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文档简介

1、幼儿园教案精选幼儿园教案精选大班科学有趣的汁液教案反思 - 幼儿园学习网 活动目标 1、 通过操作感知油和水倾倒，搅拌后分别现象，对科学探究活动感爱好。2、 了解生活中油和水分别的相关现象，体验科学学问在生活中的运用。3、 培育幼儿对事物的奇怪心，乐于大胆探究和试验。4、 情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。5、 激发幼儿对科学活动的爱好。活动预备1、 幼儿每人1杯水1杯油，幼儿每人各1份蓝黑钢笔水。2、 每人1根搅拌管、背景音乐一首。3、 几张画过的图画、各色颜料水等等。活动重难点活动重点：初步了解水和油的不相溶性。活动难点：不同物质放入水中的相溶性和不相溶性。活动过程一、 导入 师：今日

2、，老师给你们带来了很多的小客人跟你们玩嬉戏，想知道是谁吗?(想)好，我们一起去看看都有谁?(老师介绍试验材料)二、让幼儿动手操作，将蓝、黑色的钢笔水倒进一杯水里，观看它们之间有什么变化。师：在做试验之前，老师有要求。请你们认真听，请你们把蓝、黑色的钢笔水倒入一个杯子的水里，认真观看，它们会消失什么现象?1、 提问：觉察了什么?(它们在一起溶化变成黑色的水)2、师：是不是你们说的这样呢?我们一起来验证一下吧。(老师验证明验结果)3、小结：你们观看的很认真，是的，蓝、黑色钢笔水倒进水里，它们溶化在了一起变成了黑色的水。说明它们是能溶化在一起的。(解释溶化意思一种物体和另一种物体合在一起说明它们是能

3、相溶在一起的，假设不能够合在 一起说明它们是分开的。)三、 让幼儿想想油和水倒在一起会消失什么现象?师：你们猜猜、想想，把油倒进已经溶化的水里，你们会觉察什么隐秘? 我也不知道，现在请你们把油倒进溶化的水里，认真观看，它们之间发什么说呢么变化?提问：1、油和水它们能不能溶化在一起?2、 为什么?师：真的是这样的吗?那我们一起来验证一下是不是你们觉察的这样。(老师再次验证明验结果)小结：由于油和水的比重不同。不管先倒水还是先倒油，油都是浮在水的上面，水在油的下面。说明油和水它们是不能在一起的，它们是分来的。四、 延长，请幼儿玩一玩油水分别画，并想象为什么颜料水不会和油画棒混在一起?结束语：你们的表现太棒了，在我们的生活中，还有哪些物体是能相溶在一起的?哪些是能相溶在一起的呢?我们一起去外面找找吧!活动反思：油和水是日常生活中常见的事物，油和水混在一起究竟会消失什么现象，这是在生活中常常消失的但又不太留意的现象，我抓住这一现象，意在通过观看记录和试验操作激发幼儿的探究爱好。整节活动连接紧密，稳扎稳打。在活动过程中老师引导幼儿大胆猜测并坚持幼儿自己动手探究、觉察的原那么，培育幼儿主动探究的力量，让

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