嚼，出何典记？瞰者大 惭。韶之才捷皆此类也。 （乙】崔琦宇子珞，涿郡安平人，济北相以之宗也。少游学京师，以文章博通称。初举孝廉, 为郎。河南尹梁冀闻耳才，请与交。冀行多不轨，班数引古今成败以戒之，冀不能受。乃作 外或箴。后险为临济长，不敢之风婚印绶去。冀

8、遂令刺客阴求杀之。客见琦耕于陌上，体书一卷. 息辄候言咏之*客哀其志,以实告玲W：“清军令吾要子，今见君贤者，情怀忍忍,可危自逃. 售亦于此亡矣。”埼得脱衣。（选自后汉书文苑列传）9.对下列句子中加点词语的解释，不事硬的一项是A.静与孔子画意而熹:会同,不反对B.后际为临会区除:授予官职C.解巾绶寺去:离开D.琦得脱金走:逃跑.下列各句市“其”的意义和用法与例句相同的一项是例：河南尹梁冀闻芳才A.于乱石间择其二二扣之B.此耳志不在东C.基也出于此乎D.泰嘉基能行古道.对文中扁曲线部分的断句.下列选项中正确的一项是A.边韶/字孝先陈留浚仪人也/以文章知名教授/数白人1工边部/字孝先陈留浚仪人也/

9、以文章知名/教授数百人C.边韶字孝先/陈留浚仪人也/以文章知名教授/数百人.边部字孝先/陈阳浚仪人也/以文章知名/教授数百人.下列对原文有关内容的概括和分析,不正瑜的一项是A.【甲】文中边韶才思敏捷，能言善辩:有.学生偷偷地嘲笑他大腹便便,读书偷懒，只想睡 觉。他应时而对，出口成章.让嘲笑他的学生非常惭愧:B乙】文中崔琦为人十分正直，他见梁翼行为多有不轨,就多次引用古今成败的故事来劝 诫他。C.【甲】【乙】两文中.边韶和崔琦都教了许多学生.都博览群书.善于写文章,喜欢辩论D.【甲】【乙】两文都是通过具体的事例来刻画人物形象，【甲】文主要采用正向描写的方 法.【乙】文则既有正面描写,又有侧面描写

10、。三、文字表述题（本大题共3小题，共16分）.将上文中的划线句翻译成现代汉语（3分）少游学京师，以文学悔通称。Z语文试题第3页（共8页）.根据提供的内容，在横线上补写出另一句（任选2句，每句I分,共2分） 中华诗词中那种积极向上的精神始终激荡在我们民族的血脉中三国时期曹操龟 虽寿中的“老骐伏杨，志在千里;烈士暮年，抒发了诗人不甘衰老、渴望 建功立业的豪情壮志，唐代李白行路难中的“长风破浪会有时,“，卜达了诗人勇往直前、乐观向上的豪迈气概一南宋岳飞满江红中的“莫等闱，空急切”，反映了作者积极选取的耕神。清谭嗣同狱中题壁中的“我自横刀向天笑,“，表现了作者视死如归的浩然正气“15.语言运用题（本题

11、共3题，共11分）（1）学校决定为年满18周岁的学生举行一次成人典礼，其中有一个环市是植树活动。请 你为成人典礼中的植树活动写一句宣传语，不超过18字0 （2分）（2）在卜面文段的横线处补写恰当的语句，使整段文？语意完整连员，内容贴切，逻辑严 密,（3分）生活中有三条道路可以选择,，我们对待别人比他们对待我们要坏；中路走在这条路上，我们对待别人与他们时待我们一样；大路走在这条路 上， 。走上大路后，你不再期待与他人的消极互动.；你不再让自己的价值观和行为受到他人影响，而开始澎响他人的价值观和行为（3）微写作 仔细观察这幅摄影作品，以“远方”为话题的所面的内容、主题进行解说 要求：至少使用两种修

