人教版八年级英语下册 Unit 8 知识复习总结

1、Unit8知识总结一、词形变化1.迹象；记号；分数(n.)mark（v.）做记号；打分2.成功(n.)success成功(v.)succeed成功的(adj.)successful3.笑；笑声(n.)laughter笑(v.)laugh4.美；美丽(n.)beauty漂亮的(adj.)beautiful漂亮地(adv.)beautifully5.唱片；记录(n.)record(v.)录制；录音录音机(n.)recorder6.介绍；引荐(v.)introduce介绍（n.）introduction二、重点短语考虑；对有某种看法出海充满的长大放下至少赶快；急忙到达失去生命放弃跑向留下去看电影考虑

2、；关心多于科幻小说迫不及待地做某事听起来像为而争辩出国留学通过收音机逐渐意识到自从例如属于彼此thinkofgoouttoseafullofgrowupputdownatleasthurryuparriveonloseoneslifegiveupruntowardsleavebehindgotothemoviesthinkaboutmorethansciencefictioncantwaittodosthsoundlikefightoverstudyabroadontheradiocometorealizeeversincesuchasbelongtoeachother互相找到；发现向某人介绍

3、某人在的中间hemiddleof三、知识点拨SectionA1.OliverTwistaboutaboywhogoesouttoseaandfindsanislandfulloftreasures.(P58)(1)island用作可数名词，意为“岛，岛屿”。该词读音以元音音素开头，所以不定冠词用an。(2)fullof形容词短语，意为“满是的；有大量的”，在句中作后置定语。befullof意为“充满/装满”。(3)treasure意为“物品；珍宝；珍品”时，通常用作可数名词；意为“金银财宝；珠宝；财富”时，通常用作不可数

4、名词。2.RobinsonCrusoeisaclassic.(P58)classic此处用作可数名词，意为“经典作品；名著”。classic还可用作形容词，意为“古典的；典型的”。3.Itwasreallygood,soIcouldntputitdown.(P58)putdown动副短语“放下”。“写下，记下”。=write/takedown4.Youshouldhurryup.Thebookreportisdueintwoweeks.(P58)(1)Hurryup！意为“赶快！急忙(做某事)”，相当于Comeon！或Bequick！hurry不及物动词，意为“匆忙；赶快”hurryto+地点

5、名词，意为“匆忙去某地”。hurrytodosth.意为“匆忙做某事”。inahurry意为“匆匆忙忙”、“匆忙地”。(2)due此处用作形容词，意为“预期；预定；预计”，通常用作表语，后边引出预期的时间、地点等。beduetodosth.意为“预定做某事”。5.Afewweeksago,Ifoundthemarksofanothermansfeetonthesand.(P59)(1)mark可数名词，“迹象；记号；分数”。及物动词，“做记号；打分”。(2)onthesand，意为“在沙滩上”。6.Whoelseisonmyisland?(P59)else意为“其他的；别的”，常用于疑问词和不

6、定代词之后。eg：CanIdoanythingelseforyou？我还能为你做点别的事吗？【注意】somebodyelse，anybodyelse的所有格形式分别是somebodyelses，anybodyelses。eg：Itssomebodyelsesmoney.这是别人的钱。7.Howlonghavetheybeenhere?(P59)howlong此处意为“多久；多长时间”，是对一段时间的提问，答语通常是“for+时间段”，常用于现在完成时。eg:-HowlonghaveyoulearnedEnglish?-Foraboutfiveyears.8.Oneofthemdiedbutth

7、eotherrantowardsmyhouse.(P59)(1)one.theother.为固定搭配，用于两者之间，意为“一个，另一个”。some.theothers.用于三者或三者以上，意为“一些，其余的”。(2)towards(美式英语写法toward)介词，意为“朝，向”，常用在动词后面表示动作的方向。towards只表示“向着某个方向”，没有“到达”之意。to常跟在动词go,come,return,move等之后，表示“向、往”，有“到达”之意。9.Apieceoflandinthemiddleofthesea.(P59)(1)land不可数名词，“陆地；大地；土地”。不及物动词，“着

8、陆；降落”。takeoff“起飞”。(2)inthemiddleof固定短语，意为“在的中间”。SectionB1.TheTomsmustbepopular.(P61)must表示推断时，通常与be连用，意为“一定是，肯定是”。must这种表示推测的用法只用于肯定句中。eg：Theremustbesomethingwrongwiththecomputer.那电脑一定是出了什么毛病。【拓展】表示否定的推测用cant，意为“不可能”。2.WhenSarahwasateenager,sheusedtofightoveralmosteverythingwithherfamily.(P62)fighto

