13　平平搭积木1

1、13、平平搭积木学习目标：1、认识11个生字，会写4个生字。认识1个偏旁。2、正确、流利地朗读课文。3、了解课文内容，懂得从小关心别人。教学过程：一、借助课题、导入新课。 1、出示“积木”图片。师：同学们你们看，这是什么？板书：积木。学生认读。2、你能在积木的前面加一个表示动作的字吗？（ ）积木 玩积木 拼积木 堆积木 搭积木 板书“搭”。“搭”字，你有什么好办法记住它？（左形右声）你还知道哪些带提手旁的字？打 推 把 拔 抱 抓 拍 拉 捉 = 3 * GB2 下面请同学们看段视频，视频中有一个可爱的小白人。请同学们看看小白人在干什么，他的每个动作中都藏着一个生字。你能猜出是什么字吗？如果猜

2、出来了，请你大声读出来。（出示视频）课件出示：搭 打 拉 拍 扫 捉同学们，看看这些字，你发现了什么？指名讲。（师小结：用手完成的，表示动作的字，常带提手旁。）3、你们看，谁在搭积木？出示“平平”。请你和他打个招呼。读一读（后鼻韵母、轻声词），记一记。怎么才能写好“平”字呢？（师示范：第一笔短横，在横中线的上方。第二笔点，第三笔小撇，第四笔横比第一笔横稍长一些，靠近横中线略微向上倾斜，最后一笔悬针竖写在竖中线上。悬针竖的写法：起笔斜斜按，直直竖下来。轻轻提起笔，尾巴尖又尖。） = 3 * GB2 请同学们也试着写一写，注意坐姿。（眼离书本一尺远，胸离桌边一拳远，手离笔尖一寸远。）4、今天我们就

3、一起来学习第13课 平平搭积木 。板书课题，齐读。同学们，读了课题你有什么问题?（平平用积木搭什么？他为什么要搭积木？）二、初读课文，识记生字。1、会思考的孩子最会学习。要知道这些问题的答案，必须先认识文中的生字，你们有信心吗？现在请同学们把书立起来，大声地读读课文。 课件出示自读提示：借助拼音，自读课文。注意读准字音，读通句子。遇到难读的字音，多读几遍。2、出示带拼音的词语：同学们，看，老师把词语朋友们请到大屏幕上了，你能大声叫出他们的名字吗？如果读对了，就请全班同学跟他一起读。如果读错了，请轻轻举起你的小手，帮他纠正。（指名读，正音）3、出示不带拼音的词语：去掉拼音，你还会读吗？（开火车读

4、，正音）4、看，每块积木上都有一个词语。现在请男生读一个词，女生读一个词。（用词语积木搭座房子）瞧，一座词语房子搭好了！恭喜你们，成功和词语宝宝交了朋友。5、咦，词语宝宝们又回到了课文中，你还认识吗？指名分小节读课文，其他同学纠正读音。 读得好极了，现在咱们一起走进课文吧！三、品读课文，感悟诵读。学习第一小节1、平平用积木搭了什么？搭了几间房子？ （学生回答，教师板书）2、认识“间”。学习第二、三小节1、平平搭了这么多房子，都要给谁住呢？请你来问问平平。我们该怎么读好奶奶的话呢？出示奶奶的话，读出疑问的语气，读出奶奶的慈祥。2、平平是怎么回答的？指名回答。（边听学生回答，边贴板书）3、出示图片

5、：爷爷的书可真多啊！你喜欢看书吗？你们都喜欢看什么书。书可是个宝贝，书中藏着许多知识呢！我们一起来写一写书字吧！学生讲怎么才能写好书字？观看“书”字笔顺视频，书空“书”字的笔顺。师范写，学生练习书写。4、分角色读朗读二三小节。学习第四、五小节平平真是一个好孩子，关心、爱护家里的每一个人。因为有了平平，爷爷奶奶、爸爸妈妈一定都觉得很幸福。1、出示四、五小节，“呢”、“啊”用红色标注。同学们看看这两个红色的字，你发现了什么？他们都是语气词。你还知道哪些语气词？2、出示呢、吗、吧、呀，它们都是语气助词，一般放在句子的末尾，如果跟着问号，表示疑问、猜测。我们要这样读（师示范）。如果跟着叹号，要读出赞叹

6、或者惊讶的语气。如果放在中间，就是告诉我们要停顿一下，引起人们注意听下面的话，像这样的读（教师示范）。3、师范读这两个小节，指名读。4、谁是没有房子的人（流浪汉 孤寡老人 没有父母的孩子）亲爱的同学们，因为战争、因为恶劣天气等原因，使得有一些人无家可归。平平真是一个了不起的好孩子，他的爱心温暖家人，更温暖了这些没有房子的人。谁来夸夸平平？5、练习读四、五小节。学习第六小节1、不仅这样，平平还要搭很多很多的房子，给大家住。比较阅读：很多房子 很多很多的房子 指名讲，师小结：两个很多加强了程度，让我们感觉到房子非常非常的多。像这样的词语还有很多呢，我们来看看2、出示短语读一读很多很多的房子 很高很高的山很清很清的河水 很绿很绿的树下面，我们也来练练这样的词组吧！3、仿写很红很红的 很 很 的路很大很大的 很 很 的 4、读第六小节配乐朗读全文，练习背诵。四、练习说话、拓展训练。1、平平真是一个有爱的孩子，他不仅关心、爱护自己的家人，还想着没有房子的人，他的爱心一定能温暖很多没有房子的人。2、亲爱的同学们，你们看，老师这里有好多积木。你的爱心想温暖谁？你想用积木搭什么送给谁呢？出示句子练习说话：我想用积木搭 ，送给 。五、小结课文，升华感情。亲爱的同学们，关心他人是中华民族传统美德。黄香九岁