12、辞方法,字数在120左右。（6分）第15（3）题图Z语文试题第4页（共8页） 四、媒体文阅读（本大题共5小题，共18分）甲骨文表情包让传统文化“活”起来如今，甲芥文手机表情包已经成为斗图图的“新宠意或深远的传统文化符号竟与“神 马、有木有”等网络流行间产生了 一系列“化学反应”。役计者将几何化的甲骨文字转化成更 加直吼形象的动物，再配上时尚的网络用语.整组失椅就像是一套五彩的、可爱的甲骨文动态 识字卡片，让每个甲骨文字的图案意义跃然眼前。这套袅情包的设计者,也是“汉仪陈体甲骨 文”字库设计者 清华大学美术学院博士生导师陈楠及其团队。“甲骨文的设计与推广应 该是结合当下的，活化的，不希望把它塑造

13、成高深莫测拒人千里的文化符号。”陈物说。的确,甲讨文是现存中国王朝时期最古老的一种成熟文字，至今审读和鉴赏这些古 色古杏的文字，仍让人内心空灵宁扑，有楂不自禁的敝良感。但现代人理解和接受甲淤文有点 困难，甚至根本无法识别这些上古时代的文字。一方面是生富灿烂的文化资源.一方面是古老 文化和现代阅读方式之间存在隔膜，加何打通这个文化隔膜，是传统文化贪兴传承的关饨。2这就要求文化工作者要善于将古老的文化精神、文化谕旗，与现代人的生活方式、 行为方式、思线方式蒙密处合，用老百姓畜闻乐见的形式来解读古老文化,用现代化的手段会 作传统经黑，激活人们对传统价伟的认同感、文化发屐的使命感。在网络时代，本来高冷

14、的甲 骨文有了菊萌的表情包，深受网友们的欢迎,已然给我们帚来一种启示一推动中华优秀传统 文化制造性转化、创新性发展，古老的“甲骨文”不仅可以带来经济红利，也可以带来文化红 利。语言是一种资源.这是新时代人们对语言传播和发展规律探究的新认识。比如，在 传统观点看来,作为一种古老的语言文字，甲骨文离普通大众的生活似乎很远，它只是考古学 家、学者、古文字研究爱好者们所关注的对象。但是，借由先进的网络技术手段和运作方式,这 种古老的语言文字也可以被富新开发和利用，进而转化为一种沟通和交流的网络资源。事实 上，语言资源的开发和应用范围比较广泛，通过对语言加工处理，已经在诸多钺战创造出了丰 厚的经济红利。

15、词典续家、语言疆译、语言信息检索、语音识别和语音合成、语言广告设计、命 名、书法，等等。当然，推广传统文化需要借助新型技术手段，以年轻人善欢的方式，实现完美 的现代“穿越”。不仅“甲骨文表情包”，从“萌萌哒”的故宫文创，到被年轻人称作“下饭视 频”、每奂仅5分钟的文化纪录片如果国宝会说话，耳封文化综艺国家宝藏请来当红明星 演绎文物学后的故事近年来，传统文化不断与年轻人的接受方式实现“嫁接”，原本轴在 刊物馆中高冷的“小众文化二也有了一定的温度和热度，真正走进了大众的生活和视野，为传 统文化的推广和传承带来了附加值。“甲骨文表情包”的走红说明，让优秀的传统文化深入普通大众，重新换发出活力， 只是

16、块一个契机，需要借助新的传播方式,让其重新绽放出生机。当然.传统文化创新发展并 非易事，既需至建立在对传统文化扎扎实实的研究基础之上,也需要对大众文化的传播规律、 方式和媒介有着深入了解现代科技是传统文化创新的催化剂，让传统文化艮辞生命力,就高 要努力寻找到文化科技创新的“痛点”，力求达到最有效的融合。吨有这样，古老的语言文字、 文化的创新才会拥有更加精彩的未来。（选自人民日报）Z语文试题第5页（共8页）16.,如何让文化精神落地生根、开花结果厂将此句放回原文中.最恰当的位置是（3分）A.处B.处C.处D.处17.下列对于“甲骨文表情包”相关内容的理解,正确的一项是（3分）A.甲骨文和,甲骨文

