部编版三年级下册语文口语交际-该不该实行班主任轮流制公开课课件

1、该不该实行班干部轮流制口 语 交 际 刘杰浩所在的三年级（2）班，班干部是由同学轮流担任的。上半学期班干部班长：李伟学习委员：刘晓敏卫生委员：杜莹莹文体委员：张振凯下半学期班干部班长：陈佳学习委员：马晓艺卫生委员：刘杰浩文体委员：肖瀚飞 有人说：轮流担任班干部，能调动全班每个同学的积极性。 还有人说：应该由最合适的同学长期担任班干部，这样比较稳定。 班级的班干部由同学轮流担任，你们觉得这样好吗？我们今天就此话题来讨论一下。该不该实行班干部轮流制？明确主题交际要求 首先要明确自己的观点。然后根据自己的观点说出理由。要一边听一边思考，想想别人讲的是否有道理，同时要尊重不同的想法。1.确定观点先想一

2、想自己的观点是什么。2.组内讨论小组内进行讨论，然后选一个人在班级进行发言。交际指导3.班级发言班级内发言的时候，要把自己的观点说清楚。听的人要仔细倾听，可进行补充。 同学甲：我认为实行班干部轮流制很好。轮流当班干部可以调动大家的积极性，给每个同学提供锻炼的舞台。也可以让大家严格地要求自己，规范自己的行为，增强我们的集体主义观念，锻炼我们处理问题的能力，使我们每个人在学校里可以全面发展，健康成长。 同学乙：我认为实行班干部轮流制不好。班干部每个月轮流一次，会使得班级极不稳定。班干部刚进入角色，马上又要换，不利于锻炼大家的能力。而且有的同学不具备班干部的基本素质，能力不够在处理问题的时候会非常吃

3、力，这会打击他们的自信心。快乐读书吧 小故事大道理 著名儿童文学家严文井曾说，寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来寓言故事一般比较短小，但背后往往藏着深刻的道理。 中国古代寓言凝结着中华民族的智慧。这些寓言故事题材广泛，形式活泼，读起来轻松有趣，既发人深省又好玩。读了下面这则寓言，你能体会到什么道理？你读过吗叶公好龙 古时候有个叶公，非常喜欢龙。他穿的衣服上绣着龙，戴的帽子上镶着龙，住的房子也一样，墙壁上画着龙，柱子上雕着龙。这些龙张牙舞爪，回旋盘饶，好像在云雾里飞翔。 天上的真龙听说叶公这么喜欢龙，就决定去拜访他。霎时间，乌云滚滚，雷电交加，真龙到了叶公家里，把头伸进了南窗，把

4、尾巴绕到了北窗。 叶公见了真龙，吓得脸色发白，浑身发抖，连忙跑走了。原来他喜欢的不是真龙。 根据新序杂事相关内容改写 读寓言，先要读懂故事内容，再体会故事中的道理。 联系生活中的人和事，可以帮助我们更深入地理解故事中的道理。 除了中国的寓言，还可以读一读其他国家的寓言，快来打开世界寓言宝库的大门吧！相信你可以读更多书名中国古代寓言作者崔钟雷整理、编写主要内容 中国古代寓言由崔钟雷整理编写，讲述了自先秦开始我国涌现的许多具有哲理性的寓言故事，它们短小精悍，却蕴含大道理。书名伊索寓言作者伊索主要内容 伊索寓言相传为公元前六世纪古希腊奴隶伊索所著，其中大多是动物故事。这些故事篇幅小而寓意深刻，语言简洁却值得回味，其中的龟兔赛跑农夫和蛇等故事广为人知。书名克雷洛夫寓言作者俄国克雷洛夫主要内容 克雷洛夫寓言收集了克雷洛夫一生所创作的寓言,这些寓言具有较强的社会生活性和现实性。故