一次函数课件（最新修改）

1、.(佳)迎接另一个晨曦(佳)带来全新空气(欢)气息改变情味不变(欢)茶香飘满情谊(那)我家大门常打开(那)开放怀抱等你(姿)拥抱过就有了默契(姿)你会爱上这里(悦)不管远近都是客人(悦)请不用客气(宏)相约好了在一起(宏)我们欢迎你(红)我家种着万年青(红)开放每段传奇(健)为传统的土壤播种(健)为你留下回忆(琪)陌生熟悉都是客人(琪)请不用拘礼(羽)第几次来没关系(羽)有太多话题(龙)北京欢迎你(龙)为你开天辟地(齐)流动中的魅力(齐)充满着朝气(蔡)北京欢迎你(蔡)在太阳下分享呼吸(楠)在黄土地刷新成绩(笔)我家大门常打开(笔)开怀容纳天地(韦)岁月绽放青春笑容(韦)迎接这个日期(明)天大

2、地大都是朋友(明)请不用客气(庚)画意诗情带笑意(庚)只为等待你(汪)北京欢迎你(汪)像音乐感动你(蔚)让我们都加油(蔚)去超越自己(谭)北京欢迎你(谭)有梦想谁都了不起(迅)有勇气就会有奇迹(阎)北京欢迎你(阎)为你开天辟地(戴)流动中的魅力(戴)充满着朝气(霞 松)北京欢迎你(霞 松)在太阳下分享呼吸(廖)在黄土地刷新成绩(轮)北京欢迎你(轮)像音乐感动你(拉)让我们都加油(拉)去超越自己(杰)北京欢迎你(杰)有梦想谁都了不起(杜)有勇气就会有奇迹(北京欢迎你啊)(容)我家大门常打开(容)开放怀抱等你(春)拥抱过就有了默契(春)你会爱上这里(炜)不管远近都是客人(炜)请不用客气(陈)相约好

3、了在一起(陈)我们欢迎你(霆)北京欢迎你(霆)为你开天辟地(磊)流动中的魅力(磊)充满着朝气(瑄)北京欢迎你(瑄)在太阳下分享呼吸(费)在黄土地刷新成绩(汤)我家大门常打开(汤)开怀容纳天地(玲 梓)岁月绽放青春笑容(玲 梓)迎接这个日期(颖)天大地大都是朋友(颖)请不用客气(芸 伍)画意诗情带笑意(芸 伍)只为等待你义务教育课程标准实验教科书授课教师 黄小国单 位: 济源市济水一中 一次函数的应用 1.一次函数的一般形式是什么？如何求一次函数的解析式？ 2.一次函数的图象有何特征，如何画一次函数的图象？ 知识准备返回 小亮在银行取完款后发现存折上的余额是100元，他计划今后三年每月存款10元

4、，只存不取，余额总数y（单位：元）将随时间x（单位：月）的变化而变化。试帮他写出函数解析式，并画出图象草图。0yx36100460解：函数解析式是：y=10 x+100 (0 x36，x为整数) 图象如下：问题情景1糖果的价格5元千克一次购买2千克以上，超过2千克部分的价格打大特价八折 小亮在超市的糖果柜台看见某种糖果特价：该糖果的价格为5元千克，如果一次购买2千克以上，超过2千克部分的糖果的价格打8折，请帮他完成下面问题：（1）填写下表：购买糖果数量千克0.511.522.533.54付款金额/元2.5 5 7.5 1012 14 16 18 思考：付款金额y随数量x变化的规律是否一直不变？

5、若不是，该 怎样分？分成几段？x的相应范围是多少？ 函数解析式是否应相应地写出几个？函数图象呢？问题情景2（2）写出购买糖果数量与付款金额之间的函数解析式，并画出函数图象。 解：（2）设购买该糖果数量为x千克，付款金额为y元。当0 x2时，y 5x当x2时，y4(x2)104x2 函数图象如图：y 5xy4x2当0 x2时，y 5x当x2时，y4(x2)104x2 5x (0 x2)y= 4x+2 (x2)314返回 小亮在杂品柜台发现形状如下的容器，他想：均匀地向一个容器注水，最后把容器注满。在注水过程中，水面高度h随时间t的变化规律有所不同。请你在下列图象中选择与容器对应的图象。问题情景3

6、返回（1）（2）（3）0thAhtBhtC 0 图中折线表示超市冷藏室在0：004：00的温度m（单位： ）随时间t（单位：时）的变化情况：下列对该冷藏室的温度描述正确的是（ ）（A）0：002：00温度升高快， 2：004：00温度升高慢；（B）0：002：00温度升高慢， 2：004：00温度升高快；（C）0：002：00保持6 恒温， 2：004：00保持10 恒温；（D）0：002：00保持6 恒温， 2：004：00匀速升温，每小时 升高2 ；24610tm问题情景4返回D 假如出租车在市内的收费方式如下：千米以内（含千米）6元， 超过千米的部分平均每千米收1元，设小亮乘坐出租车的路

7、程为（千米） ，需付车费为（元）. （1）求与之间的函数关系式，并画出函数的大致图象.（2）如果小亮乘出租车行驶2千米，要付车费多少元？（）如果小亮一次付车费8元，你知道他乘车的路程吗？问题情景5 （2）由图象得当x2时，y 6（元）（3）由图象得y 8应代入y x3 ，即：8 x3 ，所以x5（千米）返回 6 (0 x 3)y= (x3) 16 x3 (x3)解：（1）函数关系式是： 大致图象如下：0346xy7课堂小结 请你结合自己的课堂学习，谈谈本节课还有什么疑问？交流一下有哪些收获？课堂感悟1、数形结合、函数变化、分类讨论是常用的数学思想方法；2、数学来源于生活，生活离不开数学;3、学好数学，用聪明和智慧去创造我们美好的