17、表情包”都是由清华大学美术学院博士生导师陈浦及其团队设计的。B.甲骨文是中国最古老的文字，但现代人根本无法理解和接受，这是“甲骨文表情包”受欢 迎的原因QC.陈楠教授说“甲骨文的设计与推广应该是结合当下的，活化的”，指的是将“甲仔文表情 包,设计成五彩的、可爱的甲骨文动态识字卡片，D甲骨文表情包”的走红,既取决于文字固有的表情达意功能.又得益于先进的网络技术 和运作方式.，18.下列关于原文内容的理解和分析，下本强的一项是（3分）A. “小众文化”大众化.更有利于传标*彳匕的继承和发展，B.从故宫文创，到如果国宝会说话，再到文化综艺国家宝藏3请来当红明星演绎文物背 后的故事这些都是传统文化与年

18、轻人的接受方式实现“嫁接”的成功做法，C.如果不用老百姓喜闻乐见的形式来解读甲骨文，就没有办法激活人们对传统价值的认 同感、文化发展的使命感、D.要想让占老语言文字、文化的创新拥有更加精彩的未来,就要努力寻找并突破文化科技 创新的“痛点”，力求达到最有效的融合，19.请简要概括“甲骨文表情包,走红对传统文化创新发展的价值, （4分）2（）.“甲骨文表情包”等传统文化创新发展的做法，有可能会出现哪些问题？该如何避免？请 结合文章和实际,谈谈你的看法 （5分）五、文学作品阅读（本大题共5小题,每小题4分，共20分）铺路朱祥秋六月，骄阳似火。商业街人行道上,有一段路被红色路漳围了起来，一老一小两个民

19、工正 在更换被踩坏的大方砖。老民工琢磨过老板的心思：自己年轻时就跟着老板干，之前，一直挑大梁,拿的工资粕高。 现在自己老了，腰也不做主儿,当不了顶梁柱了。老板怎么能出大钱，养不中用的闱人。本打 算回家过完六十大寿，顺着儿女的心，不再出来打工。津不想老伴孙子热炕头，老哥儿几个天 南海北扯大天。小孙子活蹦乱跣的，不知怎么徉了难治的病，需要的医药费自己想都不敢想。他听老伴说 儿子到处借钱,就打消了告老还乡的想法,还得卖老命挣钱。老板势他安排的大多是力气活,小工也不给力。他能咋样，自己要多挣钱，也怨不得别人, 只能忍着。想着只要自己多加小心，不让老板挑出刺儿来，老板总不能没来由扒自己的工钱， 让手下人

20、看了寒心。Z语文试题第6页（共8页）展，刚上手的徒弟调去了别的工地，派来一个毛手右脚的半大小子。老板把他叫到一 边，嘱咐说这是亲我，要他照顾着点。他心想,干力气活，要照顾别人，自己就得多干。他嘴上 满口答应,心里却有了气,对这个刚认的徒弟没了好印臬。一上午，他让这个新徒弟忙得团团转，到处跑，就是想把他累出溜了。皇亲囚或不好伺候， 省将给自己添麻烦。小民工倒没接老板亲戚的架子,师僖让干啥，就干啥。干得快，出汗多，消耗就大，早饿得 前胸贴后背,干不动了，还是咬牙坚持。中午吃饭，小员工把女朋友送的鸡翅，分一半给老民工。老民工见小民工的手磨出了泡, 胳膊和腿上有了青紫，不忍心地问小民工：“你是老板的亲

21、或，为什么来干这力气活？”小民工听了 .不好意思地说:“没好好读书.别的干不了。”“跟着我干,你要多干好多活老民工开始点醒小民工。“听女朋友说,跟您干能学到其本事J老民工吃了一惊,忙问道:“你女朋友认识我?”“当然认识，她是老板的女儿。”小民工脸上有了得意之色。老民工望着只干了少一半的活.心里起了急，三下两下吃完饭,立马抄起家伙干活。小民 工也学着他，跟.若干起来。老民工知道了小民工的身份，不敢再呼过来，唤过去，活儿都自己动手干Q小民工看出了 老义工的顾虑，有了上午半天的学习，凭着自己手囱灵活，总是把体力活抢在老民工前干了。 这一老一小配合默.契，活干得快多了。毒然俅的大限对他们没有了威力，老

