串联和并联认识和判断专题

1、关于串联与并联的认识与判断专题第一张，PPT共二十五页，创作于2022年6月。开关改变电路：1、只闭合开关1时，看到什么现象？113 3222灯亮、灯和灯不亮2灯是通路、灯是开路、灯是短路。为什么？第二张，PPT共二十五页，创作于2022年6月。想 一 想，2、再闭合开关2时，2电灯亮吗？113 3222灯不亮电源短路：电流没有通过用电器直接跟电源构成通路为什么？ 危害？第三张，PPT共二十五页，创作于2022年6月。想 一 想，113 3223、若断开1、2、3开关，电灯怎样连接？画出电路图串联电路。21第四张，PPT共二十五页，创作于2022年6月。谈 一 谈：113 322、若只闭合31

2、开关，电灯怎样连接？画出电路图并联电路。23 3第五张，PPT共二十五页，创作于2022年6月5、如下图所示的电路叫 电路，图中开关S1用来控制 ，开关S2用来控制 ，而开关S接在 路中，它可以同时控制 。干并联L1L2L1、L2S1L1L2S2S第六张，PPT共二十五页，创作于2022年6月6、如下图所示电路，若使两灯串联，应该闭合开关_，断开开关_；若使两灯并联，应该闭合开关_，断开开关_。若闭合开关S1和S2，断开开关S3，则灯_发光， 不发光；若闭合开关S2和S3，则会出现_。S2S1和S3S1和S3S2L1L2短路第七张，PPT共二十五页，创作于2022年6月判断下列电路有何缺点电路

3、故障第八张，PPT共二十五页，创作于2022年6月找出下面电路连接图中的错误和不足。乙L2L1丙L1L2甲L2L1第九张，PPT共二十五页，创作于2022年6月例：如图是实验已连接好的实物图，请你画出它的电路图L1L2SS1实物图转电路图第十张，PPT共二十五页，创作于2022年6月练：某同学按照电路把图6中的元件连成电路，他所选择的电路图是 第十一张，PPT共二十五页，创作于2022年6月例：按照电路图连接实物图电路图转实物图第十二张，PPT共二十五页，创作于2022年6月练：第十三张，PPT共二十五页，创作于2022年6月按要求连接实物图。要求：电灯L1，L2并联，S作总开关。设计电路：第

4、十四张，PPT共二十五页，创作于2022年6月练：用笔画线代替导线，把下列元件连成并联电路，开关同S时控制灯泡L1, L2，并画出电路图。 第十五张，PPT共二十五页，创作于2022年6月判断串联、并联电路的方法1.定义法：分析电路中用电器的连接方式，逐个顺次连接的是串联，并列连接的是并联。2.电流路径法：分析找出电流的路径，有且有一条的是串联，有一条以上的是并联。3.撤用电器法：撤去电路中一只用电器，另外的用电器受到影响的是串联，不受影响的是并联。4.节点法：电路中不论导线多长，只要其间没有电源用电器等，整根导线可看作一个点，从而找出各用电器的公共点。拓展延伸第十六张，PPT共二十五页，创作

5、于2022年6月分析下列两个电路各是什么连接甲乙第十七张，PPT共二十五页，创作于2022年6月例:试判断下列几个灯泡是怎样连接的.方法1:电流路径法123321231第十八张，PPT共二十五页，创作于2022年6月方法2:节点法3bbb12aaa123bbba123第十九张，PPT共二十五页，创作于2022年6月方法3:撤用电器法123第二十张，PPT共二十五页，创作于2022年6月2、请按要求设计电路图（电路图画在左侧），并按你设计的电路，用线条代替导线，将图中的元件连成电路。要求：(1)开关K1只控制电灯L1，开关K2只控制电灯L2；(2)共用一个电池组 连接技巧：先串再并第二十一张，PPT共二十五页，创作于2022年6月练习：如图的实物电路，下列说法中正确的是 ( ) Ll、L2是串联BL1、L3是串联C. Ll、L2、L3是串联D. L1、L2、L3是并联 D第二十二张，PPT共二十五页，创作于2022年6月3、根据要求, 连成实物电路, 并画出电路图。电键K1, K2 都闭合时, 灯L1和L2都能发光；断开K1, 灯L1和L2都不发光,若闭合电键K1, 断开电键K2, 则只有灯L1能发光。连接技巧：厘清关系再画图第二十三张，PPT共二十五页，创作于2022年6月4、用笔画线代替导线，把下列元件连成并联电路，开关S同时控制灯泡L1,