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文档简介

1、第二周 第3课时 教学内容单杠（第一次课）-悬垂组合动作教学目标认知学生能复述动作要点，知道正确的身体姿势是按要点完成动作的基本条件之一能力90%以上学生能自己完成动作。情感学生能主动接受教师指导，独立思考。负荷各种悬垂练习812次教 学教师活动学生活动负荷程序内容一课堂常规1、 教师接受体委报告出勤状况。2、师生问好，宣布本课内容。3、检查服装，处理见习同学。教师参与学生的活动： 1、体委集合整队，报告人数。 2、 师生问好，了解本课内容。 3、 见习生出列，接受教师安排。 4、 各小组在小组长的带领下练习。组织队形： 3分钟二悬垂组合练习1、各种悬垂练习：组织： 教法：A、教师示范讲解动作

2、要求，鼓励学生大胆练习。B、教师巡回指导练习，鼓励学生大胆练习。C、让做得好的学生进行示范，调动学生学习热情。D、指导学生进行互相帮助，保护。对学生进行重点保护，消除她们的恐惧感。2、悬垂组合练习：组织：同上。教法：教师先示范组合练习，然后指导学生自练习，重点保护有心理障碍的学生。 1、悬垂组合练习：蹲悬垂 分脚倒悬垂后屈体悬垂 俯卧悬垂 单挂膝悬垂 双挂膝悬垂仰卧悬垂 向前挺身站立2、学生分组进行练习，并互相保护、鼓励。25分钟812次23组三素质练习1、教师布置练习内容：A、立定跳远X3B、仰卧起座X2C、多级跳X31、 按教师要求进行练习组织队形： 12分钟四放松结束1、参与学生放松活动2、 总结。3、 归还器材。4、 下课1、学生自己组织游戏放松活动。2、 互相评价，总结不足。3、 归还器材。4、 下课5分钟场地器材

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