部编版二年级下册语文 识字3 “贝”的故事 公开课课件 2

1、3 “贝”的故事第2课时第1课时 你去过海边吗？你在那里看到了什么？新课导入第1课时认真听朗读，注意生字词的读音，试着把课文读通顺，在每个自然段前面标上序号。本文一共有_个自然段。思考：课文讲了关于“贝”的哪些故事？初读课文2初读课文12贝壳 贝类 漂亮 珍贵 饰品 随身 容易 损坏 钱币 参与 钱财 有关 赚钱 赔付 购买 贫困 甲骨文贝壳 贝类 漂亮 珍贵 饰品 随身 容易 损坏 钱币 参与 钱财 有关 赚钱 赔付 购买 贫困 甲骨文初读课文我会读lipiozhnsh pnsuysnbcizhunpiupnji 前鼻音翘舌音平舌音 两个字都是第三声，放在一起时“甲”要变调。初读课文（ ）漂

2、洗（ ）漂浮漂 我漂（ ）洗衣物时，水面漂（ ）起了一些漂（ ）亮的肥皂泡。（ ）漂亮piopiopiopiopiopio初读课文图片识记甲骨文刻在龟甲、兽骨上的文字由贝壳做成的饰品人民币识记方法初读课文随文归类财 赚 赔 购 贫“贝”作偏旁的字大多与钱财有关 房子、汽车都是家里的财产；做生意可以赚钱，也可能赔钱；购买东西要花钱。说一说：你还知道哪些“贝”字旁的字？贵资赠贡账初读课文初读课文熟字识记“日”加一笔变“甲”；“巾”加一笔变“币”品晶众森相同结构近义词容易损坏简单破坏、破损初读课文语境识记类：人类 分类 种类随：随身 随手 随从珍：珍稀 珍爱 珍宝贫：贫苦 贫穷甲看谁捡的贝壳多骨漂珍

3、品饰随损财赔购贫赚币易类贝壳骨甲钱币财与关初读课文我会写（宝贝）（蛋壳）（指甲）（骨头）（钱包）（金币）（与其）（财产）（有关） 注意书写在田字格的正中间。 “月”处于底部时，撇变成竖。 “贝”的最后一笔是长点不是捺，作偏旁时，长点变短点。上下结构骨送字宝宝回家贝 壳 甲 骨 钱 币 与 财 关币关左右结构钱财独体结构贝甲上中下结构壳初读课文与思考：课文讲了关于“贝”的哪些故事？“贝”字的起源。古时候，贝壳被人们当作饰品和钱币。用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。初读课文贝 bi结构：独体部首：贝书写指导：竖与横折的折段一样长，撇从竖中线起笔向左下格撇出，最后一笔是长点。书写指导壳 k结构：上中

4、下部首：士书写指导：上边是“士”不是“土”；“士”的竖写在竖中线上，秃宝盖的横钩在横中线上，最下边的“几”的撇和横折弯钩要写得舒展。书写指导甲 ji结构：独体部首：丨书写指导：“曰”要写得扁而宽，第四笔横写在横中线上，末笔竖写在竖中线上。书写指导骨 结构：上下部首：骨书写指导：上半部分的笔顺是竖、横折、横折、点、横钩。书写指导贝壳 贝类 漂亮 珍贵 饰品 随身 容易 损坏 钱币 参与 钱财 有关 赚钱 赔付 购买 贫困 甲骨文复习导入第2课时默读第一自然段，你知道“贝”字的演变过程是怎样的吗？品读课文甲骨文小篆楷体贝“贝类的两扇壳张开的样子” 甲骨文因镌刻、书写于龟甲与兽骨上而得名。它是中国的

5、一种古代文字，是汉字的早期形式。甲骨文语文百宝箱 因为古人觉得贝壳很漂亮，很珍贵，而且可以随身携带，不容易损坏，所以古人把贝壳当作钱币。朗读第二自然段，说一说：古人为什么把贝壳当作钱币？品读课文试着用自己的话讲述“贝”的故事，用上“因为所以”等关联词。再找一些汉字的故事读一读，并讲述给大家听。品读课文钱 qin结构：左右部首：钅书写指导：第五笔是竖提。注意右边是两短横、一短撇，而不是三横。书写指导币 b结构：上下部首：丿书写指导：起笔是撇，“巾”的末笔竖写在竖中线上。书写指导与 y结构：独体部首：一书写指导：第一笔是横，第二笔竖折折钩的第一折写在横中线上；上橫稍短，下橫稍长。书写指导财 ci结

6、构：左右部首：贝书写指导：“贝”末两笔撇尖低，点高。书写指导关 un结构：上下部首：丷书写指导：第二笔是撇，第二横长，写在横中线上，撇、捺要写舒展。书写指导情境欣赏：妙不可言的象形汉字拓展延伸一、认一认，连一连。 pio ji zhun b ci 甲 骨 漂 币 财 赚随堂练习二、写出带有下列部首的字，并填空。王：_、_、_，这些字多与_有关。钅：_、_、_，这些字多与_有关。珠珍环玉石铜镜钱金属随堂练习三、读一读，记一记。珍贵 珍惜 钱币 纸币财富 财产 赔本 赔礼购买 采购 贫苦 贫穷 xf随堂练习 朗读指导：本文篇幅短小，语言平实却内涵丰富。首先，要读好难读的词语，如“甲骨文、漂亮、饰品

7、、随身携带”等。其次，要读好文中的停顿。本课中出现了较多的顿号，要注意顿号与逗号停顿的区别，顿号停顿时间比逗号短。另外，还要注意语速。读这篇文章要像说话一样不疾不徐，让人能听清楚、听明白。朗读课文。给家人讲一讲“贝”的故事。课后习题参考答案 参考答案：“贝”字像贝壳的两扇壳张开的样子。古时候，人们把贝壳当作饰品戴在身上，还把贝壳当作钱币，因此，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。课后习题参考答案 老师指导：这些词语都是本课生字的一字组多词，同学们可以采用多种形式的朗读来识记、积累这些词语，并学会用这种方法给其他生字组词。读一读，记一记。课后习题参考答案珍贵 珍惜赔本 赔礼x钱币 纸币购买 采购财富 财产贫苦 贫穷f铜镜珠宝品读课文看图，猜