精品部编版一年级语文上册第五单元-全套-课件

1、部编版一年级语文上册第五单元全套课件6.画7.大小多少8.小书包9.日月明10.升国旗语文园地五画6第一课时第二课时两颗小树十个杈，不长叶子不开花。能写会算还会画，天天干活不说话。谜底（ ）手新课导入第一课时自读提示：借助拼音自由读课文，把要求会认的字和会写的字用笔画出来。多读几遍，试着把诗句读通顺，不会读的标出来。初读课文 画远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。 hu yun kn shn yu s jn tn shu w shn chn q hu hi zi rn li nio b jn初读课文远 有 色 近 听yunyusjntnwshnqhili色平舌音翘舌音近前鼻音听后鼻

2、音你有好方法记住这些字吗？初读课文无 声 去 还 来声远处有人红色近处听见无声声音来去还在到来换一换天无听近色爸初读课文反义词有无 今天学习的生字中有三组意思相反的字，你能找出来吗？来去远近初读课文 有的生字在生活中经常用到，可以用它们编句子，你能说一说吗？联系生活 近几天的天气都很晴朗。初读课文这三个字有什么相同点？观察比较远 近 还偏旁相同，都是走之底。色斜刀头“色”字的偏旁是什么？初读课文远有色近听无声去还来我会读还hun（归还）hi（还是） 他还（hi hun）没有把格林童话归还（hi hun）给图书管理员。初读课文远方 有趣 颜色 近视倾听 无奈 声音 还是来去 山水 不会远方 有趣

3、 颜色 近视倾听 无奈 声音 还是来去 山水 不会我会读词语初读课文画远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。初读课文水去来不水手 口水 雨水上去 上来初读课文结构：部首：书写指导：独体字字形左右对称，竖要写在竖中线上。两横之间的距离要适中，不要过远或过近。li来一重难点字书写指导结构：部首：书写指导：独体字一第一笔横要长；第三笔竖从撇上起笔，不要在横与撇的交叉点上起笔；长点收尾。b不重难点字书写指导远方 有趣 颜色 近视倾听 无奈 声音 还是来去 山水 不会复习导入第二课时 再读课文，说说诗中写了哪些景物？用“ ”在原文中圈出来。品读课文画远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不

4、惊。品读课文 这是一幅有_有_有_有_的画。山水花鸟你从哪些地方看出这是一幅画？品读课文山 看看图，如果从远处看山，山上的景色能看清楚吗？品读课文远看山有色品读课文水 如果水从山上直往下流，从近处听，会有什么声音？ 哗哗的流水声。品读课文近听水无声品读课文山水远看有色近听无声品读课文远看山有色，近听水无声。反义词品读课文远 近处的山处的花品读课文有无人人品读课文花 花儿过了开花的季节会怎么样？ 花儿会凋谢。品读课文品读课文春去花还在鸟 鸟停在树上，人来到鸟的面前，鸟就会怎么样？ 鸟儿会受到惊吓，而飞走。品读课文人来鸟不惊品读课文花鸟春去还在人来不惊品读课文请你找出这两句中的一对反义词？春去花还

5、在，人来鸟不惊。品读课文去离品读课文来跑品读课文反义词小归纳远近 有无 来去大小 上下 多少里外 南北 东西我 会 说品读课文画远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。在远处看，山是有颜色的。站在近处，听不见流水声。春天过去了，花仍然开着。人到了跟前，鸟也不害怕。品读课文 为什么会“远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊”呢？在画中。品读课文远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。画中描述：生活所见：远看山无色，近听水有声。春去花不在，人来鸟儿惊。品读课文请你根据课文内容将诗补充完整。画_看山_色，_听水_声。春_花还在，人_鸟不惊。远无有去近来品读课文结构：部首：书写

