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文档简介
1、幼儿园教案精选幼儿园教案精选大班科学有趣的汁液教案反思 - 幼儿园学习网 活动目标 1、 通过操作感知油和水倾倒,搅拌后分别现象,对科学探究活动感爱好。2、 了解生活中油和水分别的相关现象,体验科学学问在生活中的运用。3、 培育幼儿对事物的奇怪心,乐于大胆探究和试验。4、 情愿大胆尝试,并与同伴共享自己的心得。5、 激发幼儿对科学活动的爱好。活动预备1、 幼儿每人1杯水1杯油,幼儿每人各1份蓝黑钢笔水。2、 每人1根搅拌管、背景音乐一首。3、 几张画过的图画、各色颜料水等等。活动重难点活动重点:初步了解水和油的不相溶性。活动难点:不同物质放入水中的相溶性和不相溶性。活动过程一、 导入 师:今日
2、,老师给你们带来了很多的小客人跟你们玩嬉戏,想知道是谁吗?(想)好,我们一起去看看都有谁?(老师介绍试验材料)二、让幼儿动手操作,将蓝、黑色的钢笔水倒进一杯水里,观看它们之间有什么变化。师:在做试验之前,老师有要求。请你们认真听,请你们把蓝、黑色的钢笔水倒入一个杯子的水里,认真观看,它们会消失什么现象?1、 提问:觉察了什么?(它们在一起溶化变成黑色的水)2、师:是不是你们说的这样呢?我们一起来验证一下吧。(老师验证明验结果)3、小结:你们观看的很认真,是的,蓝、黑色钢笔水倒进水里,它们溶化在了一起变成了黑色的水。说明它们是能溶化在一起的。(解释溶化意思一种物体和另一种物体合在一起说明它们是能
3、相溶在一起的,假设不能够合在 一起说明它们是分开的。)三、 让幼儿想想油和水倒在一起会消失什么现象?师:你们猜猜、想想,把油倒进已经溶化的水里,你们会觉察什么隐秘? 我也不知道,现在请你们把油倒进溶化的水里,认真观看,它们之间发什么说呢么变化?提问:1、油和水它们能不能溶化在一起?2、 为什么?师:真的是这样的吗?那我们一起来验证一下是不是你们觉察的这样。(老师再次验证明验结果)小结:由于油和水的比重不同。不管先倒水还是先倒油,油都是浮在水的上面,水在油的下面。说明油和水它们是不能在一起的,它们是分来的。四、 延长,请幼儿玩一玩油水分别画,并想象为什么颜料水不会和油画棒混在一起?结束语:你们的表现太棒了,在我们的生活中,还有哪些物体是能相溶在一起的?哪些是能相溶在一起的呢?我们一起去外面找找吧!活动反思:油和水是日常生活中常见的事物,油和水混在一起究竟会消失什么现象,这是在生活中常常消失的但又不太留意的现象,我抓住这一现象,意在通过观看记录和试验操作激发幼儿的探究爱好。整节活动连接紧密,稳扎稳打。在活动过程中老师引导幼儿大胆猜测并坚持幼儿自己动手探究、觉察的原那么,培育幼儿主动探究的力量,让
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