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文档简介

1、学习必备欢迎下载九年级体育与健康教学设计教师：课1、篮球基本战术（一）题2、教学比赛教法：难点：人盯人防守重点：战术位置授课类型：新授课学法：教学目标知识目标：通过学习使学生初步掌握人盯人防守战术。能力目标：提高对技术和战术的运用能力，积极参加篮球游戏和比赛。情感目标：活跃课堂气氛，培养学生健康向上，朝气蓬勃的集体主义精神。教教练学学时习教师修教师活动学生活动过内间次改意见程容数一、师生问好。一、体育委员整队，报告人开常二、教师检查人数。数。始规三、宣布本课任务。二、师生问好。部教四、安排见习生活动。分学2要求：集合快、静、齐。一、学生绕田径场慢跑两圈。二、做徒手操活动四肢：准准1、肩部运动备

2、备2、扩胸运动5活部3、体侧运动动分4、体转运动6、活动膝、踝、腕关节要求：准备活动充分。一、教师讲解一、听讲学练要求：（一）、动作重点：行进间运球（图认真听讲、看示范、积极练1）习，注意安全。基复运球时，五指张开，用手指和指二、学生模仿练习习根以上部位及手掌的外缘触球，掌心运不触球。拍按球时，手应随球上下迎球送，尽量延长控制球的时间，这样有利于保护球和根据场上情况改变动作。本拍按球的部位是由运球的方向第1页学习必备欢迎下载和速度来决定的。拍按球的部位不同，使运球的入射角和球反弹起来的图1部分反射角也不同。向前运球时，拍按球的后上方。（二）、示范.正面、侧面示范（三）、组织学生分组练习一、教师

3、讲解（一）人盯人防守的基本要求1、由攻转守时，每个队员都要迅速退回后场，找到对手，组成集体防守。2、根据对手、球、球篮，选择有利位置，有球紧，无球松；近球紧，远球松；近篮紧，远篮松；积极移动，控制对手。3、做到人、球、区兼顾，与同伴协防，破坏对方进攻配合，加强防守三、学生按要求进行练习。一、听讲学练要求：认真听讲、看示范、积极练习，注意安全。二、学生模仿练习图2学习基本战术的集体性。（二）人盯人防守的练习1、弱侧防守要求：如图2所示。球在正面罚球圈顶一带时，缩回，注意“关门”协防，向罚球线移位，注意对手和篮下。2、球在弱侧45角一带时，如图3所示，要回缩到罚球线位置，要移到篮下进行防守，防对方

4、篮下进攻。3、强侧防守要求：如图4所示，球在正面罚球圈顶一带时，要错位防守，防守人站在能控制对手接球的路线上，解决阻拦对手。球在弱侧45角一带时，要侧前或绕前防守，防守对手接球，要缩回到罚球线延长线上进行协防。如图5（二）、示范.正面、侧面示范（三）、组织学生分组练习第2页图3图4图5三、学生按要求进行练习。学习必备欢迎下载教要求：注意安全，文明参赛学一、将学生分成4人一组，每两组进比行小组比赛。赛二、比赛过程中要将课上所学有所体现。三、每一场球，那小组先进3球为胜，胜者继续比赛。要求：注意安全，认真练习素一、原地高抬腿跑3*20S质二、俯卧撑练男生：50个习女生：40个3放一、指导放松练习一、放松练习。结松束活二、小结，表扬先进。二

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