《课间文明礼仪我做到》主题班会教案VIP

1、课间文明礼仪我做到主题班会教案活动背景：小学三年级课间十分钟的无序和打闹现象 较为严重，容易出现意外伤害事故；学生学习需要好心情， 合理、适宜、合适的活动有助于学生缓解学习上的疲劳， 调节状态和情绪，提高学习效率。活动目标：.通过观看场景视频、表演实践、交流有关课间活动 的问题，提高学生的课间平安意识和课间礼仪意识.促进学生自觉进行有益的课间活动，遵守课间礼仪， 共同创立文明、有序、平安的课间。活动重点：提高学生的课间平安意识和课间礼仪意识, 促进学生共同创 建文明、有序、平安的课间。活动难点：促进学生共同创立文明、有序、平安的课 间。活动准备：学生准备：课间游戏展示、小纸条教师准备：PPT、

2、线绳一、游戏导入师：今天老师带给你们一个有趣的游戏一一张冠李戴。出示游戏规那么：.将学生分成四组。（什么时间，谁，什么地点，玩什么）.每组在彩纸上写一个内容，任意选四个学生汇报， 将各组内容连起来大声读一读，看看有什么趣事发生？教师小结：只有在合适的时间，合适的地点做合适的 事情才合理。师：小朋友们在学校什么时间才可以玩游戏呢？（生 自由回答）（板书：课间十分钟）二、欣赏歌曲课间十分钟师：今天给你们带来一首歌曲，我们一起来欣赏一下， 好吗？边听音乐边思考十分钟我们都能干什么呢？（学生 自由说）（预设贴板书：作业，上厕所，喝水，玩游戏，准备学 具、看书、在操场玩耍、清扫卫生）三、观看视频，说一说

3、，议一议过渡语：我们在课间十分钟，可以做这么多有趣的事情。 现在看看我们平时校园课间十分钟可以做些什么？.播放课间教室视频。视频中有哪些值得我们学习的地方？（学生自由说 教室的情况）课间在教室里，我们应该要注意什么？怎么去做呢？（说到注意平安时，及时板书：平安）小结：教室里面我们入室即静，入座即学。.播放课间走廊视频过渡语：刚刚看到教室里有空位，那些同学干什么去了 呢？想不想看啊？我们过走廊的时候，我们应该怎么做呢？（生自由 说）出示小结：轻声慢步靠边行，二人成行，三人成列请学生上台表演二人成行，三人成列，如何过走廊。.播放课间书吧视频。过渡语：这些同学穿过走廊去哪里呢？他们可能去干 什么呢？

4、你来猜一猜。看完视频后，问学生平时在书吧是怎么看书的？（生 自由说）看书的时候，我们应该要注意什么呢？（生自由说）总结：我们同学提醒了这么多重要的内容，我们平时 要安静看书互不打搅，看完归位把书放好，如果都这么做 了，我们都能成为文明的小学生，都能文明地看书。（板书: 文明）进一步提醒:进书吧的时候，我们应该排队有序地进去 （板书：有序）拓展:在学校还有什么时候需要排队的呢?（预设:上厕所要排队、放学出校门要排队出去等）师追问：那是不是只有在学校才需要排队？还有在哪 里看到过排队？（预设:乘车的先下后上，看病要排队就医，看电影排 队买票等）.播放学生课间下楼梯的视频。过渡语：除了刚刚小朋友们去

5、了书吧看书？还有一些 小朋友去哪里了呢？他们是怎么下楼梯的？（学生自由回答）进一步追 问，为什么要这样呢？课件出示小结：不推不跑，防跌倒，注意平安，要 记牢。.播放学生课间在操场做游戏的视频。过渡语句：你们猜他们下楼梯要去哪里呢？视频的他们是玩这些游戏，那你们平时在操场都玩 些什么呢？（学生自由说）这么多好玩的游戏，那玩的时候要注意些什么呢？ 课件出示小结：不打架，不吵闹，文明礼貌玩得好。 四、巩固游戏：文明用语我会说过渡语：说到文明，觉得平时的文明用语有哪些呢？（学生说）.课件出示文明用语：（学生齐读）这些文明用语你们经常说吗？这些文明用语有什么好处呢？我们现在来实践一下。.引导学生使用文明用语表演情景剧（打 ）。第一组表演，要求不能说任何文明用语。（教师与学生）第二组表演，要求多说文明用语。（学生与学生）.表演结束后引导学生说一说，觉得哪一组打 的方式让人舒服，为什么？.教师小结：文明的语言听起来让人觉得舒服，同时 沟通更加顺畅，希望每一个小朋友每天都能使用文明用语。五、读案例，引思考教师读校园新闻案例，引导学生说说平安的重要性，进一步说出平时课间活动应该怎么进行？六、游戏展示.给大家展示一下你在课间玩什么游戏？（学生分组 展示）