阅读训练(五)

1、阅读训练（五）1 惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓鶵，子知之乎？夫鹓鶵发于南海，而飞于北海；非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓鶵过之，仰而视之曰：吓！今子欲以子之梁国而吓我邪？”惠子相梁29对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（ ）A今子欲/以子之梁国而吓我邪 B今子欲以/子之梁国而吓我邪C今/子欲以子之梁国而吓我邪 D今子欲以子之梁国/而吓我邪10解释文中加点词语的意思。（2分） 相（ ） 止（ ）311翻译文中画线句子。（2分）南方有鸟，其名为鹓鶵，子知之乎？ 12请具体分析本文中庄

2、子的语言技巧。（2分） 13结合文意说说庄子是一个怎样的人。（2分） 49. C10. 做宰相；栖息、停留。11. 南方有一种鸟，它的名字叫鹓鶵，你知道吗？12. 庄子没有直言痛斥惠子，而是采用讲故事的方式和比喻修辞手法，将自己比作鹓鶵，将惠子比作鸱，把功名利禄比作腐鼠，间接地表明自己的立场和志趣，讥讽惠子心胸狭窄。13. 面对惠子的猜忌，庄子主动与惠子见面，可见他的勇敢与机智。（1分）把功名利禄比作腐鼠，可见他谈泊名利、志向高洁。（1分）【答案】51、论语是记录 的书，是 家的经典著作之一，与 、 、 合称为“四书”对后世影响极大。2、给下面加点字注音论语（ ） 不亦说乎（ ） 思而不学则殆

3、（ ） 3、解释下面红体字的意思 不亦说乎 学而不思则罔 是知也 诲女知之乎 吾日三省吾身 死而后已 论语阅读训练64、“温故而知新，可以为师矣。”强调了学习中 的重要性。“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”强调了在学习中 的重要性。5、论语十则主要有三方面内容：论述学习态度、论述学习方法、论述品德修养，请分别举出一例。7良好的阅读习惯：字典随身带，边看边查；开动脑筋，边看边想；笔不离手，边看边画；防止遗忘，边看边批；为讲故事，作好准备。文言文阅读8文言翻译的原则：直译为主，意译为辅。阅读方法：第一步：快速浏览题目第二步：仔细分析标题第三步：结合注释速读全文第四步：“对症下

4、药”解答问题总结之文言文阅读9题目类型：词语解释题、句子翻译题和内容理解题其中内容理解题，解决这种类型的题目有三种方法：第一，引用原文句子回答；第二，摘录原文关键的词语回答；第三，用自己的话组织文字回答。10 孟子少时，诵（1），其母方织。孟子辍然（2）中止，乃复进。其母知其諠 （3）也 ，呼而问之：“何为中止？”对曰：“有所失，复得。”其母引刀裂其织，以此戒（4）之。自是之后，孟子不复諠 矣。注释（1）诵背诵。（2）辍然突然停止的样子。（3）諠 xun，遗忘。（4）戒警告。课外延读 孟母戒子（韩诗外传）111、解释各组中加点的词的含义。 孟子辍然中止（ ） 呼而问之：“何为中止？”（ ） 处士笑而然之（ ） 何有于我哉？（ ）2、在文中找出同义词填在下面的横线上。失：（ ） 此：（ ）3、下列句子中的“之”字用法不一样的一项是（ ）A、呼而问之 B、以此戒之 C、多作自能见之 D、自是之后练习12颜回年二十九，发尽白，蚤死。孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益亲。”鲁哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣，今也