关于鄂教版语文课堂作业汇总(五上)

1、第一单元1、我的写作梦基础巩固1、给带点字选择正确的读音，用表示。踮（dimdi山）脚矫（jiji出）健登载（z百zd）邮筒（tmgtg）翅（chizhi）膀秘（bimi）密2、将句子中带点的词换成另一个词，使句子意思不变。它扇动翅膀，矫健.的身影飞得很高，很远。（）七天之后，我自己也会把它忘得干干舟舟.（）。我存进去童年时代.（）的一个梦。3、根据你的理解填空。本课中的“我”是一个有理想的孩子，这从可以看出来。他更是一个乐观开朗的孩子，这从可以看出来。关于“我”的这个梦，你的看法是。语段阅读这里“教训”指什么？用“ _一”在这首 诗中画出答案。收到退稿信后“我”的心情有怎样的变化? 哪些词语

2、体现了 “我”心情的变化？（一）我已有过这样的热训！。那是一张铅印退稿信。收到它时，心里“咯噎”一下,于是悄悄地把它夹紧课本。吹起口哨，又和伙伴们一起飞奔。将“绿色的邮筒”比作“大大的储蓄罐”，绿色的邮筒像一只大大的储蓄罐,我存进去童年时代的一个梦。你从中体会到什么？“我存进去童年时代的一个梦”，“梦”指什么？拓展运用读句子，想想下列带“梦”的词语在句子中表达了怎样的意思，并写在横线上。当作家，那是我童年的梦想.。你想中大奖，白日做纱.吧！不一会儿，乐乐就进入了甜蜜的梦乡o青海湖，真是梦.幻般的糊。2.太阳路基础巩固.读拼音，写汉字。r nku i果（）（）花xu nmb m ing q i

3、mi do（）空 （sh1chn西红（）（）着meipn2.选词填空。居然他训练这么刻苦,他训练这么轻松, 希望老师（爸爸出差，我（姐（）（）登当然（）会取得好成绩！（）会取得好成绩！盼望他继续努力，取得更好的成绩）他早点回来。.下列问句中，是反问句的在括号里打，并将其中的一个反问句改成陈述句 TOC o 1-5 h z “奶奶，太阳住在什么地方呀？”（奶奶笑了，她说：“苗儿不正在路上走着吗？”（“苗儿顺着台阶往上走，不就能走到太阳上去了吗？”（奶奶问我们：“这条路怎么样？”（.读一读，比较下列两节对话形式上的区别A.“奶奶，太阳住在什么地方呀？”“住在金山上。”“去太阳上有路吗？”“当然有。

4、”“怎么走呀？”B.奶奶问我们：“这条路怎么样？”妹妹说：“这条路太陡了。”弟弟说：“这条路太长了。”我说：“这条路，谁也走不到头儿A与B的区别是。.根据你对句子的理解回答问题。我们好像有点儿懂了。原来草呀树呀，都各自有一条去太阳的路。满世界到处都有通往太阳的路，可谁也看不见。“我们”懂了点儿什么？用“在上述几句话中画出答案。我们站在暖和的太阳下，静静地听着，心里明白了许多。“我们”明白了语段阅读奶奶说：“是啊，通向太阳的路又陡又长，得用一生的努力去攀登。世界上凡是有生命的东西，都在这条路上攀登。有的走得长，有的走得短。在攀登中，西红柿会长出果实，葵花会开花结子儿，桃树会长大成林。”“又陡又长

5、”的意思是：“有的走得长，有的走得短”的意思是：“太阳路”指的是什么?参照画线句子人仿写。在攀登中，松柏会，小鸟会，小朋友会0拓展运用指出下列带点词语的意思。调查研究能使我们的工作少走弯监.经受不住金钱的诱惑，他走上了邪路吸毒最终使他走上绝路。爸爸妈妈教育我们要走正监.。3.我的房间基础巩固.有些词语颠倒过来可以变成另一个词，如“喜欢”可以变成“欢喜”，“现实”可以变成“实现”，“故事”可以变成“事故”。请你写几组这样的词，并用“实现”和“现实”造句。实现现实.读句子，根据你的理解回答问题。可是，有时候，我希望我的房间跟现在不一样。这句话中的“现在”指的是什么？答案在课文的这几个自然段。这句话

