版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、 高中英语语法基础知识总结大全2021 语法是否有用?答案是确定的。对于我们没有语言环境的同学来说,语法的重要性不言而喻。下面是我为大家整理的有关高中英语语法基础学问总结大全,盼望对你们有关心! 1高中英语语法大全一、主语从句 1.定义:用作主语的从句叫做主语从句。 2.构成:关联词+简洁句 3.引导主语从句的关联词有三类:(1)从属连词that。如:Thattheywereintruthsisterswasclearfromthefacialresemblancebetweenthem.很明显,她们确是亲姐妹,她们的脸型很相像。(2)从属连词whether。如:Whetherhellcome
2、hereisntclear.他是否会来这里还不清晰。(3)连接代词who,whom,whose,what,which,whoever,whatever,whichever连接副词where,when,how,why。如:Whatshedidisnotyetknown.她干了什么尚不清晰。Howthishappenedisnotcleartoanyone.这事如何发生的,谁也不清晰。Whoevercomesiswelcome.不论谁来都欢迎。Whereveryouareismyhomemyonlyhome.你所在的任何地方就是我的家我唯一的家。 二、宾语从句 1.定义:用作宾语的从句叫宾语从句。
3、 2.构成:关联词+简洁句 3.引导宾语从句的关联词有三类: (1)从属连词that。如:Hetoldusthathefeltill.他对我们说他感到不舒适。Iknowhehasreturned.我知道他已经回来了。注:that在引导宾语从句时也并不是任何状况下都可以省略。在以下状况下,that不能省略。 1.EverybodycouldseewhathappenedandthatTomwasfrightened.(and连接两个宾语从句,that宾语从句放在and的后面时,that不能省略。)大家都会看出所发生的事情并知道Tom特别可怕。 2.Iknownothingabouthimexce
4、ptthatheisfromthesouth.(that引导的宾语从句作介词宾语时,that不能省略。)对他我一无所知,只知道他是南方人。 3.ThatheeversaidsuchathingIsimplydontbelieve.(that从句位于句首时,that不行省略。)我简直不信任他曾说过这样的话。 三、表语从句 1.定义:用作表语的从句叫做表语从句。 2.构成:关联词+简洁句 3.引导表语从句的关联词的种类:(1)从属连词that。如:ThetroubleisthatIhavelosthisaddress.麻烦是我把他的地址丢了。(2)从属连词whether,as,asif。如:Hel
5、ookedjustashehadlookedtenyearsbefore.他看起来还与十年前一样。Thequestioniswhethertheywillbeabletohelpus.问题是他们是否能帮我们。 四、同位语从句 1.定义:用作同位语的从句叫做同位语从句。 2.用法:同位语从句的先行词多为fact,news,idea,thought,question,reply,report,remark等,关联词多用从属连词that。如:Theywereallverymuchworriedoverthefactthatyouweresick.对你生病这件事,他们都很焦虑。Wheredidyoug
6、ettheideathatIcouldnotcome?你在哪儿听说我不能来?EarlyinthedaycamethenewsthatGermanyhaddeclaredwaronRussia.德国已对俄国宣战的消息一大早就传来了。 五、不定式的构成 1.不定式的构成不定式是由不定式符号to+动词原形构成,在某些状况下to也可省略。不定式一般有时式和语态的变化,通常有下表中的几种形式(以do为例):主动式被动式一般式todotobedone完成式tohavedonetohavebeendone进行式tobedoing/完成进行式tohavebeendoing/ 1)不定式的一般式不定式的一般式所
7、表示的动作通常与主要谓语的动作同时或几乎同时发生,或是在它之后发生。如:Theyinvitedustogotherethissummer.他们邀请我们今年夏天去那儿。Hestoodasideformetopass.他站到一边让我通过。 2)不定式的完成式不定式的完成式所表示的动作在谓语所表示的动作之后发生,它在句中可作表语、状语、宾语,有时也可作主语、定语等。如:Sheseemedtohaveheardaboutthismatter.她好像已听说过这件事。Iamsorrytohavekeptyouwaitingsolong.我很愧疚让你等了这么久。Imeanttohavetoldyouabou
8、tit,butIhappenedtohaveanimportantthingtodo.我原来想告知你这件事的,但我碰巧有一件重要的事要做。Ithasbeenanhonorformetohavetraveledsomuchinyourcountry.对我来说,在你们国家旅行这么多地方是一件很荣幸的事情。 3)不定式的进行式不定式的进行式表示正在进行的与谓语动词同时发生的动作。它在句中可以用作除谓语以外的全部成分。如:Itsniceofyoutobehelpingusthesedays.你真好,这些天始终帮我们。Hepretendedtobelisteningtotheteachercareful
9、ly.他假装在仔细地听老师讲课。Wedidntexpectyoutobewaitingforushere.我们没料到你始终在这儿等我们。 4)不定式的完成进行式假如不定式表示的动作是谓语所表示 5)动词不定式的否定形式是由not或never加不定式构成。如:Trynottobelateagainnexttime.尽量下次不要再迟到。Hewishedusnevertomeetheragain.他盼望我们永久不要再见到她。 2英语语法基础学问有哪些 1.as.as.引导的比较级: (1)“as +形容词或副词原级+as+被比较对象”结构。例句:He studies as hard as you.