9、ver=fightabout,“因为而争论；争夺”。fight不及物动词，意为“打架；战斗”，其常见搭配还有：fightwithsb.=haveafightwithsb.=getintoafightwithsb.“和某人争吵”。3.Butfiveyearsago,whileshewasstudyingabroadinEngland.(P62)abroad副词，意为“到国外；在国外”。beabroad意为“在国外”。goabroad意为“出国”。【注意】abroad是副词，不是名词，因此它的前面不用冠词，也不能与in，to，at等介词连用。4.Shecametorealizehowmuchshe

10、actuallymissedallofthem.(P62)(1)cometodosth.此处意为“终于；事情)逐渐”，常与know,understand,realize,be,love,like等动词连用。eg:Howdidyoucometoknowhim?你是怎么认识他的？cometodosth.还可意为“来做某事”。eg:Wouldyouliketocometohelpme?你愿意来帮助我吗(2)howmuch此处用于表达一种程度，意为“多么”。(3)actually副词，意为“事实上；真实地”。actual形容词，意为“真实的；现实的”。(4)allof意为“所有人/物都”，其后接人称代

11、词时，要用宾格。作主语时，谓语动词的数与of后的名词或代词保持一致。5.ManysongsthesedaysarejustaboutmodernlifeintheUS,suchastheimportanceofmoneyandsuccess,butnotaboutbelongingtoagroup.(P54)(1)modern形容词，意为“现代的，当代的”。(2)【辨析】suchas与forexamplesuchas用来列举事物时,一般列举同类人或事物中的几个例子。as后面不可有逗号，直接加名词或名词性短语。forexample用来举例说明某一论点或情况,一般只举同类人或物中的一个为例,作插入

12、语,可位于句首、句中或句末，用逗号与句子隔开，之后也有逗号。(3)success不可数名词，意为“成功”。可数名词，意为“成功的人或事”。(4)belongto意为“属于”，不用于进行时，也没有被动语态。可以用“be名词性物主代词”替换。eg:Thebookbelongstome.=Thebookismine.ThispenbelongstoTom.=ThispenisToms.6.SarahhasntbeentoNashvilleyet,butitisherdreamtogothereoneday.(P62)have/hasbeento+地点名词，意为“曾经去过某地”。表示现在不在那了，后可

13、接表示次数的词语，如once,twice,threetimes等，也可与just,never,ever等连用。have/hasgoneto+地点名词，意为“去了某地”，还没回来。7.Ihopetoseehimsingliveoneday.(P62)wish希望wishtodosth.“希望做某事”wishsbtodosth“希望某人做某事”wishthat从句（虚拟语气），表示难以实现的愿望。祝愿wishsb+形容词或名词，表示祝愿。hope希望hopetodosth“希望做某事”hopethat从句，表示可以实现的希望。live副词，“在现场直播；在现场表演”。动词，“生活；居住；过生活”。

14、eg:Hewilldanceliveinourschooltonight.今晚他要在我们学校现场跳舞。Mikeliveswithhisparents.迈克和他的父母生活在一起。8.Thenumberofrecordshehassold.(P63)thenumberof.“的数量”，后接可数名词复数。作主语时，谓语动词要用单数。anumberof“许多”，相当于many，作主语时，谓语动词用复数。9.Haveyouintroducedthissinger/writertoothers?(P63)introduce及物动词，意为“介绍；引见”。introducesb./sthtosb.“向某人介绍

15、某人/某物。”introduceoneself“自我介绍”。introduction名词，意为“介绍；引言”。四、单元语法意义：(1)表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果。常和just(刚刚),already(已经),yet(已经),never(从不),ever(曾经),before(以前),sofar(到目前为止)等时间状语连用。eg：Haveyouhadyourlunchyet？你已经吃过午饭了吗？Yes，Ihave.Ivejusthadit.是的，我刚吃过。(现在我不饿了)(2)表示从过去某一时刻开始一直持续到现在的动作或状态，还有可能继续持续下去。常和for或since引导的时间状语连用。此时的动词必须是延续性动词。eg:Theyhavelivedherefortwentyyears.他们在这里住了20年。（还可能继续住下去）IhaventseenhimsincehemovedtoAmerica.自从他搬到美国我就没看着他了。构成肯定句：主语have/has过去分词其他否定句：主语have/hasnot过去分词其他疑问句：Have/Has主语过去分词其他？肯定回答形式：Yes，主语have/has.否定回答形式：N