部编版四年级上册语文 13《精卫填海》课件

1、13.精卫填海统编版 语文 四年级 上册第一课时导入新课山海经是一部古老的奇书。它反映的文化现象包罗万象，除了保存着丰富的神话资料之外，还涉及多种学术领域，如：哲学、美学、宗教、历史、地理、天文、气象、医药、动物、植物、矿物、民俗学、民族学、地质学、海洋学、心理学、人类学等。山海经是一部旅游、地理知识方面的百科全书，实际上也是我国记载神话最多的一部古书。导入新课 神话中鸟的名字。形状像乌鸦，头上有花纹，白色的嘴，红色的脚，传说中是炎帝小女儿溺水身亡后的化身。精卫阅读提示自读课文，要求：1.读准字音，圈画生字，读通句子，难读的长句子多读几遍。2.给课文标明自然段序号。3.想一想，精卫给你留下了什

2、么印象？指导朗读 正确、流利地朗读课文。如何读好文言文首先读准字音，重点指导读准“少、溺、衔、演、堙”的字音；其次读好停顿，结合句子的意思读好停顿。如“常衔西山之木石”中“常衔”一词后可以稍作停顿。我会读 炎帝之少女，名曰/女娃。女娃/游于东海，溺/而不返，故为/精卫，常/衔西山之木石，以/堙于/东海。按照下面的节奏划分，读一读课文。dshoyunyn我会读炎帝少女名曰溺水返回dshoyunfn识字游戏少识字飞鸟帝曰溺返 识字游戏炎帝精卫填海少女名曰溺水返回同音字 运用：因为政治意见不合，皇帝和宰相之间产生了芥蒂。d 帝字义：君主，皇帝。如，皇帝。组词：（帝王 ）（皇帝）（三皇五帝）字义：花或

3、瓜果跟枝茎相连的部分。 如，瓜蒂。组词：（瓜蒂）（芥蒂）（根深蒂固）蒂多音字少sho (多少)sho (少年)读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 炎帝之少女，名曰女娃。.读一读：年少(sho)的女孩见到客人变得少(sho)言寡语了。.注意加点字的读音！我会写帝曰溺返衔观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。生子归类半包围结构左中右结构返帝上下结构溺独体结构衔曰左右结构书写指导 帝d结构：上下组词：帝王 三皇五帝音序：D 部首：巾笔画：八 上下两头窄中间宽，立字要扁、下横与冖是一横、要长。 巾字的竖要长。易错提示：下面是“巾”哦！书写指导 曰yu结构：独体字组词：子曰 美其名曰音序：Y 部

4、首：曰笔画：八 首笔竖和横折的竖都稍向里拉，横折的转折和收笔处顿笔。 整体要宽扁。易错提示：要写得略扁一些，不是“日”哦！书写指导溺 n结构：左右组词：溺爱 沉溺音序：N 部首：氵笔画：八 两个弓字上边要扁小、下边的竖要长、右边弓字稍大些。 整体要写紧凑。易错提示：“弓”的里面是“冫”哦！书写指导 返fn结构：半包围组词：返工 流连忘返音序：F 部首：辶笔画：八 反字首撇短平，第二笔撇是竖撇，又字起笔靠上、捺变为一长点。 “辶”捺要平。易错提示：里面“反”的最后一笔是点哦！书写指导衔xin结构：左中右组词：衔接 燕子衔泥 音序：X 部首：彳笔画：八 右边是两横、竖钩在下横处起笔。 三部分都要写

5、窄，左边是双人旁。易错提示：中间是“钅”哦！整体感知 课文先写炎帝女儿的名字，再写填海的原因，最后写填海的经过，表现了精卫坚持不懈、不屈不挠的精神。 再想一下，课文先写什么，再写什么，最后写什么？课堂练习一、写同音字。皇（）（）水（）接传（）（）风悠（）帝溺衔递逆闲课堂练习二、给汉字“反”加上不同的偏旁，变成新字，填入句中的括号里。1.爸爸写的书正式出（）了，他非常高兴。2.我每天往（）于学校和家之间。3.我们教室安装了现代化的电子白（）。4.爸爸最近很少回家吃（）。版返板饭第二课时复习引入想一想：课文主要讲了一件什么事? 炎帝的女儿 在 游玩溺水死亡，化为精卫鸟，常年衔树枝和石子填塞东海。女

