福建省三明市第一中学2015~2016学年高一语文下学期第一次月考试题(卷）

1、 8/8 20152016学年高一下学期第一次月考语文试卷 （考试时间：150分钟 总分：100分）一、基础知识：(10分,每小题2分)1.下列加点字的注音完全正确的一项是()（2分）A.崤函(xio)棘矜(jn) 锋镝(d)巫医乐师(w) 磨牙吮血（shn）B.跬步(ku) 膏腴(y) 数罟(sh)瓮牖绳枢(yu)宵柝（tu）C.鸡豚(tn)狗彘(zh) 驽马(n)涂有饿莩(pio) 急暮砧（zhn）D.墨翟(d)孝悌(d) 蛇鳝(shn)度长絜大(xi) 虾蟆陵（xi）2.下列各句中,加点词的意义和用法相同的一项是() （2分） A.斧斤以时入山林,材木不可胜用于是废先王之道,焚百家之言,

2、以愚黔首B.非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也师道之不传也久矣C.河凶,则移其民于河东圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎D.声非加疾也,而闻者彰小学而大遗,吾未见其明也3.选出加点字解释无误的一组() （2分）A.劝学(劝勉) 跂而望矣(提起脚后跟)博学(广泛) 金就砺则利(磨刀石)B.闻者彰(清楚) 蒙故业(继承)人开关延敌(推延,推迟) 奋六世之余烈(功业)C.河凶(荒年)请以战喻(比喻)兵刃既接(已经) 王无罪岁(时间)D.吾师道也(学习) 师道之不复(风尚)圣人无常师(固定) 六艺经传(经 典)4.下列各句句式特点相同的一项是() （2分）A.颁白者不负戴于道路矣锲而不舍,金石可

3、镂B. 非我也,兵也 非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也C. 申之以孝悌之义 虽有槁暴,不复挺者,譸使之然也D.蚓无爪牙之利,筋骨之强君子生非异也,善假于物也5.下列各句中的词类活用与例句相同的一项是() （2分）例句:吞二周而亡诸侯A.今之众人,其下圣人也亦远矣B.天下云集响应C.子帝王万世之业也D.外连衡而斗诸侯二、阅读下面的文言文，完成610小题。（14分）洽字元德，临江之清江人。洽少颖异，从朱熹学，自六经传注而下，皆究其指归，至于诸子百家、山经地志、老子浮屠之说，无所不读。熹嘉其笃志，谓黄干曰：“所望以永斯道之传，如二三君者不数人也。”时行社仓法，洽请于县，贷常平米三百石，建仓里中，六年而

4、归其本于官，乡人利之。嘉定元年中第，授松滋尉。湖右经界不正，弊日甚，洽请行推排法，令以委洽。洽于是令民自实其土地疆界产业之数投于匮，乃筹核而次第之，吏奸无所匿。其后十余年，讼者犹援以为证云。改袁州司理参军。有大囚，讯之则服，寻复变异，且力能动摇官吏，累年不决，而逮系者甚众。洽以白提点刑狱，杀之。有盗黠甚，辞不能折。会狱有兄弟争财者，洽谕之日：“讼于官，冒法以求胜，孰与各守分以全手足之爱乎？”辞气恳切，讼者感悟。盗闻之，自伏。郡守以仓廪虚，籍仓吏二十余家，命洽鞫之，洽廉知为都吏所卖。都吏者，州之巨蠹也，尝于仓不获，故以此中之。洽度守意锐未可婴，姑系之，而密令计仓庾所入以白守日：“君之籍二十余家者

5、以胥吏也今校数岁之中所入已丰于昔由是观之胥吏妄矣君必不忍受胥吏之妄而籍无罪之家也若以罪胥吏，过乃可免。”守悟，为罢都吏，而免所籍之家。知永新县。一日谒告，闻狱中榜笞声，盖狱吏受赇，乘间讯囚使诬服也。洽大怒，亟执付狱，明日以上于郡，黥之。洽自少用力于敬，故以“主一”名斋。平居不异常人，至义所当为，则勇不可夺。居闲不言朝廷事，或因灾异变故，辄颦蹙不乐，及闻一君子进用，士大夫直言朝廷得失，则喜见颜色。所交皆名士，皆敬慕之。 （节选自宋史洽传）6.下列加点词解释错误的一项是（ ）（2分）A熹嘉其笃志 笃：坚定B洽于是令民自实其土地疆界产业之数投于匮 匮：柜子C有盗黠甚 黠：狡猾D则喜见颜色 见：看见7

6、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（2分）A君之籍二十余家者以胥吏也今校数岁之中所入已丰于昔由是观之胥吏妄矣君必不忍受胥吏之妄而籍无罪之家也B君之籍二十余家者以胥吏也今校数岁之中所入已丰于昔由是观之胥吏妄矣君必不忍受胥吏之妄而籍无罪之家也C君之籍二十余家者以胥吏也今校数岁之中所入已丰于昔由是观之胥吏妄矣君必不忍受胥吏之妄而籍无罪之家也D君之籍二十余家者以胥吏也今校数岁之中所入已丰于昔由是观之胥吏妄矣君必不忍受胥吏之妄而籍无罪之家也8下列对文中加点词语的相关容的解说，不正确的一项是（ ）（2分）A传注是指用来阐释经义的文字，它的主要作用在于解说古言使人容易通晓。B仓廪在古代是指储藏

