教科版 科学小学二年级下册期末测试卷【精品】

1、教科版科学小学二年级下册期末测试卷一.选择题供10题，共22分）.磁铁上磁力最强的局部叫（）。A.磁极B.磁力C.磁性.在“翻拍手”游戏中，几乎不发挥作用的感觉是（）。A.触觉B.视觉C.听觉3我们可以依据（）来预测我们六年级时的身高。A.父母现在的身高B.现在六年级学生的身高C.老师现在的身高.科学课上我们观察身体内部结构时，不会用到的方法是（）。.以下物体中，利用磁铁发声的是（ TOC o 1-5 h z .在“翻拍手”游戏中，我们没有用到的感官是（）。A.视觉B.听觉C.触觉.制作指南针时，关键点之一是（）。A.指南针的美观B.磁针的大小C.磁针能否自由转动.人是（）的。A.卵生B.胎生

2、C.卵胎生.老师把一根用纸包住的条形磁铁甲靠近小磁针，小磁针的指向如下图，那么 条形磁铁的A端是（）极。甲A. SB.NC.无法判断10.两块磁铁的磁极相互靠近时, 有时会往外推，我们叫它们相互10.两块磁铁的磁极相互靠近时, 有时会往外推，我们叫它们相互有时会往一块吸，我们叫它们相互（）OA.接近A.接近B.排斥C.排挤D.吸引二.填空题（共10题，共48分）1.自作磁针时，先用磁铁的磁极位置沿（1.自作磁针时，先用磁铁的磁极位置沿（）方向摩擦钢针，多摩擦 TOC o 1-5 h z 几次，再测试一下钢针是否具有（）。.磁铁能指示（）方向，指南的磁极叫（）极，用字母（）表示；指北的磁极叫（）

3、，用字母（）表不。.（）、（）、（）、（）、（）是我们的感觉器官，具有学习的功能。.一块磁铁的S极与另一块的磁铁的N极接触后会相互（）。5磁铁从形状上看可以分为（）磁铁、蹄形磁铁、（）磁铁、（）磁铁等等。.指南针是我国四大创造之一，利用了磁铁能够指示（）的特点制成的。.人体外形是（）对称的。.下面是一块红蓝磁铁，请你按照一般规律标出这个磁铁的磁极。红色蓝色( ) ( )）的特点制成的。）力、（）的特点制成的。）力、（）力、.指南针就是利用磁铁能（.玩具小车动起来是因为受到了（）力等。三.判断题（共10题，共20分） TOC o 1-5 h z .无论什么形状的磁铁都有两个磁极，而且只有两个磁极

4、。（）.、一用 o磁铁隔着很远的地方也可以吸引铁制小车。（）.冰箱门吸和磁条卡中的磁铁工作原理完全相同。（）.我们生活中经常会应用到磁铁的磁性这个性质。（）.天然磁铁又叫磁石。（）6.磁悬浮列车利用了磁极间的相互作用。.刚出生的“我”很弱小。（）.我们可以依据老师现在的身高来预测我们六年级时的身高。.磁铁不能隔着A4纸吸引回形针。（）.磁铁磁力最强的局部是磁极。（）四.连线题（共1题，共6分）1.将下面各图中的人物行为与对应的观察方法进行连线。看 听 摸五简答题（共3题，共18分）.磁铁宝宝相遇记有一天，两个磁铁宝宝在路上相遇了。他们两个都伸出右手，想和对方握握手。突然，一股力量把他俩推开，他

5、们摔了个大跟斗。“妈妈，他推我，呜呜”。磁铁宝宝哭着向妈妈告状。妈妈笑着说：“孩子，这是因为我们身体的特点造成 的。”“什么特点呀？磁铁宝宝好奇地问。妈妈说：“我们都有两个磁极，同极相斥、异极相吸。你俩都伸出右手，相互排 斥，当然会摔大跟跟头。想一想，你们应该怎样握手呢？ ”两个磁铁宝宝想了想，再次伸出手，一股力量把两只小手紧紧地吸在了一起。解释文中划“（）”的句子的发生现象。（ ）.怎样判断一块没有标明磁极的条形磁铁的南北极？.健康成长需要良好的生活习惯。请列举4条健康的生活习惯。六.综合题（共3题，共15分）.下面是佳轩在不同时期拍的照片，哪些证据说明佳轩在生长?.比拟以下两幅图片，圈出5

6、处不同点。.快速从16个字和25个字里面分别找出与鸟和胄不同的字。鸟鸟鸟鸟鸟鸟鸟鸟鸟鸟鸟鸟鸟鸟乌鸟参考答案一.选择题. A.C3.B.C.C6.B.C. B9.B10. D； B二.填空题.同一；磁性.南北；南；S；北；N.眼；耳；舌；鼻；皮肤.吸引.条形；环形；球形.南北方向.左右.北极；南极.指示南北方向.推；拉；磁三.判断题VXXVVVVXXV四.连线题1.如下：五.简答题.同极相互排斥，异极相互吸引.用绳子把条形磁铁 悬挂起来，使保持水平，在静止时，磁铁朝北的一端是 北极，朝南的一端是南极。找一根南北极的磁铁过来，和这块条形磁铁的一端靠近，根据“同极相 斥异极相吸”的道理来判断。. (1)良好的作