小学四年级下学期语文期末复习假期练习题单

1、 PAGE 页码 19 / NUMPAGES 总页数 19小学四年级下学期语文期末复习假期练习题单班级：_ 姓名：_ 正确读音选一选1. 用“”画去加点字的错误读音。联系（x j） 投降（jing xing） 照相（xing xing）将士（jing jing） 宁愿（nng nng） 角色（ju jio）2. 把括号里不正确的音节划去。闷(mn mn)雷 涨(zhn zhn)潮 飞奔(bn bn)而来横（hn hn）卧 颤（chn zhn）动 浩（o ho）浩荡荡 笼（ln ln）罩 踮(din din)着脚 风号( ho ho)浪吼3. 给带点的字选择正确的读音并用横线标出。1坦率（l s

2、hui）地说，你们的工作效率（l shui）太低了。2我们努力的奔（bn bn）跑，为的是奔（bn bn）向美好的明天。3假（ji ji）如这个周末爸爸休假（ji ji），我们就去博物馆。4载（zi zi）人航天工程不是三年五载（zi zi）就能轻易完成的。4. 为带点字选择正确的读音，用“”标出。稻穗（hu su） 霸占（b ） 蒙昧（wi mi） 霎时 （sh ji）轰隆（ln ln）挣扎（zh zh）茎叶（jn jn） 均匀（jn yn）空隙（kn kn） 蜗牛（w w） 挖掘（ju q）抛出（po p）拼音词组5. 看拼音，写词语。zng ji bin zi ch d shui q k

3、u bi shng pn z ho sh bng yu q chu xng 6. 读拼音写词语。sh sh mn y sh fu xun z jing yng wn q z rn jng pi 7. 看拼音，写词语。shui lng zhng zh h hun ch n gun shng jin xng gu ju fng shu 8. 看拼音，写词语。 zh jin lng qio hn j mo shng j y t sh gn hn fi fn 补全词语9. 补充本单元的四字词语，并按要求填空。临危（_）（_） 舍己（_）（_） 视死（_）（_）惊慌（_）（_） （_）（_）如焚 焦躁（

4、_）（_）1第一行的词语都可以形容人的_，这样的四字词语我还知道_、_。2第二行的词语都可以形容人的_，这些词语中可形容害怕慌张的是_。10. 把下列词语补充完整，并按要求完成练习。人（_）鼎沸 锣（_）喧天 震耳（_）聋低声（_）语 窃窃（_）语 鸦（_）无声1.我还知道形容声音喧闹的词语有_，形容没有声音或声音很轻的词语有_。2.读了第一行词语，你想到了什么画面？_11. 按要求完成词语练习。1把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。五彩（_）斓 欣喜（_）狂 （_）不相干形态各（_） 连根（_）起 震耳（_）聋1.这件事与李明_，但他多管闲事，惹出了麻烦。2.听到战胜了新型冠状病毒肺炎

5、的消息，医务工作者都_，相互拥抱在一起。2“不管怎样，有一点毋庸置疑：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了一个崭新的生活天地。”句中“_”一词说明这一结论无须怀疑，是铁一样的事实。我知道它的近义词有_。句中“崭新的生活天地”是指_。12. 把下面的词语或诗句补充完整，再读句子选择合适的词语填空。（_），千树万树梨花开。 呼（_）唤（_）（_）（_）意料 腾（_）（_）雾 归根（_）（_） 1.这个_的结局令他呆若木鸡，不知道该怎么办才好。2.他即使有孙悟空_的本事，也难逃出我的手掌心。形近字词13. 比一比，再组词。抚（_） 陈（_） 讯（_） 垫（_） 挽（_）

6、 扶（_） 阵（_） 迅（_） 热（_） 搀（_） 14. 辨字组词。苇（_） 苔（_） 址（_） 账（_） 伟（_） 抬（_） 扯（_） 帐（_） 锁（_） 棠（_） 晰（_） 淌（_） 琐（_） 堂（_） 析（_） 躺（_） 15. 比一比，在组词。 淘（_） 填（_） 俗（_） 稼（_） 掏（_） 慎（_） 浴（_） 嫁（_） 16. 辨字组词。肤（_） 谱（_） 锈（_） 俱（_）扶（_） 普（_） 绣（_） 惧（_）句子训练17. 按要求写句子。1人类依靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（缩句）_2这里的景色这么美，怎能不使我们流连忘返呢？（陈述句）_3我望着天空。（扩句）_4小