7、谷物的仓库，它是专为灾荒之年用于赈济百姓而设立的。C浮屠是印度古文字梵文的译音，有佛教、佛教徒、佛塔等不同意义，文中指佛教。D黥，文中指古代的一种刑法，即用刀刺刻犯人的面额，再涂上墨，因此也称作“墨刑”。9下列对原文有关容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（2分）A洽潜心学问，深得老师赏识。他探究六经传注等典籍的奥妙，阅读诸子百家、山经地志等书；他跟从朱熹读书，志向坚定，得到朱熹的赞赏。B洽善于变革，百姓因而受惠。当时施行社仓法，他向县里请求，借米三百石，在里中设立粮仓，乡里人因此受益；他推行推排法，解决了土地分界不清的弊端。C洽坚守正义，办事讲究策略。在袁州期间，他亲自审讯翻云覆雨的大囚犯和

8、狡猾的盗贼，将二人杀掉；他运用计策惩办了贪婪的都吏。D洽敢于担当，为朝廷分忧。凡是遇上按义理应当去做的事，他就奋勇向前；凡是遇到灾异变故，他就闷闷不乐；而当听说士大夫们直朝廷得失，他就喜形于色。10把下列句子翻译成现代汉语。（1）讼于官，冒法以求胜，孰与各守分以全手足之爱乎？（3分）（2）都吏者，州之巨蠹也，尝干于仓不获，故以此中之。（3分）三、课文言文翻译题（12分）11.谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。（2分）12.是何异于刺人而杀之，曰：非我也，兵也？（2分）13.骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。（2分）14.生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。（2分）15

9、有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹。（2分）16.良将劲弩守要害之处，信臣精卒利兵而谁何。（2分）三、名篇名句的默写（ 12分，每小题1分）17.（1）白在蜀道难一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是“ ，”。 （2）登高道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是： ， 。(3)秋兴八首直接抒发作者故园之思的句子： ，。(4)咏怀古迹写尽昭君一生悲剧的句子是： ，。（5）锦瑟一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：，。(6)五亩之宅，树之以桑，。鸡豚狗彘之畜，无失其时，。 寡人之于国也（7）劝学说明反思的重要

10、性的句子是： ，。(8)写始皇自以为江山永固的语句是： ， ， 。 (9)师说中愈眼中的师生关系是怎样的 ，。(10)琵琶行描写诗人被贬之后居住环境的诗句是：_，_。（11）杜鹃，是我国古诗词中最常见的意象，因其啼声甚哀，往往传达一种凄凉之情或思念之意。琵琶行中的“_，_”两句就表达了一种凄凉之意。（12）明湖居听书写小玉说书时，“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”。琵琶行中也有类似情景，以表现琵琶女的高超技艺，这些诗句是“_，_ ” 。四、诗歌鉴赏（12分）（一）阅读下面这首诗，回答18-19题。中夜起望西园值月上柳宗元觉闻繁露坠，开户临西园。寒月上东岭，泠泠疏竹根。石

11、泉远逾响，山鸟时一喧。倚楹遂至旦，寂寞将何言。注：本诗作于柳宗元被贬永州之时。西园位于作者永州愚溪住宅以西。18作者写“露”“月”“泉”“鸟”营造了怎样的意境，体现了作者怎样的思想感情？请结合全诗，简要概括。（3分）答：_19“石泉远逾响，山鸟时一喧”两句在写作手法上具有怎样的特点？请简要分析。（3分）答：_ （二）阅读下面这首宋诗，完成2021小题。雨夜读书宋陆游一灯如萤雨潺潺，老夫读书蓬户间。但与古人对生面，那恨镜里凋朱颜。功名本来我辈事，人自蹭蹬天何悭？君看病骥瘦露骨，不思仗下思天山。【注】蹭蹬：比喻失意潦倒。仗下：借指朝堂。20首联描写出一幅怎样的图画？请简要分析。（3分）21全诗蕴含

12、哪些思想感情？请简要分析。（3分）五阅读下面材料，按要求作文。（35+5=40分）22.有人说：世界上有两种永远无法真正旅游的人，一种是跟团的人，一种是查好攻略，然后一丝不苟照做的人。这两种人，都只是活在别人的生命经验里，就算去到天边也枉然。对这样的说法，你有什么样的联想或领悟，请自拟题目写一篇不少于800字议论文。（注意：书写工整）20152016年高一下月考语文试卷答案一、基础知识：（10分）（2分）答案:C解析:A项,“矜”应读“qn”;B项,“数”应读“c”，“柝”应为tu;D项,“悌”应读“t”，“虾”应为”h”。（2分）答案: D解析: D项都是转折连词。A项,介词,按/连词 ,来

