七下生物学科新授课课型导学002

1、七 年级 生物 学科 新授课 课型导学稿编写人： 苏坤兰 审核人： 冯建玲 编写时间： 2.12编号： 七生 002 班级： 姓名： 小组： 教师寄语：成功仅代表了你工作的1%，成功是99%失败的结果。课题人的生殖授课教师学习目标通过读图，概述男性和女性生殖系统的结构，说出它们的功能。通过阅读，描述受精过程以及胚胎发育过程。3、通过体验和感知与父母交流自己对生育和养育的认识，增进敬爱父母的情感。自疑自探学组研讨展示交流反馈总结内容学法时间内容形式时间方案要求时间练习笔记小结【回顾导学】（3分钟）现代类人猿和人类的共同祖先是？2、从猿到人进化中的重要变化是什么？你知道你是从哪里来的吗？说说看。【

2、自疑自探】（10分钟）自学一 生殖系统预习8-9页回答问题：1说出新个体的产生经历了什么？由什么完成？2、男性生殖系统组成以及各结构的功能怎样？3、女性生殖系统组成以及各结构功能怎样？4、男女最主要的结构以及特殊结构的作用？自学二、生殖过程预习10-11页内容解决题1、新个体的产生是从什么细胞开始的？2、胚胎的发育时间和过程如何？【我的困惑】（2分钟）【研讨策略一】：两人小组交流与分享（3分钟）检查自研笔记，重点讨论以下问题：男女生殖系统组成以及各结构的功能怎样以及新个体产生从什么开始？分享自研成果，相互等级评定。【研讨策略二】：四人组冲刺与挑战（3分钟）重点研讨解决男女性生殖系统特殊结构的功

3、能怎样？胚胎的发育如何？四人共同研讨解决遗留的问题【展示方案一】（6分钟）展示主题：生殖系统展示内容：1、说出新个体的产生经历了什么？由什么完成？2、男性生殖系统组成以及各结构的功能怎样？3、女性生殖系统组成以及各结构功能怎样？4、男女最主要的结构以及特殊结构的作用？展示方法 ： 小组代表发言其他小组给出评价并补充【展示方案二】（6分钟）展示主题：生殖过程展示内容 ： 1、新个体的产生是从什么细胞开始的？2、胚胎的发育时间和过程如何？展示方法 小组代表发言其他小组给出评价并补充课堂反馈总结5分钟1、先给学生及时巩固读背2、通过堂堂清练习题进行有效的反馈并根据课堂时间，习题的答案进行学组间的展示

4、和交流3、总结提升：学生在老师的指导下将本节课的内容进行知识的树立、方法的总结、并对出现的错误进行反思等，不仅对知识进行了归纳而且思路方法进行了概括和提升。小组评定： 生物堂堂清达标训练题（6分钟）【基础题】1、人类新个体的产生，要经历由 两性 细胞的结合，通过 发育形成新个体的过程。这一过程是靠 系统完成的。2、男性生殖系统中，最重要的结构是 。它的功能是产生 ，分泌 激素。3、女性生殖系统中，最重要的结构是 ，它的功能是产生 细胞，分泌 激素；胚胎和胎儿发育的场所是 ；输送卵细胞的结构是 。4、生殖细胞有两种分别是男性的睾丸产生的 和女性的卵巢产生的 。5、精子和卵细胞在 内结合形成 。6

5、、新生命的发育从一个 细胞开始的。 7、 是胎儿和母体交换物质的场所。 是胎儿发育的场所 ， 是 精子和卵细胞结合的场所8、怀孕到 周（ 天）时，胎儿就发育成熟了。【提高题】1、人体的发育是从 开始的。 （ ）A、胎儿 B、婴儿 C、受精卵 D、胚胎2、受精卵形成的场所是（ ），胚胎发育的场所是 （ ）A、卵巢 B、输卵管 C、子宫 D、阴道人体内卵细胞完成受精作用的场所是 （ ）A、子宫 B、卵巢 C、输卵管 D、阴道4、女性在节育时，往往采用结扎（ ）的方法，这样能够有效地阻碍生殖细胞的结合，既达到计划生育的目的，又不会伤害人的生殖器官的正常生理功能A、卵巢 B、输卵管 C、子宫 D、阴道5、睾丸的主要功能是 （ ）A、只产生精子 B、产生精子和分泌雄性激素 C、储存精子 D、只分泌雄性激素胚泡最后着床的位置是 （ ）A、子宫 B、卵巢 C、输卵管 D、阴道人类的生殖细胞可以分为 （ ） A、精子、卵细胞 B、孢子、卵细胞 C、精子、孢子 D、精子、受精卵8、胎儿生活在 （ ） A真空中 B羊水中 C空气中 D输卵管【发展题】我会判断1、新生儿的诞生意味着新生命的开始。 （ ）2、受精卵形成于子宫内。 （ ）3、胎儿生活在母体子宫内半透明的羊水中。 （