7、玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。（反问句）_5蝴蝶是那样的柔弱，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（陈述句）_18. 按要求写句子。1晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。（缩句）_2松脂滴下来。（扩句，至少两处）_3一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。（仿写拟人句）_4经过老师的帮助，小明端正了学习目的。（修改病句）_5“嫦娥四号”成功探月令国人骄傲。（改为反问句）_19. 按要求写句子。1月亮牵着那些小星星。（把句子写具体）_月亮牵着那些_小星星。2这不是难为蝴蝶吗？（改为陈述句）_3科学家把蝙蝠的眼睛蒙上后，它仍能安全飞行。（改为“被”字句）_4海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的

8、。（仿写句子）秋天的田野是_，是_，是_。5花牛花草地里做梦。（仿写拟人句）_6为了弄清楚这个问题，一百多年前，做了一次实验。（修改病句）_20. 按要求完成句子练习。1一群小鱼在清澈的溪水里游动。（改为拟人句）_2当今社会，手机成了大家必不可少的必需品。（修改病句）_3这些花儿是那样娇柔，怎么能经得起暴风雨的洗礼呢？（改为陈述句）_21. 按要求写句子。1啊，河流醒来了！（仿写拟人句）_2青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。（用加点词写句子）_3小小的天窗是你唯一的慰藉。（改为反问句）_4发现这天窗的大人们，是应得感谢的。（修改病句）_阅读理解22. 阅读课内文段，完成练习。

9、呼风唤雨的世纪（片段） 20世纪是一个呼风唤雨的世纪。 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科技术。在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。 人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的100年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的

10、成就，真可以用“ ， ”来形容。1阅读选文，完成下列练习问题清单：（1）按照课文内容补充第三自然段的诗句开说说引用此诗句的好处。（2）你认为“千里眼”“顺风耳”“腾云驾雾”分别指现代生活中的哪些发明？（3）现代科学技术给你的生活带来怎样的变化？（举一个例子）答案梳理：（1）课文引用此诗句的好处是_（2）“千里眼”“顺风耳”“腾云驾雾”分别指_（3）现代科学技术给我的生活带来的变化是_2请根据上图“问题清单”中3个问题提问的不同角度连线。问题清单 提问角度问题1：引用诗句的好处？ 联系生活提问问题2“千里眼”“顺风耳”“腾云驾雾”分别指什么？ 针对写法提问问题3：现代科学技术给你的生活带来了什么

11、变化？ 针对内容提问3读完全文，你也来提一个问题（不能与上面的问题重复），并请说明提问角度，在选项前打“”。问题： 提问角度：A内容 B写法 C联系生活23. 课外阅读。有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四(肢枝)很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷(qunjun)成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺(保护保卫)自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时

12、候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背(bibi)着瓜溜走了。1选择文中括号里正确的读音或字词，用“”画出来。2文章是围绕哪句话来写的？用“”画出来。3我来露一手：根据短文填空。刺猬的头_，眼睛和耳朵_，牙齿_，门牙_。它们的四条腿_，跑起来很快。爪子_、_。浑身长满了_。4选一选：下列句子中哪个是打比方的？在括号里打“”。(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。()(2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。()5想一想：仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？_24. 课内阅读。白鹅（节选）鹅的高傲，更表现在它的叫声

13、、步态和吃相中。鹅的叫声，音调 ，似 。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要 ，不亚于狗的狂吠。鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也 ；有时非但不让，竟仲过颈子来咬你一口。鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一

14、板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃过泥和草再回来吃饭。1将下列词语的选项填到文中的横线上。A引吭大叫 B毫不相让 C厉声呵斥 D严肃郑重2用“”分别画出第二、三、四自然段的中心句。3“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中”这句话在全文中的作用是（ ）A总结全文B总领全文C承上启下4鹅需要_、_、_这三样东西下饭。作者写鹅的吃相时，写得诙谐、幽默，请找出能体现这一语言特点的词语和句子，写在下面的横线上。_5作者善于运用对比的方法来突出鹅的特点。例如，用鹅的_与狗的_对比；用鸭的_与鹅_的对比。（用文中的词句概括