6、在课文中起到了的作用。可是，从幻想回到现实，我最最喜欢的还是我现在的房间，一个平平凡凡小孩的房间“我”对自己的房间有哪些幻想？请按顺序简要写下来。这句话在课文中起到了的作用。语段阅读我特别希望我的房间是一间魔术小屋。墙壁是太妃糖，窗子是巧克力糖，枕头是面包，毯子是鸡蛋煎饼，水龙头里流出来的全是橘子汽水！哇！那该多好！从上述段落中选择一句话概括这部分的主要内容。拓展运用?你希望自己的房间是怎样的？把你神奇的想法用几句话写出来。诗词诵读十五夜望月基础巩固.将诗句中带点字不正确的读音画掉。中庭地白树(x近sh近)栖仅iqi)鸦，冷(l出l出g)露无声(shsheng)湿桂花。今夜月明(mingmin

7、)人尽(jinjing)望，不知(zhizi)秋思(shisi)落谁家。.根据你的解理填空答题。诗题为“十五夜望月”，从诗中这一行可以看出是“+m面q:因为0诗的最后一行有“秋思”一词，诗的这一行明确地告诉我们所描述的是秋天的景物，因为0对作者“不知秋思落谁家”的疑问我们很难做出具体的回答,但作者发问时有一个人一定是秋思满怀的，他就是。从这些景物的描述中可以看出诗人当时沉浸在这种情绪中。拓展运用十五夜望月是写中秋节的诗，这样与节日相关的诗还有很多。请查阅资料,收集几首写春节、清明节或重阳节的古诗，并挑一首背一背。语文乐园（一）基础巩固1.2.读拼音，写汉字。ji ao ji nd eng z

8、aiqi cn t mg： ）（ ）将下列句子补充完整。tu i g aoch u x uku i hu ap n d eng寸金，寸金难买花有重开日，人无再（盛年不重来，一日难（）;及时当（）,岁月不待人。.先在括号中补上恰当的标点，再写出破折号的作用。还有，嘘小点声，我还有些别人不知道的宝贝：一个螳螂卵啦，路上捡来的半只眼镜架子啦，五颗跟阿美换来的玻璃弹珠和三只蝉蜕下的空壳啦（）他们看到我一定吓一跳而我却只笑一笑，不告诉他们我是怎么跑去的（）我现在的房间，一个平平凡凡小孩的房间一一早晨，有爸爸叫我起床；白天，有妹妹陪我玩积木；晚上，有妈妈在里面讲故事。这样的房间我怎能不最最喜欢（）4.选词

9、填空。 勇敢鲁莽中小学生私自到自然水域中游泳，这不是（）,而是（坚定固执“这次比赛我们的目标就是夺取冠军”，教练（）地说。在技战术方面他总是征求大家的意见，从不（）己见。5.默写表现初夏秋冬的诗句（各一句）。春：夏：秋：冬：阅读平台走进书房里去有人说，现代的儿童有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广博，但缺乏深入思考的耐心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推理思索。造成这种现状的原因很多，影视器材的进步，使人们毫不费力地坐在荧光屏前，就可获得无奇不有的各种知识，也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学

10、作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。小朋友们可能读过顽童流浪记，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时领略到的是细致、隽（jum）永的语言文字之美，而且又有深邃（su1）的思想，不可磨灭的感情。至于影片和卡通，虽然也能让你感受到艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，荧光屏前的观赏就是便捷的快餐、可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。求知和文学欣赏的方式变得多彩多姿，这是现代人莫大的幸福。我们再也不必“囊（neng）萤夜读”，“手不释卷”，而能够在欢笑里、蹦跳中增长

