社会力量办学单位团建工作调研报告调研报告

1、第 PAGE4 页 共 NUMPAGES4 页社会力量办学单位团建工作调研报告 - 调研报告 - 度都有提高，使学校步入良性发展轨道。如海龙职校开展征集校园“文化语丝”活动、南洋学校充分利用南洋学刊、南洋心桥、南洋之声广播站、七彩南洋电视、阅报栏、宣传栏等资开展丰富多彩的校园文化活动。据统计，截止到目前，我区社会力量办学单位共有校办刊物、广播站等文化阵地26个，充分展示校园文化建设的成果。 单位尚未建立党组织，但党建带团建中有很多好的方法仍然值得借鉴：如学校董事会和学校行政机构可以下发相关文件，落实团组织的干部待遇和活动经费，并对共青团的“优、先、模”干部进行奖励表彰等等。 （二）以主题活动为

2、载体，增强团组织的凝聚力 社会力量办学单位的团建工作是否成功，首先取决于它是否能够围绕学校的中心工作，而检验的标准也正是在于它是否有效的帮助学校进行教学和管理。社会力量办学单位团组织要坚持从学校实际出发，坚持服务学校中心工作、服务青年学生的原则，采取灵活有效的方式开展团的活动。 一是 围绕思想道德教育，可以组织青年学生积极参与青年志愿者、社团文体活动等社会公益和文化娱乐性质的精神文明创建活动，比如开展 “做身边小事，树团员形象”、“创优良学风，建文明校园”等等活动，比如滨海学院曾开展“我给父母的一封信”活动，号召大家通过书信向父母说明学院的真实情况，纠正社会对滨海学院的片面认识，活动相当成功，

3、外界的怀疑、猜测少了许多，有效地帮助学院顶住压力，渡过难关。 二是 围绕社会力量办学单位就业紧迫的问题，可以组织创业大赛、实践基地等服务青年学生迫切需求的活动，这样才能活跃基层的团组织，为青年学生服务，赢得学校领导的支持。 （三）以队伍建设为保障，增强团组织的战斗力 目前我区社会力量办学单位团干部的水平有待于进一步提高，下一阶段的工作中，我们要采取各种形式，在这些学校中培养更多高素质的团干部，增强团组织的凝聚力，在学校的各项工作中更充分地发挥团的先锋队的作用。 1、争取团组织负责人列席同级党委或行政会议。 要把党建带团建的工作精神向各个社会力量办学单位传达，争取校中层管理人员担任团组织负责人，

4、列席同级党委或行政会议，以此带动团组织的干部建设。 2、建立推广约束机制和竞争机制。 为使团的干部能上能下，保障在位的团干部尽职尽责，团区委应当在全校各级团组织中建立推广约束机制和竞争机制。具体做法是：团员青年选举团委委员的同时选举两名候补委员，候补委员列席团委、总支、支部会议。正选的团委委员如果无故缺席会议累积达三次，将被取消委员资格，并由候补委员接任。这一制度可以对团干部进行有效约束和激励。 3、加强团干部培训。 我区社会力量办学单位团干部业务素质总体不高已经制约了团建工作向更高层次发展，因此，要坚持把团干部建设作为我们工作的核心，大力加强团干部的业务培训，提高其思想政治素质和业务工作能力。 （四）以信息互动为依托，建立团建工作交流绿色通道 根据我区社会力量办学单位团建工作水平参差不齐的现状，团区委在召开现场会推广各团建工作典型的先进经验的同时， 一是 可以通过创办全区社会力量办学单位团建工作简报的方式，定期刊发各社会力量办学单位团建工作中涌现出来的典型和工作亮点，引导团建基础薄弱的学校加强学习、互通有无； 二是 可以在区青少年信息网上开辟社会力量办学单位共青团工作专栏等的形式，建立他社会力量办学单位之间工作交流的绿色通道； 三是 通过组织各学校