6、指导：独体字水先写中间的竖钩，再写左右的部分。第一笔竖钩写在竖中线上，第二笔横撇不要写成两笔，而第三笔和第四笔不能写成一笔。shu水重难点字书写指导重难点字书写指导结构：部首：书写指导：上下土第三笔为长横，在横中线上，第四笔撇折，在田字格中间起笔。q去拓展一拓展延伸大林寺桃花人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。返回拓展一一、拼一拼，写一写。hqlishu河水来去随堂练习二、填一填，做一做。画远看 有色，近听 无声。春去 还在，人来 不惊。山水花鸟随堂练习课后习题参考答案朗读课文，并背诵课文。 朗读指导：这首诗总的朗读基调是活泼的，朗读的速度要慢一些，感情要饱满，读出

7、对这幅画的赞美之情。诗中描写的山、水、花、鸟与生活中的实景不一样，要将差异之处适当体现在重音上，以凸显“画”的特点。课后习题参考答案朗读示例： 远看/山有色，近听/水无声。春去/花还在，人来/鸟不惊。 背诵指导：这首诗只有四句，读起来朗朗上口，背诵不是很难。我们可以根据头脑中形成的画面去背，也可以抓住重点词语来背诵，如“山、水、花、鸟”，还可以抓住“远近、有无、来去”这三组反义词来背诵。课后习题参考答案会读双蓝线中的生字，并能说出今天学习的两个新偏旁。朗读课文，背诵这首诗给爸爸妈妈听。在田字格里认真、正确地书写本课生字。课后作业大小多少7第一课时第二课时新课导入第一课时认真听朗读，注意生字词的

8、读音，试着把这篇课文读一遍。然后说一说：这篇课文共有_小节。4初读课文多 少 黄 牛 只 猫dushohunnizhmobinypnuxnto后鼻音初读课文后鼻音边 鸭 苹 果 杏 桃苹杏多大少数黄牛水牛一只小猫水边鸭子苹果水果杏子桃花牛ni象形字初读课文熟字加偏旁初读课文事物归类动物类水果类 苹果黄牛猫杏鸭子桃苹果黄牛猫杏鸭子桃初读课文反义词大 小多 少初读课文词语举例多：多少 众多 大多少：少见 少数 很少黄：黄牛 黄色 黄金边：边上 水边 天边果：苹果 果树 果子桃：桃树 桃花 桃子初读课文子鸭过河多少黄牛只猫边鸭苹果杏桃你真棒少sho（少年）sho（多少） 这个少（sho sho）年这

9、周读了多少（sho sho）本书呢？初读课文只zh（只有）zh（一只） 这棵大树上只（zh zh）有一只（zh zh）小鸟。初读课文多少 黄牛 一只猫 一边 鸭子 苹果 杏子 桃子 小鸟子子子zizizi初读课文 朗读课文并观察图画，说说图画里有什么，哪个大，哪个小，哪个多，哪个少。品读课文1一个大，一个小，一头黄牛一只猫。y d y xioy tu hun ni y zh mo大小品读课文一个大，一个小大小品读课文一头黄牛品读课文多用于大型动物牛黄牛奶牛水牛品读课文一只猫品读课文多用于小型动物猫 小猫苗 反犬旁的字一般和动物有关，还有哪些反犬旁的字。狗狐狸狮狼猴品读课文小少牛果鸟书写指导小手

10、大小不少少数水牛黄牛果子水果小鸟水鸟重难点字书写指导结构：部首：书写指导：独体字竖钩：中锋下行提笔，自右向左圆转，顿笔逐渐提笔向左上平出锋。点：向右下行笔，由轻到重，到结尾微微顿笔，逆向收笔。xio小小重难点字书写指导结构：部首：书写指导：独体字竖钩：中锋下行提笔，自右向左圆转，顿笔逐渐提笔向左上平出锋。点：向右下行笔，由轻到重，到结尾微微顿笔，逆向收笔。sho少小重难点字书写指导结构：部首：书写指导：独体字竖写在竖中线上。ni牛牛多少 黄牛 一只猫 一边 鸭子 苹果 杏子 桃子 小鸟复习导入第二课时2一边多，一边少，一群鸭子一只鸟。 y bin du y bin shoy qn y zi y