15、）25. 阅读短文，回答问题 晚上九点多，我顺着公园边上的环形路往家走。走到一棵树下，一个影子突然从树根下站起来，吓了我一跳。借着路边的灯光，我看了看，是个女孩，十来岁的样子。我镇定一下情绪，正准备继续走，那女孩在我身后喊道：“叔叔，你等一等！”我停下脚步，回过头去。“叔叔，你能不能帮我在那个报亭买份报纸？”顺着她指的方向望去，前方五十米的地方果然有个报亭。“买报纸？”我有些惊讶。“嗯，买张石城晚报。”孩子边说边将一枚硬币放在我的掌心。我很诧异，心想：举手之劳，自己怎么不去呢？但我没说出口。天这么黑，我一个大人，对孩子的这一点小小的要求不能不满足吧。拿着钱，我走过去，将一元钱递给那个妇女，取了

16、报纸，转身往回走。那女孩还站在树底下。“你怎么站在树底下呢？”我问。“我怕被我妈妈看到。”“你妈妈在哪儿？”“就是那个卖报纸的。”“你怎么从你妈妈那儿买报纸呢？”我怔怔地看着小女孩问。小女孩低着头摩挲（m su）着手上的报纸，说：“我晚上给她送饭时，她还剩下一份报纸，她说如果卖不掉，明天就没人买了。我在这里等了她一个小时，看情形她肯定卖不掉了。”看着小女孩，我的眼眶里充盈着滚烫的泪水。她的妈妈已在收摊儿了。小女孩把报纸往我手里一塞：“叔叔，给你看吧，我回家了。”说完，她在树影底下跑走了。1联系上下文理解词语。举手之劳：_2“天这么黑，我一个大人，对孩子的这一点小要求不能不满足吧。”这句话的意思

17、是_。3“我”感到“惊讶”是因为 ；感到“诧异”是因为 ；继续往下读，描写“我”后来神态和情感变化的词句是 和 。4小女孩从她妈妈那里买报纸，目的是_5给文章选择一个合适的题目。（1）买晚报 （2）最后一份晚报 （3）忘不了那个晚上26. 阅读短文，回答问题。蒙蒙的小雨蒙蒙的小雨正落着，陈红骑着自行车悠然于柏油路上。她没有穿雨衣，因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫。她望着路两边来去匆匆的行人，心想：这些人真是的，干嘛要东躲西藏的。忽然迎面一辆的士飞驰而来 她猛地拐向路边但车把挂在树干上她摔倒了小妹妹没事吧一个小伙子站在她身边问道陈红白了他一眼，没有理他。心想：谁是你的小妹妹？她一翻身想站起来，可

18、左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上，她接连两次试图站起来，都没成功。最后，只好放弃了努力。小伙子一笑，“别逞强了，还是送你上医院吧。”接着，拉起陈红的车子，又扶陈红坐到车架上，推起车子向医院走去。温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着。陈红已不再潇洒，只感到沉重。她坐在车上，望着前面推车的小伙子，不知该说些什么。她发现小伙子走路不太自然，仔细观察，只见小伙子左腿的袜端与裤腿之间不时地露出一段刺目的棕色。那是什么？啊，他装着一只假腿。陈红想问问他的腿，却不愿张嘴。这时，只听到小伙子自言自语地说：“三年前，我也喜欢在细雨中骑车，那的确很潇洒，可是我却重重地跌倒了，像你一样。不，还不如你。”“噢，你的左腿？”

19、停了一会儿，小伙子说：“就在那次跌倒时被后面的汽车轧断了。”听了这话，陈红陷入了沉思?医院到了，小伙子搀着陈红进了急诊室。“我去通知你父母，你知道他们的电话吗？”陈红把号码告诉了他。不一会儿，陈红的父母风风火火地赶来了。见到女儿腿上雪白的绷带，忙问这问那。陈红把经过告诉了他们，又说，“要不是那位大哥哥，我真不知该怎么办好，哎，他呢？”这时，只听护土小姐说：“那个小伙子，看见你爸妈来后，他就离开医院了。”陈红怔住了：“我还不知他叫什么呢！”父亲背起陈红，母亲在旁边扶着，一家人走出医院的时候，他们多么希望在人流中再次寻到那小伙子的身影。1给第二自然段中没有标点的地方加上标点。2联系上下文解释词语的