6、娃东海新知讲解想一想：精卫是个什么样的人？新知讲解炎帝之少女，名曰女娃。句意：炎帝有一个小女儿，名字叫女娃。叫小女儿精卫是炎帝的小女儿。这句话在文中的作用是什么？这句话点明了文章要讲的人物，并介绍了女娃的身份。新知讲解小知识炎帝 炎帝是中国上古时期姜姓部落的首领尊称，号神农氏。相传炎帝牛首人身，他亲尝百草，发展用草药治病;他发明刀耕火种，创造了两种翻土农具，教民垦荒种植粮食作物;他还领导部落人民制造出了饮食用的陶器和炊具。新知讲解 精卫填海的起因是什么？在文中找出来。？讨论交流：新知讲解女娃游于东海，溺而不返,故为精卫。句意：（有一次）女娃在东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，因此化为精卫鸟。“

7、精卫”神话中鸟的名字。形状像乌鸦，头上有花纹，白色的嘴，红色的脚，传说是炎帝的小女儿溺水身亡后的化身。“溺”溺水，淹没。新知讲解女娃去东海游玩时，被淹死了。她失去了年轻的生命，很愤怒。不想让大海再夺去其他人的生命。原 因新知讲解画出描写精卫填海的句子。？讨论交流：新知讲解常衔西山之木石，以堙于东海。句意：经常叼着西山上的树枝和石子，用来填塞东海。填塞新知讲解读文了解字义明确句意你还知道哪些学习古文的方法吗？学法小结新知讲解结合注释，用自己的话讲一讲精卫填海的故事。 炎帝的小女儿女娃在东海游玩时，溺水而亡。她后来化成精卫鸟，经常去西山衔来木枝和石子，想要填平东海。新知讲解你认为精卫能把大海填满吗

8、？不能，虽然精卫填海的精神可嘉，但神话反映的是上古先民美好的愿望，因为他们无法战胜自然、解释自然，所以将愿望付诸神话中，这是神话的本质。精卫填海的结局只是精卫鸟衔西山之木石以填东海，没有点明它填平了东海。新知讲解你从精卫身上感受到她的什么精神？我们从精卫身上感受到的是意志坚定、不屈不挠、锲而不舍、人定胜天、自强不息、不达目的决不罢休的伟大精神。新知讲解齐读第二句话，看到精卫不顾一切地填海。此时此刻你想到哪些词语？锲而不舍、不惧困难、坚持不懈、矢志不渝、百折不挠、勇往直前新知讲解 通过今天的学习，我们看到了一个勇敢的、坚定的、顽强的、不畏艰险的精卫。想一想具有精卫精神的人还有哪些？新知讲解1.夸

9、父追日 2.愚公移山 3.孙敬悬梁4.苏秦刺股新知讲解本文是一篇文言文，朗读时可将语速稍微放慢一些，注意朗读停顿。本文篇幅短小，故事情节比较简单，背诵时要在充分理解文章内容的基础上，熟读成诵。正确、流利地朗读课文。背诵课文。学习心得坚持不懈 精卫只是一只小鸟，但它宏伟的志向和永不言弃的精神，永远值得我们学习和发扬。生活中我们也要有精卫填海的精神，向着目标不断前进，这样才能完成自己的心愿，实现自己的理想。拓展积累形容人物坚强意志的四字词语：坚持不懈百折不挠 持之以恒锲而不舍 形容人物有勇气的四字词语：无所畏惧勇往直前 临危不惧奋不顾身拓展阅读描写精卫填海的句子 女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。层次结构经过：溺而不反坚持不懈起因：游于东海结果：堙于东海精卫填海课堂小结本文讲了女娃在东海溺亡之后化为精卫鸟立志填海的故事，表现了精卫持之以恒、坚持不懈的精神以及古代劳动人民探索自然、征服自然、改造自然的强烈愿望。课堂练习A.常衔西山/之木石，以堙于/东海。B.常衔/西山之木石，以/堙于东海。C.常衔/西山之木石，以堙/于东海。一、下面句子朗读