浙教版八年级下册科学 第3章 3.6.2 光合作用和呼吸作用的关系 习题课件

1、 浙教版 八年级下册第 3 章空气与生命课题2 第6节光合作用第 2 课时 光合作用和呼吸作用的关系答 案 呈 现温馨提示：点击 进入讲评习题链接12345678CDDBB9B10B11C12131光合作用和呼吸作用是相互依存的，呼吸作用消耗的有机物是光合作用的_，所放出的能量是_储存在_中的能量。产物光合作用有机物2光合作用只能在_条件下才能进行，呼吸作用在_和_条件下都能进行。有光白天 黑夜3如图两条曲线分别表示某植株一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间的变化情况，分析错误的是()A. 0时附近，植物仍在进行呼吸作用B. a、c点的光合作用和呼吸作用强度均相等C. 该植株一昼夜内在b点 时

2、有机物总量最多D. 12时附近，光合作用 强度有所下降C【点拨】由图可知，呼吸作用时刻进行，即0时附近仍进行呼吸作用，故A正确；由图可知，a、c点时表示呼吸作用和光合作用的两线相交，即呼吸作用与光合作用强度相等，故B正确；由图可知，b点是光合作用最强的点，而积累最多的点是c点，故C错误；12时，由于光照过强，气孔关闭，光合作用有所下降，故D正确。4图甲、乙表示绿色植物细胞中两种生理过程，M、N表示物质，、表示细胞结构。下列相关叙述不正确的是()A. M表示二氧化碳， N表示有机物B. 表示叶绿体，主要分布于叶片的叶肉C. 甲过程储存能量，乙过程释放能量D. 甲和乙不能发生在同一个细胞中D【点拨

3、】光合作用消耗二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放水和二氧化碳，故甲表示光合作用，乙表示呼吸作用，其中M表示二氧化碳，N表示有机物，A正确；光合作用的场所是细胞内的叶绿体，因此代表叶绿体，呼吸作用的场所是细胞内的线粒体，因此表示线粒体，B正确；甲表示光合作用储存能量，乙表示呼吸作用释放能量，C正确；植物的光合作用和呼吸作用分别在细胞的叶绿体和线粒体中进行，甲和乙能发生在同一个细胞中，D错误。5如图所示是研究植物某一生命活动过程的装置。下列说法错误的是()A. 该实验可用于检验植物呼吸作用产生CO2B. 装置甲的作用是吸收鼓入空气中的CO2，避免对实验造成干扰C.

4、 装置丙中的植物换成萌发的种子，装置丁中也会出现浑浊现象D. 若装置丙不遮光， 从装置丁出来的气 体能使带火星的木 条复燃D【点拨】在遮光的情况下，植物主要发生呼吸作用，所以将丙中的气体鼓入丁中，澄清石灰水变浑浊，则说明呼吸作用产生了CO2，故A说法正确；NaOH溶液可以和CO2反应，为了防止空气中的CO2干扰实验现象，而将空气通过装置甲将CO2吸收，然后再鼓入装置乙中，检验二氧化碳是否除尽，故B说法正确；种子萌发要进行呼吸作用，释放出CO2，所以装置丁中也会出现浑浊现象，故C说法正确；即使丙装置不遮光，也不会产生纯净的氧气，因为只有纯度较高的氧气才能使带火星的木条复燃，故D说法错误。故选D。

5、6甲、乙两地出产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。经调查，在甜瓜生长季节，甲、乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，如表所示。平均温度/甲地乙地白天3333晚上1222下列分析中正确的是()A.甲地的甜瓜含糖量高主要是因为夜间甲地甜瓜植株的呼吸作用比乙地的强B. 甲地的甜瓜含糖量高主要是因为夜间甲地甜瓜植株的呼吸作用比乙地的弱C. 甲地的甜瓜含糖量高主要是因为白天甲地甜瓜植株的光合作用比乙地的强D. 甲地的甜瓜含糖量高主要是因为白天甲地甜瓜植株的呼吸作用比乙地的弱B7【中考绍兴】如图甲，智能温室大棚自动控制大棚内的温度、CO2浓度、光照强度等条件，以满足大棚内作物生长发

