1 站起来的中国人民1

1、第二 HYPERLINK / t /wz/xiaozz/six/2011-03-26/_blank 单元为了建设新中国1站起来的中国人民从艰难中起步设计理念：积极倡导自主、合作、 HYPERLINK / t /wz/xiaozz/six/2011-03-26/_blank 探究的学习方式，通过质疑和 HYPERLINK / t /wz/xiaozz/six/2011-03-26/_blank 探究，让学生“知其然知其所以然”，并通过采访、讨论感受当时国家的状况和人民的实际生活水平。 HYPERLINK / t /wz/xiaozz/six/2011-03-26/_blank 教学目标： HYP

2、ERLINK / t /wz/xiaozz/six/2011-03-26/_blank 知识与技能：知道新中国的成立“只是万里长征走完了第一步”，摆在全国人民面前的是一个一穷二白的烂摊子，发展生产、建设祖国、改变人民生活状况的任务是非常艰巨的。情感与态度：感受当时国家的状况和人民的实际生活水平。过程与方法：进一步发展 HYPERLINK / t /wz/xiaozz/six/2011-03-26/_blank 探究、收集资料和解决问题的能力。教学重点、难点：1对概括新中国初期社会状况的关键词语“一穷二白”的理解。2通过调查交流，领悟新中国初期社会落后的生活，以及是什么原因造成了这种状况。教学

3、HYPERLINK / t /wz/xiaozz/six/2011-03-26/_blank 课时：1 HYPERLINK / t /wz/xiaozz/six/2011-03-26/_blank 课时教学 HYPERLINK / t /wz/xiaozz/six/2011-03-26/_blank 活动引导预案：导入。学生欣赏没有共产党就没有新中国歌曲。“毛泽东主席说：夺取全国胜利，这是万里长征走完了第一步。中国的革命是伟大的，但革命以后的路程更长，工作跟更伟大，更艰苦。毛泽东主席把新中国成立初期的中国社会状况描述为一穷二白。什么是一穷二白呢？一穷指什么？二白指什么？朗读教科书第37页老师的

4、讲述。交流与讨论。请学生阅读37页关于“洋货”的插图。教师引导学生结合课前采访的收获以及自己的感想，进行交流与讨论。 2、讨论与思考。“当年人们的生活要依靠这么多洋货，说明了什么？”引导学生想到：“这些在今天看来极为平常、甚至早已被淘汰不用了的生活用品，在那时大多是从国外进口来的，国内很少有工厂能生产这些产品。说明了旧中国生产水平低下，人民生活落后。”这些带“洋”字的物品大多是从国外输入进来的，国内生产这些物品的工厂寥寥无几。在旧中国留下的落后面貌面前，当时的中国人民，也就是同学们的爷爷奶奶那一辈，经历了一一些什么呢？我们通过那么多带洋 字的东西需要从国外进口，知道了新中国刚刚成立的时候，整个

5、国家面对战争留下的创伤，面对一穷二白的状况，生产力低下，人们生活穷困。那么社会究竟破坏到了什么境地？老百姓的生活穷困到了什么程度？” 阅读与讨论。请学生阅读教科书第3839页课文，并且讨论交流感受。鼓励学生运用自己采访的收获。“爷爷、奶奶那样的老辈人，童年时期正生长于那个年代，同学们对爷爷、奶奶那样的老辈人进行采访，他们是怎样描述童年的生活经历的？向同学进行介绍和交流。”3自由讨论。“解放初期的中国就是处于这样一种破败的状况，可是毛泽东主席为什么说，中国的显著特点是一穷二白，这些看起来是坏事，其实是好事。穷则思变一张白纸，没有负担，好写最新最美的文字，好画最新最美的文字，好画最新最美的图画？”请学生就这段话自由发言，说出自己的理解。通过讨论明确：这说明，在中国共产党的领导下，全国人民以极大的信心发扬主人翁的精神，硬是从艰难起步中，在建设祖国的各方面，战胜了一个又一个的困难，创造了奇迹，使新中国走向了繁荣富强。、教师总结：对学生的讨论进行简单概括，播放歌