天津市高中物理学业水平试题真题含答案_第1页
天津市高中物理学业水平试题真题含答案_第2页
天津市高中物理学业水平试题真题含答案_第3页
天津市高中物理学业水平试题真题含答案_第4页
天津市高中物理学业水平试题真题含答案_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、学习必备欢迎下载2012年天津市普通高中学业水平考试第I卷一、选择题(本卷共20小题,每题3分,共60分。在每题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)1下列情况中,能使物体惯性增大的是A把物体从山顶移到山脚B把物体从赤道拿到北极C增大物体的速度D增大物体的质量2小球从距地面5m高处竖直下落,经地面反弹后竖直上升,在距地面2m高处被接住,小球从开始下落到被接住的过程中,通过的路程和位移大小分别是A7m,7mB5m,2mC5m,3mD7m,3m3甲、乙两物体沿直线运动的v-t图象如图所示,在0-t时间内0A甲的初速度大B甲的末速度大C甲的加速度大D甲的位移大4一本静止在水平桌面上的书,受到

2、的重力为G,桌面对它的支持力为F,它对桌面的压力为F,关12于这三个力的说法正确的是AF与F是一对平衡力BG与F是一对平衡力122CF与F是一对作用力与反作用力DG与F是一对作用力与反作用力1215某人站在电梯内的体重计上,若电梯由静止开始向上加速运动,则A体重计的示数会增大B体重计的示数会减小C人受到的重力会增大D人受到的重力会减小6将一段通有恒定电流的直导线平行于纸面放入一匀强磁场中,如图所示,导线上的箭头方向代表电流方向。可使直导线所受安培力方向垂直于纸面向外是7燃料燃烧时把能量释放出去后,这些能量就不会再次自动聚集起来供人类重新利用,这种现象叫做能量的耗散,该现象说明了A燃料燃烧时能量

3、消失了B燃料燃烧时不满足能量守恒定律C能量守恒定律并不适用于所有的物理过程D能量虽然是守恒的,但能量的转化过程在宏观上具有方向性8一个孤立点电荷所激发电场的电场线如图所示,在电场中有M、N两点关于这两点电场强度的说法正确的是AM点的电场强度大于N点的电场强度BM点的电场强度小于N点的电场强度CM、N两点的电场强度方向相同DM、N两点的电场强度方向相反A1学习必备欢迎下载9卫星在地面附近绕地球做匀速圆周运动的线速度大小为7.9km/s,此速度叫做A第一宇宙速度B第二宇宙速度C第三宇宙速度D逃逸速度10某物体以2m/s2的加速度做匀加速直线运动时,在任意ls内的A未速度是初速度的2倍B末速度比初速

4、度大2m/sC.平均速度为2m/sD位移为2m11.如图所示,物体在与水平方向成600角斜向上的500N拉力作用下,沿水平面向右前进了10m。此过程中拉力做的功为A5000JB2500JC50003JD25003J12如图所示,以高为h的桌面为参考平面,质量为m的小球从离桌面高H处落到地面的过程中,重力势能的减小量为AmghBmgHCmg(H+h)Dmg(Hh)13质量为m的物体在一水平拉力作用下沿光滑水平面做加速运动,在它的速度由0增大到v的过程中,该力对它做的功为1mvBmvCmv2Dmv22214理想实验将可靠的事实和理论思维结合起来,能更深刻地反映自然规律。下面是伽利略设想的一个理想实

5、验的几个步骤:减小第二个斜面的倾角,小球在这个斜面上仍然能达到原来的高度两个斜面对接,让小球沿一个斜面从静止状态开始向下运动,小球将“冲”上另一个斜面如果没有摩擦,小球将上升到释放时的高度继续减小第二个斜面的倾角,直至水平,小球将沿水平面做持续的匀速运动这几个步骤正确的排列顺序为ABCD15“神州八号”与“天宫一号”成功对接,是我国航天事业取得的又一辉煌成果。对接后它们一起沿半径为r的圆轨道绕地球飞行,已知地球的质量为M,万有引力常量为G,它们一起运行的线速度大小为16汽车以8.0104W的额定功率在平直公路上行驶,当它的速度为20m/s时,汽车受到的牵引力大小为A8000NB4000NC25

6、00ND1600N17关于物理量大小的比较,下列说法正确的是A-1m/s2的加速度大于-2m/s2的加速度B-lm/s的速度大于-2m/s的速度C-lN的力大于-2N的力D-lJ的重力势能大于-2J的重力势能18小球从0.8m的高处开始自由下落,某同学用数码相机来拍摄小球运动的录像,已知相机每秒拍摄l5帧,现将录像中每帧的照片打印出来,他大约可以得到小球在空中运动的照片的帧数是A2帧B6帧C10帧D15帧19在“验证力的平行四边形定则”的实验中,为使合力与两个分力具有相同作用效果的做法是学习必备欢迎下载A使拉橡皮筋的细绳稍长一些B使两个分力的夹角适当大一些C使两个分力的大小适当大一些D使橡皮筋