11、 zh nio多少 朗读课文并观察图画，说说图画里有什么？哪个多，哪个少？品读课文一边多，一边少品读课文一群鸭子很多事物聚在一起品读课文鸭 甲鸟和鸟有关鹅 鸡鹊鸣品读课文一只鸟品读课文一个大，一个小，一个苹果一颗枣。y d y xio3y pn u y k zo大小品读课文一个苹果品读课文一颗枣一颗黄豆一颗珍珠一颗葡萄品读课文苹果还大吗？品读课文一边多，一边少，一堆杏子一个桃。y bin du y bin sho4y du xn zi y to多少品读课文一堆杏子数量多品读课文一堆草一堆玉米一堆木材一堆书说说生活中看见什么也是成堆放着的？品读课文一个桃品读课文桃 木兆桃子桃树桃花品读课文大小多

12、少一个大，一个小，一头黄牛一只猫。一边多，一边少，一群鸭子一只鸟。一个大，一个小，一个苹果一颗枣。一边多，一边少，一堆杏子一个桃。课文出现的“一”有几种读音？大小多少一个大，一个小，一头黄牛一只猫。一边多，一边少，一群鸭子一只鸟。一个大，一个小，一个苹果一颗枣。一边多，一边少，一堆杏子一个桃。品读课文 “一”的读音变化规律：“一”单独使用或表示顺序，跟在“第”后面读“y”。“一”与后面的字一起连用时，读音就会发生变化，后面的字是“一、二、三”声时，“一”就念“y”；后面的字是四声时，“一”就念“y”。品读课文这篇课文中有哪些量词，请你找出来。一个大，一个小，一头黄牛一只猫。一边多，一边少，一群

13、鸭子一只鸟。一个大，一个小，一个苹果一颗枣。一边多，一边少，一堆杏子一个桃。品读课文填一填：一（ ）鸟 一（ ）牛一（ ）猫 一（ ）桃只头只个品读课文一个_，一个_，一头_一只_。一边_，一边_，一群_一只_。一个_，一个_，一个_一颗_。一边_，一边_，一堆_一个_。大小黄牛猫多少鸭子鸟大小苹果枣多少杏子桃品读课文重难点字书写指导结构：部首：书写指导：独体字竖写在竖中线上。u果丨结构：部首：书写指导：独体字第三笔是点，第四笔是竖折折钩，横向的折段要拉宽些，最后一笔要拉长一些。nio鸟鸟重难点字书写指导拓展一拓展二拓展延伸量词歌一头牛，两匹马，三条鱼，四只鸭，五本书，六枝笔，七棵果树八朵花，

14、九架飞机，十辆车，用错量词出笑话。 y tu ni lin p m sn tio y s zh y w bn sh li zh b q k u sh b du hu ji ji fi j sh lin ch yn cu lin c ch xio hulin c 返回拓展一返回拓展二看图说一说：一、拼一拼，写一写。xioshoduni小牛多少随堂练习二、根据课文原文填空。大小多少一个 ，一个小，一头黄牛一只 。一边多，一边 ，一群鸭子一只鸟。一个大，一个小，一个 一颗枣。一边多，一边少，一堆杏子一个 。大猫少苹果桃随堂练习课后习题参考答案朗读课文。背诵课文。 朗读指导：可采用多种形式来反复朗读儿

15、歌，感受朗读的乐趣，体会语言的韵味。 背诵指导：背诵时，先记住“大小”“多少”这两组反义词，再结合图画和部分文字，熟读成诵。读一读，记一记。 老师指导：本题是学习常见的量词。有表示一个事物的量词“头、只、颗、个”，也有表示多个事物的量词“群、堆”，要注意区分。类似的短语还有“一匹马、一只狗、一堆火、一筐苹果”等。一头牛 一只猫 一群鸭子一颗枣 一个桃 一堆杏子qnk zo du课后习题参考答案学会读双蓝线中的生字，并能说出今天学习的两个新偏旁和一个新笔画。朗读课文，把课文背诵给爸爸妈妈听。在田字格里认真、正确地书写本课生字。课后作业小书包8第一课时书第二笔是横折钩，竖稍长，写在竖中线上。包半包