10、他像你一样学习努力。 (2)在否定句或疑问句中可用not soas. 例句:He can notrun so/as fast as you. 他没你跑得快。 2.only引导的倒装句型:only +状语(或状语从句)位于句首时,句子部分倒装。 例句: Only by diligence and honesty can one succeed inlife. 只有勤奋、正直,一个人在生活中才能胜利。 留意:但 only修饰主语时,不倒装。例句:Onlythat girl knew how to work out the problem. 只有那位女生知道怎样解那道题。 3.wish引导的虚拟语气
11、:wish 后面的从句,当表示与事实相反的状况,或表示将来不太可能实现的愿望时,其宾语从句的动词形式为: (1)表示对现在状况的虚拟:从句动词用过去式或过去进行式表示,be 的过去式用were. I wish I knew the answer to the question. 我盼望知道这个问题的答案。(惋惜不知道。) (2)表示对过去状况的虚拟:从句动词用had +过去分词。 I wish (that) I hadnt wastedso much time. 我懊悔不该铺张这么多时间。( 实际上已经铺张掉了。) (3)表示对将来的主观愿望:谓语动词形式为“would/ should/ co
12、uld/ might +动词原形”。在这种状况下,主句的主语与从句的主语不能相同,由于主句的主语所期望的从句动作能否实现,取决于从句主语的态度或意愿(非动作名词除外) 。 I wish it would stop raining. 但愿雨能停止。 留意:若wish 后的宾语从句中用would,可以表示恳求,通常意味着说话人的不快或不满。 例句:I wish you would be quiet. 我盼望你宁静一些。 4.it形式宾语:和it 作形式主语一样, 我们常用it 来作形式宾语, 把真正的宾语从句放在句末, 这种状况尤其消失在带复合宾语的句子中。 例句:He has made it clear that he will not give in. 他表明他不会屈服。 5.The+比较级,the+比较级表示“越越”。 例句:The more scared we are, the stronger the difficultywill become.我们越可怕困难,困难就会变得越强大。 6.宾语从句:一般疑问句做宾语,引入if或whether 例句: I want to know if he will join us in thediscussion? 7. 缘由状语从句:since引导的 例句: Dont eat too much sugarsi
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 银矿勘查成果应用与推广考核试卷
- 铁路供电系统设备运行与检修考核试卷
- 灌溉设备与水管理机械考核试卷
- 宠物饲养员宠物饲养场所突发事件应急预案考核试卷
- 稻谷种植农业产业链协同创新考核试卷
- 苏教版小学数学新教材解读会
- 我在北师大高一英语教学中的成长
- 苏教版小学语文六下第七单元练习题及解析
- 一年级数学下册玉米收集的发现
- 七年级下册地理人教版教案一本通
- 施工管理人员变更报审表(样板)
- 陈述句、一般疑问句、特殊疑问句
- 工程部组织架构图[1]
- 工会会员代表或会员大会制度
- 轨道交通单位、分部及分项工程划分标准
- 污染物控制程序(质量、环境和职业健康安全管理体系程序文件)
- ANSYS实例分析-飞机机翼
- 模拟追溯演练报告(成品到原料)
- 医用耗材分类目录 (低值 ╱ 高值)
- 高中英语优质课听课心得范文5篇
- 《生命的突破》PPT课件
评论
0/150
提交评论