7、在相同方向上伸长相同的长度20在做“验证机械能守恒定律”实验时,下列实验操作中正确的是A先将打点计时器固定在铁架台上,再接上直流电源B释放纸带前,手在紧靠着打点计时器上方的位置提着纸带C先接通打点计时器的电源,再放开纸带让重物下落D先取下固定在重物上打好点的纸带,再切断打点计时器的电源第卷二、填空题(本题共4小题,每题2分,共8分)21如图所示,一直杆在竖直面内绕过O点的水平轴转动,其两端点到O的距离之比为3:1,则A、B点的线速度大小之比为。22真空中两个相距为r的静止点电荷,它们的电荷量分别为Q和2Q,已知静电力常量为k它们之间的静电力大小为23a、b两束粒子沿纸面向上射入垂直于纸面向内的

8、匀强磁场中,偏转轨迹如图所示,其中带正电的粒子束是24如图所示,重量为G的小球被轻细绳悬挂在天花板上,在水平外力F的作用下处于静止状态时,细绳与竖直方向成角,则F=三、实验题(本题共6分)25(1)用如图所示装置做“探究外力对物体做的功与物体速度变化的关系”实验,第一次用1条橡皮筋钩住小车从某点由静止释放后,橡皮筋对小车做的功为W,第二次用2条同样的橡皮筋并在一起钩住小1车从同一点由静止释放后,橡皮筋对小车做的功为W,则W:W=。212(2)用如图甲所示装置探究质量一定的物体的加速度与所受外力的关系。实验中认为小车所受合外力的大小F等于小盘和重物的总重力大小,小车的加速度a由其后连接的纸带和打

9、点计时器测出。在某次实验中得到的纸带的一部分如图乙所示,已测得A、B、C三个相邻计数点间的距离分别为x、1x,若用图象法求小车的加速度,需要求出各计数点的瞬时速度,已知相邻两计数点间的时间间隔为T,2打计数点B时小车的速度大小为学习必备欢迎下载改变重物的重量进行多次实验,用多组a和F的测量数据绘出的a一F图线如图所示,图线明显没有通过坐标原点,即不符合牛顿第二定律的a和F成正比的天系。检查发现,加速度a和力F的测量以及作图均准确无误,造成图线不过坐标原点的原因是四、综合题(本题共3小题,共26分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案不能得分。有数值计算的题,答案中必

10、须明确写出数值和单位)26(8分)从某一高处将一小球以l0m/s的初速度水平抛出,落地点到抛出点的水平距离为10m,(小球可视为质点,空气阻力忽略不计,g取10m/s2)。求:(1)小球在空中飞行时间;(2)小球抛出时的高度。27(8分)如图所示,质量m=2kg的物块在F=10N的水平恒力作用下,以v=2m/s的速度在水平地面0上做匀速直线运动(g取10m/s2)。(1)求物块与水平地面之间的动摩擦因数;(2)某时刻撤去力F,此后物块还能滑行多远。28(10分)如图甲所示,长为L的轻细绳一端固定在水平天花板上的C点,另一端拴着一个质量为m的小球(可视为质点)现把小球拉至A点,使绳水平伸直,由静

11、止释放小球,绳在竖直面内转过900后,球经过最低点B,再转过角后,绳碰到固定在C点的光滑长钉(钉子的直径及空气阻力均忽略不计)。(1)求小球经过B点时,绳对小球的拉力大小:(2)当=600时,绳碰钉后,小球恰能沿圆轨道通过C点的正上方,求C点到O点的距离d:(3)在保持钉子和O点的距离恒为d的情况下,改变钉子的位置,但该位置不能再O、B连线的右侧,且小球均能沿圆轨道通过钉子的正上方,在图乙中画出小球经过钉子正上方时对绳子拉力大小F与cos的父系图线(只画图线并标出关键点的坐标值,不要求写过程)。学习必备欢迎下载2.若考生的非选择题答案与参考答案不完全相同但言之有理,可酌情评分,但不得超过该题所

12、分配的分数。卷共20小题,每题3分,共60分。1.D6.C11.B16.B2.D7.D12.C17.D3.A8.A13.C18.B4.C9.A14.C19.D5.A10.B15.B20.C卷共3题,共40分。2kQ221.3:l22.23.a24.Gtan(各2分,共8分)r225.(1)1:22分(2)x1x2T22分未平衡摩擦力或平衡摩擦力时木板(轨道)倾角过小(2分,回答出其中一个即可)26.(1)球在水平方向做匀速直线运动,有t=x/v0(2分)代入数据,得t=ls(2分)(2)球在竖直方向做自由落体运动,有h12gt2(2分)由两式得h=5m(2分)27.(1)物块与水平地面间的正压力为Fmg(1分)N物块受到的滑动摩擦力为fFN(1分)物块做匀速运动,所以Ff(1分)由式并代入数据得0.5(1分)(2)设撤去力F后,物块的加速度大小为a,由牛顿第二定律得fma(1分)物块做匀减速直线运动,末速度为0,设位移大小为x,则v2x02a(2分)由式并代入数据得x0.4m(1分)28.(1)设小球在B点的速度大小为v,小球由A到B的过程中机械能守恒,则B学习必备欢迎下载B(1分)mgL12mv2设在B点时,绳对小球的拉力大小为T,对小球应用牛顿第二定律,得v

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论