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文档简介

1、分数的初步认识执教者 刘红娟几分之一快来看看下面这两名同学正准备分什么呢？这块月饼我们一人一半。预学题一1、阅读课本90页的例1，小精灵说了什么？ 画出“ ”的读法，并试着写一写。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）2、涂色部分是整个图形的 吗？1、把90页中间的内容补充完整。 把一块月饼平均分成四份，每份是它的（ ）分之一，写作（ ）。 把一个圆平均分成3份，每份是它的（ ）分之一，写作（ ）。 把一张长方形纸平均分成5份，指出它的五分之一，并涂上颜色。 预学题二二分之一像这样的数，都是分数。四分之一三分之一五分之一12141315说一说：你还能说出其它像这样的分数吗？2、折一折，说一说。 活动一

2、：拿出自己手中的正方形，折出它的四 分之一。 同桌交流：你是怎样折的？每份是这个图形 的几分之一？并标出来。同桌交流：你是怎样折的？每份是这个图形 的几分之一？ 活动二： 每个人选择自己喜欢的一个图形，折出它的几分之一，并标出来。智慧园（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）火眼金睛（ ）（ ）（ ）（ ）我会写 生活中的分数 1、今天的作业我只写了一半 （ ） 2、一堆沙子，平均分成五份，每份是它的（ ） 3、我们班有20个人，我占我们班人数的（ ） 4、一个西瓜，我吃一半（ ）， 爸爸吃一半的一半（ ）。 你会吗？ 你能说说每部分内容各占了这张手抄报的几分之一吗？ 明明设计了一份手抄报，如图所示：艺术园地心语心愿名人名言我的悄悄话考考你1.要想得到一个分数必须2.把一个物体平均分成几份，每份就是它的

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