11、知识。不过，千万不要忘记：阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能切实养成良好的阅读习惯，走进书房里去，沉浸在“读书之乐，乐融融；读书之乐，乐陶陶”的境界里。写出下列词语的近义词。途径（）思索（）领略（）聚精会神（）短文第五自然段用了两个（）来说明阅读和荧光屏前观赏的不同。请写出这两种方式韵味有什么不同。短文作者的建议是什么？在下面正确答案的括号里画上。A.不看电视，看漫画书。（）B.将全部的时间都用在读书上。（）C阅读书籍是重要的学习方法，我们要重视它。（）D.看电视、看漫画、读书的时间要均等。（）读了这篇短文后，你明白了“走进书房里去”的道理吗？说说你的理解。第二单

12、元4,长征组歌两首基础巩固1.组 乘 2.将带点字不正确的读音画掉。（zh u z 口）歌（ch !n ch eng）胜理解句子。军民鱼水一家人0 官兵一致同甘苦。营(y ing y in)盘 赤(ch i c i )水（四渡赤水出奇兵）（过雪山草地）侵(j in q in)犯路(ch !n ch 国g)程比较“甘苦”与“甘甜”的区别，根据它们各自的构词特点各写两个词语。甘甜:甘苦:从“军民一家”和“官兵一家”中你体会到什么?天如火来水似银。（四渡赤水出奇兵）雪山低头迎远客。（过雪山草地）“天如火来水似银”运用了（）修辞手法，将（）比作“火”，用（）来比喻“水”。“雪山低头迎远客”这句话运用了

13、（）修辞手法，从“低头迎”这个词语可以判断出来。用这两句话所运用的修辞手法各写一句话。语段阅读战士双脚走天下，四渡赤水出奇兵。乌江天险重飞渡，兵临贵阳逼昆明。敌人弃甲丢烟枪，我军乘胜赶路程。调虎离山袭金沙，毛主席用兵真如神。这里的“重”读（），意思是（写出近义词（在这节诗里找）；临（）弃（按顺序抄写这节诗中出现的地名。“毛主席用兵真如神”这句在这节诗中的作用是什么?红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难。雪山低头迎远客，草毯泥毡扎营盘。风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚。官兵一致同甘苦，革命理想高于大。哪几行诗具体写了“红军都是钢铁汉”？将这几行诗画上“”C用“因为所以”将“千锤百炼不怕难”和“革命理想高

14、于大”连接起来。拓展运用?读诗，展开想象，用一段话具体描写横断山如何“路难行”5.话说长江（节选）基础巩固.给下列词语写近义词。必然（）舒适（）延伸（闪烁（）格外（）气氛（.从下列句子中你感受到重庆的什么特点，请写出来城是一座山，山是一座城有时候是人骑车，有时候是车骑人山城的居民大部分的时间都过着雾中来、雾中去的生活.从下列句子中你得到哪些信息？利用这些信息思考并回答问题。如果说重庆的地形像一条长长的舌头，那么朝天门就是舌头尖了。在朝天门的西侧，有许多码头，因而使重庆成为长江上游一个十分重要的港口。重庆三面是水假如你要到嘉陵江对岸去办事可以从嘉陵江大桥上直接过江在下列图中标明长江、嘉陵江及朝天

15、门。重庆的面、面和一面都是水。将句子中“长长的舌头”所指的地方在上图中标上“/语段阅读你看这重庆一一从下到上，从上到下，到处都是房屋，密密麻麻，层层叠叠。可以说，城是一座山，山是一座城。市区的最高地面海拔280米，市区的最低地面海拔却只有160米，同在一座城，地面的相对高度竟差120米。这在我国以至于世界都是不多见的。因此，重庆被称作为山城是当之无愧的。将“重庆被称作为山城是当之无愧的”换一种说法（不改变原句意思）重庆被称作为山城，原因有两点：一一;作者为了说明重庆是山城，在表达上采用了哪些方法？拓展运用?写出下列雅称各指哪个城市。山城（）江城（）羊城（）春城（）泉城（）石头城（）6.雷锋之歌

