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文档简介
复习引入观察这几个数列，看有何共同特点?1, 2, 4, 8, 16, ,263; 1, 20, 202, 203,;复习引入观察这几个数列，看有何共同特点?1, 2, 4, 8, 16, ,263;1, 20, 202, 203,;共同特点：从第二项起，后一项与前一 项的比都等于同一个常数，2.4等比数列（一） 延津一中孙青彩一.学习目标1.掌握等比数列的定义2.理解等比数列的通项公式及推导二.教学重点及难点 重点：等比数列定义及通项公式 难点：用等比数列定义及通项公式，解决一些相关问题三.自学指导1.等比数列中能有为0的项吗？2.公比为1的数列是什么数列？3.既是等差又是等比的数列存在吗？4.常数列都是等比数列吗？讲授新课1.等比数列的定义 一般地，若一个数列从第二项起，每一项与它的前一项比等于同一个常数，该数列叫等比数列，这个常数叫其公比常用q(q0)表示,即通项公式通项公式（一）讲解例题例题详解当堂训练答案：作业课本52页练习1,2题课堂小结1.等比数列的定义2.等比数列的通项公式及其变形课后作业
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