2013年秋三上数学教研组工作汇报

1、三年级数学教研组工作汇报教研组长：黄丽娟 一学期的教学工作即将接近尾声，一学期来，我们教研组全体数学教师坚持理论学习，认真做好读书笔记，积极参加学校各项教研活动和探索课堂教学新模式，认真学习先进的教育教学理论，不断的完善和改进教学方法，形成了一套具有特色的教研模式。下面，我将本组一学期来的教研工作总结如下： 一、坚持理论学习，认真做好读书笔记，促进自身专业成长 本学期我们根据实际情况，更新教学观念及教学新策略，把 “目标导向、问题导思、活动导学” 这一新的理念渗透到教学中，注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，关注、尊重学生的需求，培养学生的自学能力。组织教师利用新方法组织好课堂教学

2、，在实践中不断提高自身的素质，促使自身专业成长。 二、切实开展集体备课活动，发挥备课组的力量，做到资源共享 备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）集体备课主要以两人一组，同备一个课题（如石丽文主任和蓝婷老师一组，李素英老师和潘鹏飞老师一组，黄庆彪老师和我一组，罗俊最后负责期末的复习课）每次备课由那两位同组的教师选定一个内容并主讲，明确教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，教法等。然后，由全年级教师进行讨论，在集体商议的基础上，形成统一的教案或是具有个人特色的教案。充分发挥备课组的力量，做到了教学资源共享。 三、积极参加

3、和开展教研活动 本学期，我们组的老师都能认真按照“集体备课、集思广益分头做课、共同评议反思总结、内化吸收”的步骤进行。我们教研组7位老师每人都上了一节公开课，就连石丽文主任在身兼多职、蓝婷老师在身体不便的情况下，仍然义无反顾地支持我们的教研工作，当接到研讨任务后，二话不说便开始认真备课、上课，让我深受感动。每一次教研活动，老师们都能认真研究教材，写出详细教案，上完课以后，及时认真的在组内开展评课活动。大家本着负责的态度，畅所欲言、认真点评。组内教师之间相互取长补短，互相学习，真正做到优质资源共享。在开展教研工作时，我们还得到了黄校长、陈副校长，覃程主任、韦新兰副主任的高度重视，她们在百忙之中，

4、抽出时间深入我们的课堂，为我们的教研工作锦上添花，在此，我也代表本组成员感谢领导们的关心与支持。 李素英老师上教研课时间的计算潘鹏飞老师上教研课时间的计算蓝婷老师上教研课认识几分之一石丽文老师上教研课认识几分之一黄丽娟老师和黄庆彪老师同课异构教研课多位数乘一位数笔算乘法罗俊上教研课有余数的除法复习课四、我们的成绩 通过一学期下来，我们年级组的老师课堂教学能力有了长足的进步。特别是年轻教师蓝婷、黄庆彪两位老师，在这两年多的时间里，我们共同见证了他们从一个对教学无所适从的新手，逐渐成为了一个无论是听课还是评课，都能够较好的把握课堂教学节奏、注重学生行为习惯的培养、有自己独特教学方式的年级骨干教师。潘鹏飞老师执教的校级研讨课可能性，更是赢得了领导和听课老师的一致好评。五、存在的问题及今后努力的方向 1、教师课件的制作水平有待提高。 2、教师提问艺术有待