一步之遥复习课

1、材料：九年级15岁的刘某最近迷恋上上网，可由于没有钱上网，他就向低年级的同学索要财物。后多次向低年级的同学索要财物和偷窃，随后竟然为了上网竟持刀抢劫，致人重伤，他因此被人民法院判处有期徒刑。以上材料给我们什么启示？一步之遥复习课环节一：知识框架梳理违法的分类违法的含义法律制裁一步之遥启示？按违反的法律分按违法情节分一般违法行为严重违法行为(犯罪)违宪行为民事违法行为行政违法行为刑事违法行为不良行为严重不良行为（已属违法行为）违法违法种类据违法的情节分(社会危害程度)据违反的法律分应承担的法律责任（法律后果）违宪行为刑事违法行为违宪制裁刑事制裁民事违法行为民事制裁行政违法行为行政制裁犯罪（严重违

2、法）一般违法环节二：重难点复习：违法的类型及应承担相应的法律责任（识记）违反的法律宪法刑法民事法律法规行政法律法规一般违法与犯罪的关系（识记）一般违法相同点2、都违反了国家规定的法律法规1、都有社会危害性1、社会危害程度不同3、受到的法律处罚不同具有严重社会危害性情节轻微，对社会危害性不大承担刑罚以外的法律责任应受刑罚处罚一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，有一般违法行为的人，如果不及时改正，任其发展下去就可能导致犯罪，要防微杜渐，防患于未然。犯罪（严重违法行为）不同点启示3、都要承担法律责任2、触犯的法律不同触犯刑法违反刑法之外的法律犯罪的特征违法的类别违法的含义法律责任一步之遥启示？按违

3、反的法律分按违法情节分一般违法犯罪违宪行为民事违法行为行政违法行为刑事违法行为二者的关系（异同）违宪制裁刑事制裁（最为严厉的法律制裁）民事制裁（适用范围最为广泛）行政制裁含义特征环节三：理解力记忆力大比拼-基础知识识记：1、违法行为是指 或 的行为。 2、根据违反的法律，违法行为可以分为 、 、 、和 ，分别应受到 、 、 、和 。 环节四：基础知识填空 3、犯罪是指 、 ， 并依法应受 。 4、犯罪的特征 （1）严重社会危害性 犯罪的（ ）特征 （2）触犯刑法 犯罪的（ ）标志 （3）应受刑罚处罚 犯罪的 （ ）后果5、启示：不良行为、一般违法行为与犯罪行为之间有着密切的联系，没有 的鸿沟。

4、不良行为可能发展为违法犯罪，严重不良行为已属于 。离犯罪仅有一步之遥最本质的特征法律必然不可逾越违法行为1、下列四组图中，正确反映违法与犯罪的关系的是（ ）环节五：知识运用能力检测违法犯罪违法犯罪犯罪犯罪违法违法ABCDD基础达标练习：2、下列说法中，不正确的是（ ）A、不同的行为产生不同的后果，避免受到刑罚处罚是人们行为的底线B、一个人如果法制观念淡薄，就很容易从一般违法行为发展为犯罪C、一般违法与犯罪，在所违反的法律、对社会的危害、应受到的惩罚等方面，有着明显的区别D、小错与大错、不良行为与违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟3、2011年5月17日，著名的音乐人高晓松因醉酒驾驶造成交通事故，被

5、北京市东城区人民法院判处拘役6个月，并处罚金4000元。高晓松的行为属于（ ）A、一般违法行为 B、民事违法行为C、行政违法行为 D、刑事违法行为AD4.中华人民共和国预防未成年人犯罪法认为未成年人严重的不良行为是（ ）向父母要钱买小食品 吸食、注射毒品 与同学一起打扑克 参与赌博、屡教不改A B C D5、2011年7月，四川某高三毕业的19岁刘某，因吸食毒品，被公安机关拘留了7天，但刘某没有改掉这个习惯，继续吸食，并因此欠下了5000多元的债务。为了还债，刘某持刀抢劫一名个体工商户的货款，抢得4800多元。不久，公安机关将其抓获，人民法院依法判处其有期徒刑5年。（ 1）陈某“吸食毒品”和“

6、持刀抢劫”的行为分别是什么违法行为？（2）比较前后两种行为，说明犯罪有何基本特征。 （3）从这一案例中，我们受到什么启发？A 一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，有一般违法行为的人，如果不及时改正，任其发展下去就可能导致犯罪。我们青少年应从中吸取教训，从小树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，注意防微杜渐，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的好公民 陈某吸食毒品是一般违法持刀抢劫是犯罪行为。根据违法行为法律责任的性质，我国规定了四种不同的法律制裁（P91）违宪制裁刑事制裁民事制裁行政制裁主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期、死刑附加刑：罚金、没收财产和剥夺政治权利最为严厉的一种停止侵害、排除妨害、消除危害、返还财产、恢复原状、赔偿损失、支付违约金适应范围最为广泛行政处分：警告、记过、记大过、降级、撤职、留用察看和开除等形式行政处罚：警告、罚款、没收、拘留和劳动教养等