20、意思。逞强_风风火火_3用“”画出文中描写心理活动的一个句子。4在第二自然段中用“ ”画出比喻句，这句是用_比喻_。5写出第二、三自然段段意。第二自然段：_第三自然段：_6为什么陈红一家希望在人流中再次寻到那个小伙子？_作文27. 快乐习作。“尝试”是一种非常有意义的生活实践活动。它可能会成功，也可能会失败。但是，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请你选择在生活中经历过的一次尝试，写一篇记叙文。题目自拟，不少于450字。_28. 习作乐园。在学习和生活中，你有什么苦恼？发挥你的想象，发明一件东西，它不仅可以解除你的烦恼，还可以造福人类。请仔细描绘它的样子和功能。题目自拟。在写作的时候，要

21、做到重点突出，内容具体。字数不少于400字。_29. 写作天地。生活中，你一定得到过别人的关爱，也一定关爱过别人。请选择其中的一件事，以“关爱”为题，写一篇习作。_答案1、j jing xing jing nng jio2、划去的音节: mn zhn bn hn zhn o ln din ho3、shui l bn bn ji ji zi zi4、su b mi sh lng zh jng jn kng w ju po5、增加 鞭子 彻底 帅气 溃败 商品 自豪 士兵 尤其 丑行6、霎时 满意 舒服 选择 僵硬 弯曲 滋润 敬佩 7、率领 挣扎 呼唤 刹那 观赏 践行 规矩 丰硕8、逐渐 灵巧

22、 痕迹 茂盛 鲫鱼 提示 干旱 非凡9、不 惧 救 人 如 归 失 措 心 急 不 安 品质 大公无私 忠于职守 心情 惊惶失措10、声 鼓 欲 细 私 雀 示例：响彻云霄 悄无声息 示例：我想到了过新年时，家家户户敲锣打鼓、热闹非凡的场面。11、斑 若 毫 异 拔 欲 毫不相干 欣喜若狂 毋庸置疑 毫无疑问 蓝天12、忽如一夜春风来 风 雨 出 乎 云 驾 到 底 1.出乎意料 2.呼风唤雨13、抚弄 陈旧 审讯 垫子 挽回 扶持 一阵 迅速 热情 搀扶 14、芦苇 苔藓 地址 账单 伟大 抬头 拉扯 帐篷 开锁 海棠 清晰 流淌 繁琐 课堂 分析 躺下15、淘气 填空 风俗 庄稼 掏出 慎

23、重 洗浴 出嫁16、皮肤 曲谱 生锈 面面俱到 扶助 普通 绣花 恐惧17、人类呼风唤雨。 这里的景色这么美，使我们流连忘返。 我坐在窗前呆呆地望着蔚蓝的天空。 小玲取得的优异成绩，难道不是她勤奋学习的结果吗？ 蝴蝶是那样的柔弱，禁不起这猛烈的风雨。18、太阳照射着树林。 一大滴松脂从树上慢慢地滴下来。 蝴蝶在花丛中飞舞。 经过老师的帮助，小明端正了学习态度。 “嫦娥四号”成功探月难道不令国人骄傲吗？19、明亮的 闪亮的 这是难为蝴蝶。 蝙蝠的眼睛被科学家蒙上后，它仍能安全飞行。 金黄的 多彩的 红色的 寂静的夜晚只有星星在窃窃私语。 为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次实验。20、