16、围结构。包子头“ ”。第二课时小书包xio sh bo包包子第一课时新课导入新课导入 认真听朗读，注意生字词的读音，试着把这篇课文读一遍，想一想：小书包里有什么？初读课文书 包 尺 作 业 本初读课文笔 刀 课 早 校书本书包尺寸作品作业作业本笔记小刀课程早上学校shbochzuybnbdokzoxio书尺作翘舌音平舌音早本前鼻音尺课笔校书作本早包业整理文具刀作zu（作坊）zu（制作） 我家有一个制作（zu zu）豆腐的作（zu zu）坊。初读课文书包 尺子 作业本 铅笔 转笔刀 课本 早起 学校初读课文初读课文书 包sh bo橡 皮 xin p品读课文尺 子直尺卷尺三角尺 ch zi品读课文

17、“子”字单独出现时读第三声，加在“尺”的后面，成为词语后缀时，读轻声。作业本 zu y bn 作品读课文笔袋 b di毛笔竹子毛笔钢笔品读课文铅笔 qin b 品读课文转 笔 刀zhun b do品读课文橡皮 尺子 作业本笔袋 铅笔 转笔刀读一读：品读课文学习用品早书刀尺本书写指导书本书写早上早安书本本子刀子 小刀尺子尺寸重难点字书写指导结构：部首：书写指导：独体字第一笔横折略小，第二笔横折钩略宽，竖要直，点不碰到横折。sh书乛结构：部首：书写指导：独体字一横要写得平直，竖与竖中线重合，要写端正，撇捺要舒展，最后一笔短横不碰到撇和捺。bn本重难点字书写指导书包 尺子 作业本 铅笔 转笔刀 课本

18、 早起 学校复习导入第二课时自由读课文，并提问课文一共有几句话？你是怎么知道的？注意读准汉字的读音。示例：我的小书包de要念得轻而短，不拖音。品读课文我的小书包，宝贝真不少。课本作业本，铅笔转笔刀。上课静悄悄，下课不乱跑。天天起得早，陪我去学校。 _ 课文一共有_句话。 我的小书包有哪些宝贝？用“_”画出来。4品读课文我的小书包，宝贝真不少。课本作业本，铅笔转笔刀。 w de xio sh bo bo bi zhn b sho k bn zu y bn qin b zhun b do书包里都装了什么？用“ ”圈出来。品读课文 说说自己书包里有哪些文具“宝贝”，也可以试着用课文的句式来表达。品读

19、课文上课静悄悄，下课不乱跑。天天起得早，陪我去学校。shn k jn qio qio xi k b lun potin tin q de zo pi w q xu xio课早校 注意部分汉字轻声的朗读。品读课文远 玩 元 照下面的例子认识“课”“早”“校”三个字。例： 品读课文课 棵 果早 什 十校 饺 交品读课文我们应该怎样对待这些宝贝？ 上课时不要玩文具，让它们安静地待着。下课时收好文具，不乱扔乱放。文具是我们学习的好伙伴，我们要爱惜它们。品读课文我会自己整理书包我会把文具摆放整齐 用“我会”说说自己还会怎么爱惜整理文具？品读课文重难点字书写指导结构：部首：书写指导：上下日字头略小略扁，下