22、天接着为难他们。一阵急雨，躲得慢了 .他俩刚才还 大汗淋漓，瞬间洗了个落汤鸟。站在商家屋角下寐雨，小民工打了一个喷嚏，老民工劝道：“别 感冒了，你快回去喝点热姜汤水，麴驱塞丁小民工抹把脸上的雨水，说道您回去，我就回去j“我得把剩下的活干完j“这也是我要干的活j“你跟我不一样。我要是干不完，要扣工钱的J“我比您还惨j“你可是老板未来的姑爷J“其实，他反对我跟他的女儿在一起j“为什么？”“嫌我没能射j“那怎么又接受了你？”“那是后话，如果我艰您学不到东西，就得自动走人。”老民工听到这里，知道了老板的企图.想给他们信挖个坑，让他们自己跳进去。望着眼前 满脸孩子气的徒弟，他一把搂进怀里，小民工也紧话地

23、揍着他，彼此心生暖意,有了师徒如父子 的感觉。Z语文试题第7页（共8页）老民工厚学着小民工的后背说:“孩子，好好学，明天我教你绝活“师傅，我笨，您别嫌弃我。”小民工不知道说些什么好。急雨过后,天边出现二道难舁的彩虹2老民工和小民工无心欣赞，合力抢着活。人行步道 上的大方砖铺得平展展的，没有了 一点坑洼。(选自微型小说选刊2018年第20期).下列对文章有关内容的理解和分析，不本单的两项是A.小说塑造了老民工这一人物形象j也%?给小孙子治病“打消了告老还乡的想法”，干活 卖力，有“绝活”,为人善良，富有爱心。B.小说中的老板嫌贫爱富.经常挑老民工的刺，总是没来山扒手下工人的工钱，让手下人 看了寒

24、心UC.小说采用了第三人称视角，人物的性格由他们自己的语言、动作、心理等来展示，作者不 加评论，给读者留下了较大的审美空间,D.小说情节一波三折，跌宕起伏。老民工与小民工之间的矛盾,在“铺路”的过程中一步步 激化,到最后才陡然翻转。E.小说内容通俗易懂,充满生活气息。小说没有华丽的词藻,语言十分朴实，亲切自然。.概括老民工对小民工态度变化的过程。.赏析小说中画线句的作用。急雨过后，天边出现一道难得的彩虹。.联系小说内容.分析小民工的人物形象.小说题目“铺路”有什么含义?六、写作(60分).阅读下面的材料.根据要求写作。材料一：一位科研人员投身于国家科研项目,历时22年，默玳无闻里守在科研第一线

25、， 与团队一起迈过串亭难关，攻克了一系列技术难题，让中国拥有了世界一流水平的望远镜。材料二：一名90后女孩曾到2()余所山区小学支教，她还走访了 30多个偏远土家苗 寨，组织、参与了各类志愿服务活动120余次。也热心于公益事业，向社会传递了温暖，材料三：一个小伙子靠着劲谷和初劲，历时13年，练成了“一刀准”砌砖技艺，最多一 天优硝40()0多块畴c 3()岁，他就成为了全国职业技能大赛的总桂军.实现了自己的梦想。你对“人生为何？人生何为“有什么思考？请全面理解上述材料,写一篇不少于7(X) 字的文章,角度自选,立意自定.标题自拟,除诗歌外文体不限:Z语文试题第8页(共8页)一、基础知识（本大题共8小题,每小题3分，共24分） TOC o 1-5 h z .D2.B3.C4.C5.A6. B7. D8. B二、文言文阅读（本大题共4小题,每小题3分，共12分）9. A1（）. B11. D12.C三、