苍梧县沙头镇思艾小学少先队工作总结(共8页)

1、苍梧县沙头(sh tu)镇思艾小学(xioxu)开展七彩(q ci)课堂活动总结为深入贯彻落实共青团关爱家庭特困生、留守儿童志愿服务行动，根据团中央、团省、市、县委关于对关爱行动的总体部署和要求，思艾小学组织全校师生开展了关爱行动“七彩课堂”活动。现将关爱行动“七彩课堂”工作总结如下：一、丰富农民工子女受教育内容，为家庭特困生、留守儿童提供素质教育公益服务。我校在全校成立了关爱家庭特困生、留守儿童志愿服务队，各队发挥专业优势，为家庭特困生、留守儿童定期开展语、数、音、体、美等方面的教育，服务队的开展丰富了他们的课业内容。同时志愿者们广泛了解了留守儿童的学习状况，开展学习辅导，改善他们的学习方法

2、，提高他们的学习成绩，同时，还教他们唱儿歌、做游戏等，与孩子们在轻松愉快的气氛下进行了学习和交流，提高他们的学习兴趣。二、开展亲情陪伴，关爱家庭特困生、留守儿童的学习和生活。我校定期组织老师、同学走进留守儿童家庭，为家庭特困生、留守儿童送去书包、文具等学习用品，鼓励他们好好学习，用自己的努力以最好的成绩回报父母在外打工的辛劳。动员孩子们给爸爸妈妈写信，写自己的心里话，写在学校家里的表现，寄给父母。同时，老师们也为家庭特困生、留守儿童讲授健康卫生等知识，帮助他们养成健康的生活习惯。三、强化自护教育(jioy)，提高家庭(jitng)特困生、留守(lishu)儿童的生存能力。我校组织全体师生为家庭

3、特困生、留守儿童现场演示消防安全、应急逃生等救护和自救技巧，提高他们的安全意识和自护能力，培养他们自强自立的精神品质。四、组织爱心捐赠，切实解决留守儿童的学习生活困难。我校不断通过各种方式组织爱心捐赠活动，为家庭特困生、留守儿童募集爱心款物，一系列的爱心活动为家庭特困生、留守儿童健康快乐成长提供了支撑和保障。关爱家庭特困生、留守儿童活动是一个需要社会各界广泛参与的长期行动，我校将结合实际、发挥优势、创新形式，在前期结对的基础上，有重点的选择帮扶项目，有针对性的制定课程安排表，按计划、按步骤实施。坚持倾注一片真情、奉献一份真心，将关爱活动做出实效。苍梧县沙头镇思艾小学2015年10月12日苍梧县

4、沙头(sh tu)镇思艾小学少先队活动课总结(zngji) 少先队工作在校领导的指导下，紧密结合学校总体教育工作，努力配合政教处德育工作，积极开展少先队主体活动。开展丰富有益(yuy)的各项活动，充分发挥少先队的组织优势，拓展校外少先队工作领域，为少年儿童的健康成长提供切实有效的服务。我校以文化建设为重点，加强基础建设，深化常项活动，促进素质教育的全面实施，为少年儿童健康成长服务。现将少先队工作总结如下： 一、德育教育 1、根据社会主义精神文明建设要求和少年儿童身心特点，明确德育教育的重要意义、德 育教育的内容和开展的形式，把德育教育生活化、具体化，充分利用我国改革发展和社会发 展形势，利用下

5、半年历史纪念日和重大节庆日为载体，创造性地开展德育教育活动。 2、长期以来，重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进行 思想道德教育。如：为了培养学生的好行为、好习惯，结合实际，开展以“做人要有好形象”为主题的一系列中队活动。如：“敲门的礼节”、“怎样与人相处”、“如何打电话”“如何接待客人”等等。通过这些活动，使学生懂得形象的重要，懂得什么才是语言美、行为美、 心灵美。又如为了培养学生集体精神，告诉学生“众人拾柴火焰高”的道理。 3、加强对学生的爱国主义和集体主义教育，培养(piyng)学生良好的行为习惯。结合队会课开展少先队礼仪教育，教育(jioy)学生升好每一次旗，敬好