20、面的“十”横要写得长一些，竖写在竖中线上。zo早日重难点字书写指导结构：部首：书写指导：独体字“尸”的头部略扁，捺与撇的收笔在同一水平线上。ch尺尸重难点字书写指导结构：部首：书写指导：独体字横折钩的折段要稍向左倾斜，撇与横折钩的收笔在同一水平线上。do刀刀拓展一拓展延伸返回拓展一你还知道哪些文具？圆规记事本毛笔一、看拼音，写一写。sh bo ch zi zu y bn qin bk bn xu xio zhun b do书包尺子作业本铅笔课本转笔刀学校随堂练习二、比一比，再组词。本（ ）来（ ）早（ ）是（ ）书本来去早上是的随堂练习朗读课文。说一说你的书包里有哪些文具。 朗读指导：本文是一

21、首儿歌，朗读时要注意重音及断句，用活泼、轻快的语调，读出“我”对小书包的喜爱之情。“真不少、课本、作业本、铅笔、转笔刀”等词语，朗读时可以适当突出，从而说明小书包的用处大。 参考答案：示例：我的小书包里有课本、作业本、橡皮、尺子、铅笔、转笔刀等。课后习题参考答案读一读，做一做。我会自己整理书包。我会把文具摆放整齐。w hu b wn j bi fn zhn q w hu z j zhn l sh bo 课后习题参考答案学会读双蓝线中的生字，并能说出今天学习的三个新偏旁。朗读课文，牢记儿歌内容，努力做个好学生。整理自己的书包，说说你的书包里有哪些文具。在田字格里认真、正确地书写本课生字。课后作业

22、日月明9第一课时第二课时日月明新课导入第一课时有趣的会意字 在我们学习的汉字中，有许多字是由两个或两个以上的汉字组成的，它的意思就是几个汉字意思的组合，这样的汉字我们就说它是“会意字”。如“信”字，“人言为信”，“信”字由“人”字和“言”字合成，表示人说的话有信用。用会意的方法造出的字就是会意字。如“休、苗、析、伐”。语文百宝箱 认真听朗读，注意生字词的读音，试着把课文读通顺，不会读的标出来。初读课文日月明，田力男。小大尖，小土尘。二人从，三人众。双木林，三木森。 r yu mn tin l nn日月明r yu mnxio d jin xio t chnr rn cn sn rn zhnshu

23、n m ln sn m sn一人不成众，独木不成林。众人一条心，黄土变成金。 y rn b chn zhnd m b chn lnzhn rn y tio xnhun t bin chn jn初读课文木 林 森 条 心明 力 尘 从 众 双mnlchncnzhnshunmlntioxnsn初读课文明天力量尘土跟从众人一双树木树林森林条件爱心林明心从众双mncnshunzhnxnln前鼻音后鼻音尘森snchn初读课文lnxnmn明：初读课文明天 明白从：从上到下 从小众：大众 群众双：双人 双手明月 力气 尘土 跟从 众人 一双 树木 森林 一条心初读课文木林土力心木头木马初读课文林子山林土里土

24、地力气合力手心 人心结构：部首：书写指导：独体字木横微斜，竖要直；撇有尖，捺有角，撇、捺要舒展，但不超过竖。m木书写指导结构：部首：书写指导：左右木“木”字旁捺变点，左小右大，有穿插。ln林书写指导众林森条木从明力尘双心识字开花第二课时日月明日月mn 明明亮 想一想，为什么日加月就成了明？品读课文日月明月亮落下，太阳升起，天空变得明亮了。品读课文田力男nn男+= 想一想：为什么“田”和“力”合在一起，就是“男”？品读课文田力男男人在田里干活，需要出力气。品读课文 你能用什么方法记住“尖”这个字？想象“尖”的东西有哪些？小+大=尖上小下大顶尖品读课文 你能用什么方法记住“尘”这个字？在哪儿见到过

