我心中的好老师五（3）1

1、PAGE PAGE 4我心中的好老师实验小学 五（3）班 陈晗在我人生的旅途中，有这样一位恩师，他丰富了我的心灵，传授给我智慧，更是点燃了我未来的希望。他，就是我们的班主任叶章斌老师。他是一位平易近人、和蔼可亲的好老师。他为我们班的学习生活尽职尽责，时时刻刻关爱着我们。打开尘封的记忆，一切似乎又回到了两年前，叶老师刚来到我们这个大家庭中的时候。那是一个明媚的早晨，和煦的太阳早已高高悬挂在蓝天之上。教室里乱哄哄的，同学们纷纷议论着这位素未谋面的男老师，每个人的心中都怀揣着期待与不安。过了一会儿，嘈杂的议论声停止了。只见从门口进来一位衣着讲究的男老师。他高高的身材，俊俏的脸庞上总是带着微笑。头发梳

2、理得十分整齐，一双明亮的大眼睛，透露着淳朴与温情。他看上去精神爽朗，温文尔雅。看着这位新老师我们心里如沐春风，一片亲切。“大家好！”一声如洪钟问好顿时把我们给震慑住了！“我是你们以后的语文老师叶老师。日后，我将会和你们在这里一起学习，一同成长。你们有什么不懂的问题，尽管来问我，有什么烦恼的事情，也可以找我谈谈心。总之，上课时，我们是师生；下课后，我们就是朋友。”一段简单的自我介绍，开启了未来我们共同的旅程。自那以后，叶老师在教学的道路上一直是用新颖的方法指导我们学习生活。那时我们对老师十分敬畏，非常胆小，上课举手的同学几乎没有。我更是谨小慎微，低着头一边想问题，一边斜着眼睛瞟老师，生怕他会点到

3、我。“陈晗！”正在我犹豫不决的时候老师点到了我的名字，我把头埋得更低了，几乎快碰到桌子，脸红得像个苹果，但是“军令如山”，我还是慢慢地站了起来，结结巴巴地回答着，声音小得像蚊子在嗡嗡叫，那神态窘迫急了。这时，老师不但没批评我，还亲切地对我说：“回答得很正确，声音再响亮些，不要紧张，就更好了。”我看着老师那充满鼓励的目光，鼓足勇气，响亮而流利地回答完了问题。老师树起大拇指赞扬了我！这就是叶老师给我们上的第一堂课，也正是这第一次，让我感受到叶老师的宽容与谦和，也让我鼓起勇气面对今后的课堂，养成积极发言、勇于展示的习惯。叶老师，是您温暖了我求知若渴的心灵，是您鼓动起我自信的双翼，又是您，一遍又一遍、

4、不厌其烦地教导着我们，用您的知识浇灌着我们，您为我们付出了多少心血啊！叶老师不但对我们和蔼、可亲，而且像我们的父母一样关心着我们。我们班的陈新茹生病了，是叶老师送她到医院看病打针，然后又护送她回家。同学们知道后都非常感激有这样一位好老师。叶老师不仅能创设宽松的课堂学习氛围，还会引导我们做人。一天早上，有一个同学来迟了，到门口才发现终究是没赶上。怕老师责罚，也不敢坐回座位。而正在此时，叶老师走到他的面前，面带笑意地说：“哟，教授，您可算是来了！来 来 来！公文包我帮您拿着！”一边说，一边接过那位同学手里提着的包。那位同学被搞得十分不好意思，头沉重地抬不起来，不敢面对同学们，只得快步走回自己的座位

5、上，脸活像一个熟透了的大苹果。同学们见他那般模样，更是大笑不止，叶老师趁机教导我们引以为鉴，以后要遵守作息时间。这让我感受到叶老师真是一个教导有方的好老师。叶老师爱我们，我们也爱老师，当老师生病时我们是那样的心疼。那个早晨，狂风呼啸，房顶上、树枝上都堆积着厚厚的白雪。我一进教室，就发现叶老师正在朗诵课文，只不过是双手支撑着桌子，很疲惫、艰难的样子，我心中感到奇怪。平日里，老师都是充满了活力，迈着大步子巡视同学们的读书情况的，今天这是怎么一回事？我心存疑虑，反复思考着这个问题。直到老师来批改作业时，我才有了答案，叶老师站在我的面前，我发现叶老师额头上隐隐约约有细小的水珠，后来仔细看了看，那原来是一滴滴的汗珠！积少成多，没过多久，叶老师的整个额头上都布满了密密麻麻的汗珠。这大冷天的有这么热吗？“老师，没事吧？”我小心翼翼地问了一句。“呵呵，没事儿，只是腿有些疼，不碍事的。”一句话，解开了一切我心中的疑虑，却也让我的心纠成一团，叶老师的腿现在一定是疼痛