16、基础巩固.为带点的字选择恰当的解释（在序号上打）0文举a.才能杰出的人b.气魄大；直爽痛快c.有钱有势d.强横，不讲理年轻a.重量小；比重小b.负载小；装备简单c.数量少；程度浅d.用力不猛e.不庄重，不严肃无穷a.缺乏钱财b.彻底c.用尽；费尽d.极端e.穷尽.理解句子。根据你的理解补写句子。他不是将军，他是，却立了无数功勋；他不是文豪，他是,却写下了不朽诗文；他如此平凡，如此年轻，却。青春！永生！壮丽！这三个独词感叹句表达了作者对雷锋的,也是对雷锋短暂一生的。.选词填空。反映反应一滴水也能够（）整个太阳的光辉。他将向湖中排放污水的情况及时（）到环保局。第一次到西藏去的人，都会有不同程度的高

17、原（）。原子接受到外力作用而发生变化属于物理（）雷锋之歌形象地（）了雷锋光辉的一生作为一名短跑运动员，他的起跑（）速度很快。语段阅读啊，雷锋！你，国际歌里的一个音符;你，红旗上的一根纤维；你，花丛中的红花一瓣；你，浪花里最清的一滴。啊，雷锋！你不为自己编.歌曲，你不为自己织.罗衣，你不为自己梳羽毛，你不为个人流一滴泪用带点的字组词，写在括号里。要求用这个词替换带点的字，不改变原句的意思。编（）织（）梳（）流（）诗中用了4个“不为”，你从中体会到什么？把你体会到的写下来。你从第二节诗中的4个比喻中体会到什么?“红花微笑绿柳弯腰”，这样把物当人来写叫拟人，而把人当物来写叫拟物。如诗中的这一句就是拟

18、物。如果说前一节是雷锋精神的写照，后一节诗是诗人对雷锋精神的评价赞美,那么这两节诗具有联系。拓展运用?欣赏下面一则雷锋日记，写出你的点评。对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天般的火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情！点评：7.向五星红旗经理一一升旗仪式的献辞基础巩固.多音字组词。sh改)chco()xing()q4朝兴曲sh改)zhg()xing()q4读词语，找规律，再照样子写几个。舍生取义前仆后继我发现加点的词语我也会写这样的词、.选词填空。昭示显示梅西一路狂奔，连过数人将球打进，（）出马拉多纳接班人的超强实力。日本政要参拜靖国神社，向世人（）了军国主义

19、阴魂在日本不散。.理解句子。请肃立，请脱帽，请注目，请升旗。这句话运用了（）的修辞手法。三字一停顿的句式具有的特点。一颗星，在嘉兴南湖上闪烁；五颗星，携手托起一个新天地。“一颗星”指的是。“在嘉兴南湖上闪烁”指的是。为了您，多少人浴血奋斗，舍生取义；为了您，多少人苦苦求索，前仆后继。简要列举两个体现中国人民苦苦求索，前仆后继，浴血奋斗，舍生取义的例子语段阅读您总是在雄壮的国歌声中，呼喊着“起来，不愿做奴隶的人们”，嘱咐着“创造新世界全靠我们自己”。于是校园在回响，矿山在回响，田野在回响，心灵在回响：“我们万众一心”，“筑成我们新的长城”，“前进，前进”！将这段话引用的中华人民共和国国歌歌词画上

