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1、PAGE 1PAGE 4教 案 设 计 课题Unit 4 My family课 型NEW教材北师大版授课时间授课班级二年级教学目标The writing of the letters.Ss master the chant on P45.Different animals means different things in different countries.教学重点The writing of the letters and the chant.教学难点Some words in the chant:quickly quietly.教学方法 TPR,T-lead 学法 指导Listen,
2、read and act教学准备PPT, blackboard安全提 示关注校园安全,构建人文和谐。环保标 语让绿色的希望从校园萌芽。板 书 设 计 Unit 4 My family running quickly running quietly walking quickly walking quietlyjumping quickly jumping quietly预案Maybe Ss cant understand quickly and quietly very well. I will do actions to help Ss know the meaning of them.教师
3、活动学生活动此处写教学环节,要标注明每一环节所用时间。Step 1. Warm upTeacher plays the song of ABC.Review the letters and words by reading.Step2 Presentation1.Play a guessing gameT: It is black and white. And it likes eating bamboo. And it can walk. What is it? PandaShow a panda and lead Ss to read it.Then show three pandas a
4、nd lead Ss to read three pandas.2)It has two long ears and red eyes. It likes eating carrots. What is it?Rabbit3)To learn the word rat by sounds.To distinguish the differences between rat and mouse.2.Teacher plays the chant. Have Ss listen and point to the matching pictures on the page.Explain the w
5、ords: on and on , quickly, politely.Teacher plays the chant again. Have Ss follow the rhyme first and then the words.Sing the song together.Read the letters and words.Follow the teacher to think and guess.Learn to read panda and three pandasRat and three rats Rabbit and three rabbitsTo know the differences rat and mouse.Learn to chant.Listen carefully and point to the matching pictures. Listen and try to understand.Listen and follow to chant. 练案Check someone. See if they can chant.Listen for O P Q and R. Finish
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