25、“尘”？小细小的土飞到空中，变成灰尘。土尘品读课文鱼 日 小 小 木木 土 羊 月 大练一练：我能把两个字连成一个字。鲜明尘尖林品读课文我会拆：请将下面这些字拆成你熟悉的两个字。星日 生 日 免 桥木 乔 晚品读课文你能猜出下面这些字的意思吗？泪 休氵 目 人 木 不 正 歪氵+目=泪（眼睛里面流出的水就是眼泪）人+木=休（人靠在树边歇息）不+正=歪（“不正”的意思就是偏斜）品读课文人人cn 从 看看“从”“众”“林”“森”这几个字，你发现了什么？ 后面的人跟着前面的人，就是“从”，意为“跟从”。品读课文人人zhn众人多人成众 在中国文化里，“三”有时候表示许多的意思，那这里三个人在一起就代表

26、许多人，人多即为“众”。品读课文木木木木木木=sn森ln林品读课文_照样子，写字组词。木林森人从众一二三日昌晶口品吕回品读课文日月明，田力男。小大尖，小土尘。二人从，三人众。双木林，三木森。品读课文一人不成众，独木不成林。众人一条心，黄土变成金。y rn b chn zhnzhn rn y tio xnd m b chn lnhun t bin chn jn 说一说你读懂了哪句话，是怎么理解的？品读课文一人不成众，独木不成林。品读课文众人一条心，黄土变成金。品读课文这两句话是什么意思呢？你读懂了吗？ 这两句话告诉我们：个人的力量是弱小的，我们要学会团结，互帮互助。品读课文品读课文结构：部首：书

27、写指导：独体字土第一笔是短横，竖写在竖中线上, 第三笔长横要写平直。t土书写指导结构：部首：书写指导：独体字力横折钩的折向笔画和撇的斜度基本保持一致。l力书写指导结构：部首：书写指导：独体字心注意三个点的名称、位置。第二笔的卧钩像弯弯的月牙，不能写得太直。xn心书写指导拓展一拓展二拓展三拓展延伸关于团结的故事返回拓展一返回拓展二会意字信人说话要有信用。灾室中失火，酿成火灾。苗田间长草，植物幼苗。采手在树上，采摘东西。拓展三返回你知道他是谁吗？cn ji仓 颉汉字创造者一、拼一拼，写一写。mlnsntou木头森林随堂练习二、连一连，成新字。日 田 小 力 土 月明男尘随堂练习三、看图猜字。（ ）

28、（ ）森休随堂练习朗读课文。 朗读指导：本文前面是三字一顿的韵文，后面是五字的韵文，揭示了一些会意字的构字特点。读五字韵文时，要注意前两个字后面要停顿一下。课后习题参考答案读一读。明月 力气 尘土 众多树林 森林 关心 开心 老师指导：这些词语是由本课的生字组成的新词，同学们在已掌握字词的基础上读这些词语，然后再进行扩展，看能用本课生字组成多少词语，并把它们记在自己的词语手册上。课后习题参考答案参考答案明 月 力 气 尘 土 众 多树 林 森 林 关 心 开 心mn yu l qi chn t zhn du sh ln sn ln un xn ki xn 课后习题参考答案你能猜出下面这些字的意

29、思吗？泪 休氵 目 人 木 不 正 歪氵+目=泪（眼睛里面流出的水就是眼泪）人+木=休（人靠在树边歇息）不+正=歪（“不正”的意思就是偏斜）课后习题参考答案学会读双蓝线中的生字，并能说出今天学习的新偏旁和新笔画。朗读课文，读一读课本73页的词语。在田字格里认真、正确地书写本课生字。课后作业他们在做什么？升 国 旗shn u q新课导入w men i z uw u de shu d bi jn我 们 爱 祖 国我 国 的 首 都：北 京我国的国歌：义勇军进行曲w u de u y yn jn jn xn q我国的国旗：五星红旗w u de u q w xn hn qw u de u qn ji

30、十月一日我国的国庆节sh yu y r10 升国旗字词学习升 国 旗 五 星 红 旗中 国 国 歌 升 起多 么 美 丽 立 正升 国 旗 五 星 红 旗中 国 国 歌 升 起多 么 美 丽 立 正shnuqwhnzhnqmemillzhn升 国旗红歌起美中么丽立我会写中五立独体字结构正重难点字书写指导结构：部首：书写指导：独体字竖向笔画都要微微左斜，斜度基本相同。所有横向笔画之间等距。w五一中国 国旗 五星红旗 zhn u u q w xn hn q读一读：课文学习五星红旗，我们的国旗。国歌声中，徐徐升起；迎风飘扬，多么美丽。向着国旗，我们立正；望着国旗，我们敬礼。w xn hn q w m