13、,表目的; B项,助词,的/用于主谓之间,取消句子独立性;C项,代词,那里的/语气词,表揣测,大概。（2分）答案:A解析:B项,延,“迎,请”之意;C项,岁,“年成”的意思;D项,“传”在这里意为“古代解释经书的著作”。（2分）答案: B均为判断句（解析:A项,介词结构后置句/被动句;C项,项,介词结构后置句/判断句;D项,定语后置句/判断句。）（2分）答案:D解析:D项和例句都是动词的使动用法。A项,名词用作动词;B项,名词用作状语;C项,名词用为动词。二、课外文言文阅读（14分）D（2分）C（2分）B（2分）C （2分）“他亲自审讯”错，原文说“洽以白提点刑狱”；另外“将二人杀掉”也不准确

14、，原文说“盗闻之，自伏”。（1）（3分）到官府打官司，冒犯法律来求取赢得官司，怎么比得上各守本分来保全手足之情呢？（得分点：以、孰与乎、全各1分）（2）（3分）都吏是这个州的大蛀虫，他曾经想插手粮仓未能如愿，因此用这种办法来中伤管理粮仓的官吏。（得分点：“者也”判断句式、获、中各1分）三、课文言文翻译（12分，每题2分）11.（2分）认认真真地兴办学校教育，把孝敬父母的道理反复讲给百姓听，头发花白的老人就不会背着或者顶着东西奔走在道路上了。12.（2分）这种说法和拿着刀子刺人把人杀死后，却说杀死人的不是我，是兵器有什么区别？13.（2分）骏马一跨跃，也不足十步远；劣马拉车走十天，（也能走得很远

15、，）它的成功就在于不停地走。14.（2分）在我之后出生的人，他懂得道理如果也比我早，我也跟从他学习，把他当作老师。15.（2分）国有足够的力量利用他们的这一弊端，追击逃走的败兵，（杀得）败军横尸百万，流淌的血水竟能使盾牌浮起来。16.（2分）好的将领手执强弩守卫着要害的地方，可靠的官员和精锐的士卒拿着锋利的兵器，盘问过往行人。三、名句名篇默写（12分，每题1分）17.（1）地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连（2）艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯（3）丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心（4）一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏（5）此情可待成追忆，只是当时已惘然（6）五十者可以衣帛矣，七十者可以食肉矣（7）

16、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣（8）自以为关中之固，金城千里，子帝王万世之业也（9）弟子不必不如师，师不必贤于弟子（10）住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。（11）其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣（12）东船西舫悄无言，唯见江心秋月白诗歌鉴赏（12分，每题3分）18.这些意象共同构成了一幅月夜西园图，营造了空旷凄清的意境，寄寓谪居僻远之地、情怀无人理解的寂寞心情。（3分）19. 运用了以动衬静的反衬手法：从石上流出的泉水，那声音似乎愈远愈响，可见四野的空旷和寂静；山鸟有时打破岑寂，偶尔鸣叫一声，反衬出夜的静谧。（3分）20.写出一幅寂寥幽静的“雨夜读书”图。深夜，帘雨声淅沥。帘一灯如豆。陋

17、室灯下，衰老的诗人正沉浸在古书里。（3分）21.感叹青春凋零，人生迟暮。诗人对镜自照，见容颜衰老，倍感遗憾。伤感功名未成，仕途失意。功名原本是像我这样的人的追求，但是人生多艰，上天对我太吝啬。依然坚守志向，渴望建功。虽然自己像多病的瘦弱的骐骥，但也不想徒列朝堂，而是想去天山边塞建功立业。（共3分，每点1分）五、22.作文（35+5=40分） 立意：创新，才能收获别样的人生，走出属于自己的人生路。做人做事亦步亦趋，就会活在别人的世界里。勇于、敢于创新【文言文翻译】洽字元德，是临江郡清江人。洽小时候聪慧过人，跟从朱熹读书，从六经传注开始，都要探究典籍的宗旨所在，至于诸子百家、山经地志、老子佛家之类

18、的书，无所不读。朱熹赞赏他志向坚定，对黄干说：“我寄望于保持道统永远传续，像你们这样的没有几个人啊。”当时施行社仓法，洽向县里请求，借贷三百石常平仓里的米，在里中设立粮仓，六年之后将所借粮米归还官府，乡里人因此而受益。嘉定元年，洽考中进士，被任命为松滋县尉。湖右的土地分界不清，弊端日益严重，洽请求推行推排法，县令将此事交给了洽。洽于是责令百姓自己核实自家的土地疆界和产业的数目，将结果投放在柜子里，他就查验核算依次排列，这样官吏的奸行就无从隐藏了。十多年以后，打官司的人还援引它作为证据。洽改任袁州司理参军。有个大囚犯，一审讯他就服罪，不久又变卦，而且有能力使官吏摇摆不定，案件多年没有判决，因此逮捕关押的人很多。洽将此案上报提点刑狱，杀了他。有一个盗贼特别狡猾，用言辞不能将他驳倒