6、育需求。乙图表示大棚内A、B两种植物的光合速率(用CO2吸收量表示)与光照强度的关系曲线。请分析回答：(1)要使植物A和B都能正常生长，大棚内光照强度至少应大于_点。(2)若不考虑温度对呼吸作用的影响，则当光照强度为f时，单位时间内，光合作用合成的有机物是植物A_(填“多 于”“等于”或 “少于”)植物B。d多于(3)要提高大棚内作物的产量可以采取的措施有_。(写出一点)增加光照时间(或晚上降温等)【点拨】(1)d为植株A呼吸作用速率和光合作用速率相等的临界点，要使植物A和B都能正常生长，大棚内光照强度至少应大于d点；(2)当光照强度为f时，合成的有机物速率真光合速率净光合速率呼吸速率，f点A

7、B的净光合速率相等，A的呼吸速率大于B，因此A产生的有机物多于B。8某同学设计了如图的装置(瓶中植株未经暗处理)。下列描述中，正确的组合是()该装置可验证植物的光合作用能产生氧气该装置可验证植物的呼吸作用能产生二氧化碳丙内石灰水保持澄清丙内石灰水变浑浊A. B. C. D. B9如图表示在光照强度一定的情况下，温室中某种蔬菜光合作用和呼吸作用的强度(用单位时间内合成有机物或分解有机物量来表示)受温度影响的曲线图。根据图可以得出的结论是()A. 光合作用的强度随温度升高而增大B. 在一定温度范围内，提高温度能增 大光合作用和呼吸作用的强度C. 在0 时，光合作用和呼吸作用的强度为0D. 植物生长

8、最快时的温度就是光合作用最大时的温度B【点拨】光合作用的强度在一定范围内，随温度升高而增大，并不是温度越高光合作用的强度越大，故A错误；在一定的温度范围内，提高温度能增大光合作用和呼吸作用的强度，是正确的，故B正确；在0 时，光合作用和呼吸作用仍在进行，故C错误；图中光合强度最大时，呼吸强度也很大，净光合所积累的有机物不多，不会是植物生长最快的点，故D错误。10如表是光合作用与呼吸作用的比较，错误的是()A.场所 B. 条件 C. 原料 D. 产物场所条件原料产物光合作用叶绿体有光二氧化碳和水有机物和氧气呼吸作用主要是线粒体无光有机物和氧气二氧化碳和水B11如图所示，将原来置于黑暗环境中的绿色

9、植物移至光下后，CO2的吸收量发生改变，下列各项叙述正确的是()A. 曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用B. 曲线BC段表示绿色植物只进行光合作用C. 在B点，光合作用吸收的CO2和 呼吸作用产生的CO2相等D. 整段曲线表明，随着光照强度增强， 光合作用增强，呼吸作用减弱C【点拨】光合作用的条件是光，曲线AB段(不含A点)光照强度不为0，表明曲线AB段(不含A点)绿色植物能够进行光合作用，A错误；曲线BC段表示光照强度较高，绿色植物光合作用强度大于呼吸作用强度，植物表现为吸收CO2，不只进行光合作用，B错误；B点光合作用吸收的CO2和呼吸作用产生的CO2相等，表示绿色植物光合作用强度等于

10、呼吸作用强度，C正确；由曲线可知，随光照强度递增，光合作用增强，但达到一定程度时，光合作用强度不再随之变化，D错误。12外界环境(光照、水分等)因素会影响植物的新陈代谢。如图表示一株叶面积为10分米2的植物在一定光照和一定二氧化碳浓度的条件下吸收二氧化碳的速率单位：毫克/(分米2小时)。试分析回答：(1)光合作用强度小于呼吸作用强 度的光照强度范围是_ _。(小于)n1(2)如果白天光照强度较长时间为n1时，植物能不能正常生长？为什么？(3)若该植物在光照强度为n3时光照6小时，该植物因光合作用而吸收的二氧化碳质量为_毫克。不能，因为此时光合作用强度与呼吸作用强度相等，植物体内没有积累有机物，而在晚上无光照时，植物进行各种生理活动需要很多能量，植物不能长期维持。900【点拨】(1)光合作用强度小于呼吸作用强度，即植物不会从外界吸收CO2。(3)当光照强度为n3时，由图可知：CO2的吸收速率为10，而光合作用真正的吸收的CO2还要加上呼吸作用消耗的5，所以总的吸收为15；所以6个小时总吸收量为：15106900。13甘蔗是我国南方重要的农作物。(1)如图表示晴朗白天甘蔗田间CO2浓 度随植株高度变化的示意图，请结 合所学知识对图中信息作出解释。解：甘蔗中上部阳光充足，光合作用强度大于呼吸作用强度，二氧化碳被消耗，浓度降低，但顶部空气流通顺畅，有外部CO2补