20、“”。此处的引用进一步描写了国旗的作用和意义。“回响”在这里的意思是,这是针对所产生的回响，告诉所有人要。用“”画出这段话中的排比句。拓展运用写出中国的4个别称。诗词诵读石灰吟.用标出下列汉子的正确读音。凿井（zu6zco）烈（lienie）等（d的gd的）留（lidniu）碎（cuisui）全（qudnqicn）.解释词语。结合诗句写成词语的意思。等闲：清白：理解“粉身碎骨”“千锤万凿”这两个成语。结合诗句为这两个成语中的汉字选择解释（用表示）。粉末（）使破碎（）粉碎变成粉末（零星，不完整（ TOC o 1-5 h z 铁锤，锤子（）凿子（）锤凿锤子敲打（）打孔子，挖掘（）这两个成语各是用两

21、队意思相近的字组成的，请你写几个这样构成的成语。.读诗词，填空。从这首诗中我们明白石灰的形式要经历这些考验：0石灰的这种精神值得赞颂。这首诗表面写,实际是写。这种方法叫借物喻人。拓展运用像石灰吟这样借物喻人的古诗还有很多，请你把下列的诗句补充完整。不要人夸好颜色，。（元）王冕千磨万击还坚劲，。（清）郑燮语文乐园（二）基础巩固1.读拼音，写字词。qifenshshuogmgxmshcnshengyuxuep u j i chu i li cn前（）后（） 千（）百（2.将括号里与带点词搭配不当的词画掉。 编织（歌曲罗衣鱼网梦想）积累（资料奇迹财富知识）（）（）奋斗p u su o di co h

22、 u（）迷离（）离山（开阔拓宽加宽开拓）视野（分享感受享受建设）快乐.诗歌填空。江山代有人才出，。与夭地兮比寿，。战士双脚走天下，出奇兵。重飞渡，兵临逼。敌人,我军。调虎离山,毛主席用兵真如神。.指出下列句子各用了什么修辞手法，然后选择其中的两种各写一句话。横断山，路难行，天如火来水似银。您在广阔的蓝天之上，蜿蜒的长城为您作画，奔腾的长江为您谱曲。你不为自己编歌曲，你不为自己织罗衣，你不为自己梳羽毛，你不为个人流一滴泪。山，快马加鞭未下鞍，惊回首，离大三尺三。.读句子，联系课文回答问题。升起火辣辣的希望之旗，升起昭示中华儿女灵魂之旗，升起共和国兴旺发达之旗“灵1r是指。体会这句话的表达效果。.

23、读下面的一段话，回答问题。重庆的台阶特别多，它们好像数不尽的钢琴琴键。勤劳的山城居民，祖祖辈辈踏着这些琴键，演奏着生活的交响乐。随着交通事业的发展，过去“眼睁看得见，抬腿走半天”的地方，如今坐上缆车说话间就到了。这段话共3句，写了两层意思：一是:二是。这段话中，作者将比作钢琴琴键。这个比喻好在哪里？请写出来。阅读平台五星红旗，您好1949年10月1日，一个振聋发耳贵的声音响彻北京，荡破了东方的天空，世纪伟人毛泽东站在天安门城楼上向全世界庄严宣告：中华人民共和国成立了！也就是从这天开始，在世界的东方大地上树起了一面令世人瞩目的旗帜一一五星红旗。从此，野蛮的舞台在摇晃中缥缈，文明的强音在奋进中升腾

24、。古老萌动了青春，进步窒息了腐朽；地球在浩渺的银河中巡天遥看，人类在广袤的原野上向星空展望。曾几何时，五星红旗，在人类的旗海里闪烁起独树一帜的绚丽！曾几何时，五星红旗，在地球的面庞中照耀起绝无仅有的光辉！六十年的风吹雨打，她容颜未改；半个多世纪的火烤日灼，她风骨不衰。今天，当我们在她的辉映下走向21世纪的时候，黄河涌来呼啸：你好，五星红旗！天山飘来壮歌：五星红旗，您好！朋友，面对高山，也许你感喟她的巍峨气势；放眼大海，也许你惊叹她的汹涌不凡；仰望劲松，也许你赞美她的高大和苍翠；俯看小草，也许你称颂她的坚韧和伟大然而，这许许多多的“也许”隐含着什么？孕育着什么？记载着什么？回答当然是：她们隐含了

