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文档简介

1、第18课时 人类对疾病的抵御 （复习课） 复习目标1、说明传染病的病因，知道能引起传染病的病原体。说出传染病的传播途径。2、区分传染病的三个基本环节，并说明预防传染病流行的主要措施。自学思考（1）传染病是由致病的 引起的，除了细菌、 以外，还有 和 一些原生动物等。传染病是能在 或 之间传播的疾病。 艾 滋病的病原体是 ，血吸虫病的病原体是 。（2）传染病的突出特点就是具有 和 。（3）病毒没有 结构，且不能独立生活，只有寄生在其他生物的 中 才 能生存。病毒是由 的 外壳和里面包裹着的一段遗传 物质- 组成。（4）传染病的流行需要三个基本环节： 、 和 。（5）预防传染病的措施包括 、 、

2、。病原体病毒真菌人与人人与动物病毒血吸虫传染性流行性细胞活细胞蛋白质核酸传染源传播途径易感人群控制传染源切断传播途径保护易感人群1、传染病的流行需要哪三个基本环节？传染源、传播途径、易感人群 传染源： 传染源是指能够传播病原体的人 或动物。传播途径：病原体离开传染源到达健康人 所经过的途径。易感人群：指对某种传染病缺乏抵抗能力而容易感染的人群。2、传染病的病原体通过哪些途径传播给易感人群？2、传染病的病原体通过哪些途径传播给易感人群？ 空气 饮水 食物 生物 接触 传染源易感人群传播途径3、传染病流行时三个基本环节缺一不可。所以你们认为可以采取什么措施来预防传染病的流行？控制传染源、切断传播途径、保护易感人群（1）、控制传染源 对病人要尽量做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离，以防止传染病的蔓延。 （2）、切断传播途径加强卫生管理，养成良好的卫生习惯，保持环境卫生。 （3）、保护易感人群积极锻炼身体，避免接触传染源，加强个人防护，实行计划免疫。4、甲型H1N1流感这种传染病，在我国流行期间，学校采取了如下措施（1）、加强对预防甲型H1N1流感的宣传（2）、组织学生按时打扫卫生，定时喷洒消 毒液（3）、组织学生注射甲型H1N1流感疫苗（4）、发现有发烧的学生及时报告并送往医 院治疗将上述措施归类，完成表格填空预防传染病的环节具体措施控制传染源切断传播途径保护易感人群预

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