24、一群小鱼在清澈的溪水里玩耍嬉戏。 当今社会，手机成了大家的必需品。 这些花儿非常娇柔，经不起暴风雨的洗礼。21、小鸟在枝头唱歌。 草地、羊群、白云、牧民构成了一幅有着大草原气息的风景画。 小小的天窗难道不是你唯一的慰藉吗？ 发明这天窗的大人们，是应得感谢的。22、1 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 望远镜、手机、飞机 交通更加便利，缩短了人与人之间的距离；互联网使得人们获取信息的途径更加快捷和迅速。例如：飞机、高铁和火车的普及使得人们旅游更加的方便，出行更加的便利。 23 联系生活 现代科学技术的对社会发展的影响。23、1肢qun保护bi2刺猬是一种有趣的小动物。3尖尖的很小非常锋利特别长很

25、短锐利有力硬刺4(1)5不仅用硬刺保卫自己，还用它来搬东西呢！24、1D C A B2鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。鹅的步态，更是傲慢了。鹅的吃饭，常常使我们发笑。3C4 水 泥 草 譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。 5 引吭大叫 狂吠 局促不安 步调从容25、1. 举手之劳：指轻微的劳动，很容易做到。2.天这么黑，我一个大人，对孩子的这一点小要求应该满足。3.惊讶是因为我与小女孩素不相识，她怎么会那样唐突地提出让我帮她买纸;诧异是因为买报纸举手之劳，自己怎么不去呢?;怔怔地;我的眼眶里充盈着滚烫的

26、泪水。4.帮助妈妈卖掉最后一份报纸，因为这时没人来买，明天就没用了。5.选（2）得2分，选（3）得1分。26、1，“ ” 。，。“，？”。2 显示、卖弄。 形容急促短时间就赶来了。 3心想：这些人真是 ，干嘛要东躲西藏的！4温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着。把温柔如丝比喻春雨。5 写陈红被汽车撞伤后，一位小伙子主动要求送她去医院治疗。 当陈红得知送自己去医院的小伙子也曾被汽车轧断了腿的事后便陷入了沉思。 6陈红骑自行车被汽车撞伤后过路的小伙子立即把她 送往医院治疗，并设法转告陈红父母，自己却连姓名也没留下就离开了 医院，这一助人为乐的高尚品质深深地感动了陈红一家。因此，他们是多么希望能再次见见这位

27、小伙子，当面向他表示谢意。27、一次成功的尝试在生活中有许多的尝试，或失败，或成功，它都会使我有所发现，有所感悟。有一件事，令我终身难忘。四年级的时候，学校安排了一个实践活动，让我们为家人做一次饭。做什么好呢?是番茄蛋汤、是炒肉丝、还是炒马铃薯呢?最后，我决定做一碗蛋炒饭。回到家，我请教了咱家的大厨奶奶。先把火腿肠和胡萝卜切丁，起锅烧油，打入鸡蛋液;说时迟那时快，只听锅里发出放爆竹般的声响，吓得我拔腿就跑。奶奶走进厨房，用锅铲翻来翻去，她手法十分娴熟，油霎时间变成了乖巧的孩子，我又重回“战场”。然后加入又白又嫩的熟米饭，倒入火腿肠丁和胡萝卜丁，再放入盐和味精。呀，我把糖当成盐放了进去!随即放入

28、别的调味料，我希望能改变味道经过长时间的翻炒，香喷喷的蛋炒饭终于出锅了，刚好爸爸妈妈下班回家，我请他们品尝并评价一下。爸爸说:“味道有点甜，还不错，再接再厉。”妈妈给出了类似的评价，大家津津有味的吃了起来，我心里甜滋滋的，比吃了糖还要甜。那是一次成功的尝试，让我感悟到，简简单单的一碗饭，却充满了心意。28、范文：神奇的笔现在的笔，不是要吸墨水，就是要换笔芯。既费钱又麻烦，我想发明一种万能笔，就不用那样费心费力了。这支笔的表面是蓝色的，在阳光的照射下，还会显示八个金光闪闪的字：好好学习，天天向上。别看它跟普通笔没什么两样，在它的内部可是装了微型电脑的哦！在大家的文具盒里，想必都装着好几种笔吧？如果带上我发明的万能笔，就不用带那么多笔了。笔上有三个按纽，写作业时按绿色按纽，它就能变成钢笔；上美术课时，按一下蓝色按纽，它就会变成铅笔，还能教能画画呢！画好后再按红色按纽，就能变成水彩笔涂色