鲁教版八年级化学上第三单元第一节原子的构成教学课件共18张PPT_第1页
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文档简介

1、第一节 原子的构成第三单元 物质构成的奥秘电解水的微观模拟水分子氢分子氧分子氧原子氢原子化学变化的实质：化学变化的过程是分子分成原子，原子重新组合成新分子的过程。【温故知新】1、原子究竟能不能再分呢？请阅读课本第50页有关内容，通过实验搜集证据，证明你的猜想，并把结果在组内进行交流。【自主学习】2、原子是由哪些粒子构成的？你的依据是什么？请阅读课本第50-51页的内容，通过具体实验来说明。金原子粒子束带正电的粒子，比金原子小得多。粒子轰击金箔模拟粒子束带正电的粒子，比金原子小得多。金原子粒子轰击金箔模拟 粒子束发生偏转路径示意图 粒子束大多数粒子通过金箔，而且不改变原来的运动方向；少数粒子通过

2、金箔但改变了原来的运动方向；极少数粒子被反弹回来。粒子轰击金箔时观察到如下现象：绝大多数的粒子能够顺利穿过金箔；一小部分粒子发生了偏转；(3)极少数的粒子被反弹回来。 如果当时你在现场，发现这一现象后，你会怎样想？【讨论交流一】(1) 绝大多数粒子能够顺利穿过金箔，说明了：(2) 一小部分粒子发生了偏转，说明了：(3)极少数的粒子被反弹回来，说明了：原子核体积很小 、原子核带正电。原子核体积很小 、质量很“大”。原子核体积很小 、原子内部有很大的空间【交 流 共 享】1、根据自己的理解，在学案上画出原子的模型图。【学习小结一】“核电荷数”是“原子核所带正电荷总数”的简称。核电荷数=质子数2、原

3、子的结构是有层次的，请试着用框图的形式在学案上表示出来。3、你对“核电荷数”是如何理解的？由此你可以看出核电荷数和质子数有什么关系？分析下列图表，探寻原子构成的规律粒子种类电性、电量 质量 质子带1个单位正电荷 1.672610-27kg 中子不带电 1.674910-27kg 电子带1个单位负电荷质子质量的1/1836 表一：构成原子的粒子的电性和质量 【讨论交流二】分析表一，回答问题：为什么原子的质量主要集中在原子核上？原子种类 质子数中子数电子数氢101氧888钠111211氯171817表二：几种原子的构成 原子种类质子数（核电荷数） 中子数 电子数碳-12666碳-13676碳-14

4、686表三：三种碳原子的构成【讨论交流二】新发现.【学习小结二】规律总结：1.在原子中，质子所带正电荷总数等于电子所带负电荷总数，原子不显电性。 2.原子的质量质子的质量+中子的质量3.核电荷数=质子数=核外电子数(不一定等于中子数）4.原子中不一定有中子，如：H5.决定原子种类的是质子数（核电荷数）6.同类原子不一定是同种原子。 【学 以 致 用】 根据你对原子构成的理解，说一说：（1）钠原子是由哪些粒子构成的？（2）它们是怎样构成钠原子的？（3）为什么整个原子不显电性？原子原子核核外电子质子中子【盘点收获】（带正电）（不显电性）核电荷数质子数核外电子数（1个电子带1个单位负电荷）（1个质子带1个单位正电荷）（不带电）（带负

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