写作—说明顺序教学课件

1、课前回顾：说明顺序有哪些？如何区分？时间顺序： 从早到晚、从古到今、春夏秋冬空间顺序： 从上到下、从左到右、东南西北 从中间到两边 逻辑顺序： 先总后分、先概括后具体、从主到次 从现象到本质学习目标：（1）掌握常用的三种说明顺序。（2）条理清楚、顺序合理地写一篇说明文。指导自学活动（1）：下列是关于植物“紫茎泽兰”的一些介绍，请同学用简洁的语言概括每则材料内容。 紫茎泽兰具有长久性土壤种子库；是强入侵性物种，具有高繁殖系数、生化感应作用、耐贫瘠和解磷解氮作用 ；传播途径多，有风媒传播、流水传播、动物传播、车载传播等。生命力强，适应性广，化感作用强烈，易成为群落中的优势种。它的根状茎发达，可依靠

2、强大的根状茎快速扩展蔓延。适应能力极强，干旱、瘠薄的荒坡隙地，甚至石缝和楼顶上都能生长。生命力强 紫茎泽兰，茎紫色，直立，高30-90厘米，分枝对生，斜上。叶对生，具长柄，叶片呈三角状卵形或菱状卵形，基出三脉明显，侧脉纤细，叶缘有钝齿。头状花序多数，在茎顶排列成伞房状或复伞房状，总苞宽钟状，总苞片一层或二层；花全部为筒状花，两性，淡紫色或白色。瘦果，长圆柱状，略弯，黑褐色，有棱，冠毛白色。 形态特征 紫茎泽兰的危害极大。它会侵占草地，造成牧草严重减产。天然草地被紫茎泽兰入侵3年就失去放牧利用价值，常造成家畜误食中毒死亡。入侵农田、林地、牧场后，与农作物、牧草和林木争夺肥、水、阳光和空间，并分泌

3、克生性物质、抑制周围其他植物的生长，对农作物和经济植物产量、草地维护、森林更新有极大影响。对土壤养分的吸收性强，能极大地损耗土壤肥力。另外，紫茎泽兰对土壤可耕性的破坏也较为严重。植株能释放多种化感物质，排挤其他植物生长，造成其它植物的灭绝，使生物的多样性减少，从而影响整个生态系统。危害 面对紫茎泽兰的这些危害和特征，应对紫茎泽兰采取一些控制措施和利用措施。我国目前对紫茎泽兰的防治，主要采用人工防治、化学防治、生物防治以及将这些方法结合起来的综合治理措施。紫茎泽兰自身的特性决定了其防除的困难性。因此预防和前期铲除是对其最好的控制办法。研究和治理同步，分类指导、综合防治、控制传播、力争扑灭，应是目

4、前的防治策略。防治措施 紫茎泽兰原产美洲的墨西哥至哥斯达黎加一带，分布在北纬37至南纬35范围内。分布于美国、澳大利亚、新西兰、南非、西班牙、印度、缅甸、越南、中国、尼泊尔、巴基斯坦以及太平洋岛屿等30多个国家和地区。 大约20世纪40年代紫茎泽兰由中缅边境传入中国云南南部，现云南80%面积的土地都有紫茎泽兰分布。西南地区的云南、贵州、四川、广西、西藏等地都有分布，大约以每年10-30公里的速度向北和向东扩散。分布 紫茎泽兰又名破坏草、飞机草（当地称为败马草），为菊科、泽兰属植物。属多年生草本、半灌木植物。它是一种分布广泛危害极大的恶性杂草。在2003年由国家环保总局和中国科学院发布的中国第一批外来入侵物种名单中名列第一位。简介活动（2）：小组合作解决：1、将以上材料合理排序。2、说说排序理由。 理由：按照逻辑顺序安排材料 层次清晰、条理性强活动（3）以我的母校为题，写一段文字对母校进行说明性介绍。要求：至少运用一种说明顺序总结： 通过这节课我们具体的学习了说明的顺序，并运用到写作实践中，我们可以看到一篇文章采取哪种说明顺序，主要是根据你介绍的事物来决定。 通常情况下