第5课三大改造-(2)课件

1、 中国人民政治协商会议共同纲领规定，我国是一个什么类型的国家？ 中华人民共和国是新民主主义即人民民主主义国家。今天，中国又是一个什么类型的国家呢？社会主义 人教版八年级下册第5课 三大改造第二单元第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索第 5 课 三大改造 土地改革 废除了地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。 人教版八年级下册第5课 三大改造第二单元农民获得了土地！一、农业的社会主义改造 人教版八年级下册第5课 三大改造第二单元A.土地改革后农村仍存在什么问题？B.视频中是如何解决这个问题的？ 人教版八年级下册第5课 三大改造第二单元一家一户分散经营，阻碍农业生产发展。

2、A.土地改革后农村仍存在什么问题？B.如何解决这个问题？合作 把分散的个体农民组织起来，引导他们参加农业生产合作社，走集体化和共同富裕的社会主义道路。农业合作化具体措施一、农业的社会主义改造农业合作化 人教版八年级下册第5课 三大改造第二单元一、农业的社会主义改造农业生产合作社 （1）原则：自愿互利 （3）发展过程：农业互助组初级农业生产合作社高级农业生产合作社 （4）结果：1955年，全国掀起农业合作化的高潮。1956年，全国绝大多数农户参加了合作社。 （2）方式：典型示范农业合作化 人教版八年级下册第5课 三大改造第二单元二、手工业的社会主义改造你耕田来我织布，我挑水来你浇园。寒窑虽破能避

3、风雨，夫妻恩爱苦也甜。天仙配手工业合作化结果：1956年，90%以上的个体手工业着参加了手工业生产合作社。 人教版八年级下册第5课 三大改造第二单元 咱的合作社今年又丰收了吧！可儿子在上海水泥厂过得很郁闷！这水泥厂解放前是一个资本家开的工厂，产量本就不高，现在都解放了，我们的劳动条件还很差，资本家还经常打骂和开除工人兄弟，水泥厂赚的钱也大都被资本家装进了腰包，我们的工资更少的可怜，资本家凭什么还能剥削工人啊？我们都盼着国家能赶快给我们想个办法啊！解放后，资本家凭什么还能剥削工人呢？水泥厂是资本家的，资本家说的算 人教版八年级下册第5课 三大改造第二单元三、资本主义工商业的社会主义改造公私双方共

4、同经营企业，公方代表居于领导地位。赎买政策意义：实现了和平过渡，是中国在社会主义改造的创举。公私合营具体措施“公”指什么？“私”指什么？公（国家）、私（资本主义工商业中的资本家）如何实现公私合营？北京资本家踊跃地在申请公私合营书上签名 人教版八年级下册第5课 三大改造第二单元 同仁堂合营后，解放了生产力到1959年时，比解放前夕的1948年，职工人数由190人增加到539人产值由16万元增加到1251.9万元密制药丸由140万丸，增加到6864.2万丸水泛丸由4000斤，增加到31.38万斤三、资本主义工商业的社会主义改造公私合营 一位资本家自述：对于我，失去的是我个人的一些剥削所得得到的却是

5、一个人人富裕、繁荣强盛的社会主义国家。 1956年初，资本主义工商业的社会主义改造出现了全行业公私合营的高潮。结果： 人教版八年级下册第5课 三大改造第二单元四、三大改造完成的意义 社会主义基本制度在我国建立起来。我国从此进入社会主义初级阶段。 社会主义革命的目的是为了解放生产力。农业和手工业由个体的所有制变为社会主义的集体所有制，私营工商业由资本主义所有制变为社会主义所有制，必然使生产力大大地获得解放。毛泽东在1956年国务会议发言 实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变。三大改造的实质 人教版八年级下册第5课 三大改造第二单元 农民说的一句话：“刚分到的土地屁股还没坐热呢，又被收走了不仅把土改时分来的土地收公了，把我们自己原有的土地也充公了，牲畜和农具也都统统归公了。”要求过急，工作过粗，改变过快五、三大改造完成的局限