6、每一次队礼，唱好国歌、队歌、每天佩带好红领巾。在“我送老师一句话”活动中，让队员同过小品演唱等形式表达对老师的感谢之情，教育队员体会老师的辛勤，尊重老师。小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我注重狠抓养成教育。一是组织学生学习小学生日常行为规范，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校(xuxio)对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，学生会干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。4、加强队小干部的培养。继续加强对队干部的教育和培训。实行民主选举和队干部轮换相结

7、合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育、技能培训。二、开展丰富的中队活动。 学校领导对少先队工作给予极大关注，在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，如：开展了“比一比谁的卫生搞得最好”、“谁做值日最负责”等活动。也开展了“课文朗读比赛”“故事比赛”。另外还开展了“人人争做好队员”的活动，许多队员都争着为为学校小花园的花草松土、浇水，为学校的图书室整理书籍，缝补图书，为街道打扫卫生等等。 三、利用“学习(xux)园地”发挥各队员的特长 “学习(xux)园地”是同学同学们增长知识，开阔视野的知识营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在“园地”上展示(zhnsh)他们的才华

8、。开展了轮流出黑板的活动。每两周出一版，每版由几位队员负责，自从开展这项活动，队员们踊跃参加，有的设计排版，有的设计图画， 有的画花边，有的抄写。 总之，我校少先队工作在各方面都争取先进，但也有许多不足。不过我们全体队会在学校领导的大力支持下，在大队辅导员的领导下，取得更好的成绩的。 苍梧县沙头镇思艾小学 2015年10月15日苍梧县沙头(sh tu)镇思艾小学关爱(un i)留守儿童活动总结 加强农村留守儿童工作是构建社会主义和谐社会的必然(brn)要求。结合我校实际情况,认真开展了关爱留守儿童工作,现就开展情况作以下一番总结: 一健全组织,加强领导 为了加强对留守儿童工作的统一领导,管理及

9、跟踪工作,我校领导高度重视,成立了关爱留守儿童领导机构.为了切实加强留守儿童教育,管理及跟踪工作,把关爱留守儿童工作落到实处,我校建立健全组织,明确分工,责任到人的机制,形成了以校长亲自挂帅,负责对留守儿童的安全法制教育,少先大队辅导员负责对留守儿童的思想教育,教导负责对留守儿童的学习教育,班主任负责对留守儿童的生活等教育.确保关爱留守儿童活动顺利开展,这样有利于提高留守儿童的自我管理,自我保护和自我调节的能力. 二健全制度,明确责任 为了让确保关爱留守儿童(r tng)工作落到实处,我校制定(zhdng)了一系列的管理制度,有关爱留守儿童谈心基本(jbn)要求关爱留守儿童谈心制度关爱留守儿童

10、帮扶制度关爱留守儿童家访制度关爱留守儿童家校联系制度等. 三进一步建立健全关爱留守儿童档案 要求各个班级的班主任对班级的留守儿童开展了跟踪调查,对他们的学习,生活,心理,安全,健康等状况进行了再调查登记,全面了解留守儿童的生存状况和成长需求,建立健全留守儿童档案.在深入调查研究,掌握第一手资料的基础上,立足实际,研究制定切实可行的应对措施,增强工作的针对性和实效性.四开展关爱帮扶活动 为了让留守儿童健康全面成长,我校按照五个一的帮扶方式,深入开展了关爱帮扶活动. 1要求党员,教师与留守儿童建立一助一结对帮扶,在生活上,学习上关心帮助他们,做好记录. 2认真做好每月与留守儿童一次谈心活动,并做好

11、记录,掌握他们的思想动态,以便更好地引导留守儿童健康成长. 3建立健全家校联系制度.要求班主任老师期初,期中,期末对留守儿童进行家访,了解留守儿童的在家情况. 4建立健全留守儿童监护人的培训制度.我校通过家长学校,家长会等形式的活动,定期或不定期地对留守儿童的监护人进行科学育儿,科学监护孩子的教育,提高他们教育孩子的水平. 5每月指导留守儿童给父母写信或通话一次,增强他们与父母的情感交流. 6每月与留守儿童的临时监护人沟通一次,知晓他们的生活和身心健康状况。总之(zngzh),我校留守(lishu)儿童工作步入了正常化的轨道,留守儿童得到(d do)了应有的关爱,从而奠定了未成年人思想道德教育的良好基础,在今后的工作中,我校开展好关爱留守儿童活动,让留守儿童健康快乐地成长,推进我校教育再上新台阶.苍梧县沙头镇思艾小学201