大班第三周集体备课音乐活动哈哈镜_第1页
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文档简介

1、研讨题目第三周集体备课：音乐活动哈哈镜主备教师李凤参加人员刘颖陈伟张璇上佳赵炎红刘真真设计意图综述幼儿天生对外界事物充满了好奇和探究的欲望，大班幼儿精力充沛，富于幻想。这时正是培养创造性思维的良好时机，也是开展科学启蒙教育的最佳时机。因此我选取了哈哈镜这个孩子既熟悉乂陌生的东西，让孩子在活动中了解它，认识它。从而形成积极探索、热爱科学的良好品质。活动目标1、进一步体验哈哈镜成像的滑稽和有趣，感受人在哈哈镜里的变化。2、用欢快的情绪演唱歌曲，重点学习前八后十六分音符的唱法，唱好快慢节奏的交替变化。3、能根据歌曲做滑稽人表演。教具准备哈哈镜的歌曲磁带、录音机、哈哈镜。设计流程“魔术”导入一发音练习

2、引导幼儿学习演唱歌曲一动作表演活动设计：1、组织幼儿做“变魔术”的游戏，观察并感受：哈哈镜让人变高、变矮、变胖、变瘦的现象。2、组织幼儿进行发音练习，并根据自己的观察学习歌词。(1)、照了哈哈镜你有什么感受？有什么发现？集体备课研讨记录：刘颖：这个环节可以放在活动前，我们人多，会影响整节活动，公开课时，可以采取这种导课。宜接让孩子回忆哈哈镜的有关经验即可。张璇：我觉得十六分音符(2)、请幼儿唱歌曲笑一个吧进行发生和二分附点音符是个难点。应让习。孩子反复练习，加上图谱效果会很(3)、请幼儿拍节奏学歌词，边说边练习拍八后十六的节奏，感受十六分音符的快节奏和二分土佳：对，加上图谱和节附点音符慢节奏的交替变化。便于幼儿记歌词和节奏。3、引导幼儿学习演唱歌曲。赵炎红：教参上说唱部分、请幼儿欣赏，教师范唱歌曲哈哈镜分声部的，我们是否也要加上(2)、幼儿跟教师完整的学唱歌曲第一段,里也是个难点呢。师大声，幼儿小声，重点练习演唱十六分音符的快刘真真：我们可以用老师当哈节奏和二分附点音符慢节奏。镜，孩子照镜子，再反过来让孩子4、引导幼儿根据歌曲的演唱进行相应的动试着唱两声部。表演，一起到哈哈镜前做魔法变身游

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