31、en de u qu shn zhn x x shn qyn fn pio yn du me mi lxin zhe u q w men l zhnwn zhe u q w men jn l国歌：代表 一 个国家的歌曲。u di bio y u ji de q我国的国歌： 义勇军进行曲立正：军事或体操口令，命令队伍（也可以是一个人）在原地站好。l zhn jn sh hu t co ku ln mn ln du w y k y sh y rn zi yun d zhn ho敬礼：立正、举手或鞠躬行礼表示恭敬。jn l l zhn j shu hu j n xn l biosh n jn升国旗的

32、场面想一想： 这首儿歌描写了什么场面？自由朗读课文，说一说：1.我们的国旗是什么样的？五星红旗 2.升国旗时，我们应该怎么做？为什么要这样做？ 升国旗时，我们应该向着国旗立正、敬礼。国旗代表着我们的国家，立正、敬礼，表示我们对国旗的尊敬，对祖国的热爱。星期一，早早起，排好队，来升旗。唱国歌，要嘹亮，立正、敬礼表敬意，国旗飘，心儿摇，要做当代好宝宝。拓展延伸一、连一连：将汉字和正确的拼音连起来。随堂练习shnqhnmizhn旗 正 美 升 红二、根据课文内容填空。五星红旗，我们的 。 声中，徐徐升起；迎风飘扬，多么美丽。向着国旗，我们 ；望着国旗，我们 。国旗国歌立正敬礼三、课外阅读。头悬梁，锥

33、刺股，彼不教，自勤苦。如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍。三字经tu xun lin zhu c b b jio z qn k r nn yn r yn xu ji su pn xu b chu sn z jn【译文】 像苏秦、孙敬一样，用悬梁刺股的方法来学习，即使没有老师教诲，也可以自觉勤奋刻苦地学习。像车胤与孙康一样，即使家境贫寒，也可以苦学不停。课后习题参考答案朗读课文。背诵课文。 朗读指导：本文描写了校园升国旗的情景，我们在朗读时要读出自豪、激动的语气，读出对五星红旗、对祖国的热爱之情。 背诵指导：背诵课文时要先梳理课文的层次。课文先说我们的国旗是五星红旗，然后描述升国旗的情景，最后说我们

34、在升国旗的时候立正敬礼。同学们结合自己参加升旗仪式的感受，一定会很快把课文背诵下来的。熟读课文，牢记升国旗过程中应注意的事项。在田字格里认真、正确地书写本课生字。课后作业语文园地五第1课时23451识字加油站午wshn w 上 午晚wnwn shn 晚 上昨zuzu tin 昨 天今jnjn tin 今 天年ninu nin 过 年上午下午晚上昨天今天明天wwnzujn读一读上个月这个月下个月去年今年明年zhnin你有什么发现？上午下午晚上昨天今天明天上个月这个月下个月去年今年明年都是表示时间的词语。一天以内的时间以天为单位的时间以月为单位的时间以年为单位的时间你还知道哪些表示时间的词语？上周这周下周上旬中旬下旬3451识字加油站2我的发现花 草莲 苹pnhucolin树 林桃 桥qioshlnto说说你的发现。花 草 莲 苹树 林 桃 桥艹字头木字旁多与植物有关。多与树木有关。我会说苗 菜 芽草字头椅 枝 柜木字旁江 河 海三点水451识字加油站2我的发现3字词句运用读一读，看看它们的音节，说说你发现了什么？你们 家里上山 三年男生 蓝色写字 报纸n menji lnn shnln sshn shnsn ninxi zbo zh第2课