25、中华民族数百年的不屈精神！她们孕育了中华民族几千年的悠久文明！她们记载了中华民族毅然抗争的斗志！她们诉说了中华民族奋然前进的心声！这是五星红旗的感召！五星红旗的力作！五星红旗的辉映！飞舞吧，五星红旗！飘扬吧，五星红旗！写出下列词语的近义词。庄严（）广袤（）绚丽（）联系上下文解释词语。一个振聋发耳贵的声音响彻北京振聋发耳贵：理解句子。六十年的风吹雨打，她容颜未改；半个多世纪的火烤日灼，她风骨不衰。这句话运用了（）的修辞手法。“风吹雨打”“火烤日灼”在这里指;“容颜未改”“风骨不衰”在这里指。第三单元8.迟到基础巩固.将带点的字不正确的读音画掉。爸左看右看，结果从桌上抄起一把鸡毛弹子，倒.（d3d

26、S）（zhuzhucn）来拿，在空中一抡我听到这儿，鼻子不禁.（jinjin）抽搭起来，幸好我的眼睛是闭.（bib田着的，泪水不至于流出来。我哭号（hBhco）着，躲避，最后还是冒着大雨上学去了。.为下列词语各写一个近义词。恐惧（）哀求（）缘故（）.先用“然”字组成恰当的词语，再选择合适的填在括号里。想到这么不舒服地上学，我（）很勇敢地赖在床上不起来了。爸爸命令我赶快起来上学，但我（）有勇气就是赖在床上不挪动。这样做势必惹恼爸爸，（）爸爸生气了，拿起鸡毛弹子打我。.读下面对话，回答问题。他瘦瘦高高的，站到床前来，瞪着我：“怎么还不起来？快起！快起！”“晚了，爸！我硬着头皮说。“晚也得去，怎么可

27、以逃学？起！”从“我硬着头皮说”中，你体会到什么？爸爸话中的感叹号表现了他的语气，“我”的话中的感叹号表达了的语气。语段阅读爸气极了，一下把我从床上拖起来，我的眼泪顿时流了出来。爸左看右看，结果从桌上抄起一把鸡毛弹子，倒转来拿，在空中一抡，发出嗖嗖的声音。我挨打了!我走出了教室，站在爸面前。爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花火袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两块钱给我。用“在这两段话中画出表现爸爸动作的词语，从这些动作中你体会到爸爸前后的态度有什么不同？联系课文，从爸爸对“我”这前后不同的态度中你体会到什么？后来怎么样了，我已经不记得。只记得从那以后，每天早晨我都是站在学校门口，等

28、着开大门的一个学生。冬天的早晨，站在校门前，戴着露出五个手指的那种手套，举着一块热乎乎的烤白薯在吃着。夏天的早晨，站在校门前，手上举着从家里花池里摘下来的玉簪花，准备送给亲爱的韩老师。“只记得从那以后”中的“那”指的是这段话中有一句话可以概括整段话的意思，用“”把这句话画下来。拓展运用“我”为什么能改掉赖床的毛病？用一段话写出来。9.秋天的思念基础巩固.为带点的字词选择恰当的解释或读音，用表示。“我活着有什么劲.（a.力气b.精神c.神情d.趣味）！”我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地.（a.土地b.地步）。后来妹妹告诉我，她的肝常常疼得她整宿.（sixi整宿翻来覆去地睡不了觉.（jic

29、ojue）0.查字典，解释句子中带点的词语。她憔悴的脸现出央求般的神色。憔悴：看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是诀别.。诀别：.选字填空。诀决）定（）窍（）别秘（）口（）斗（）口（）议（）胜处（）.读句子，联系课文内容回答问题。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”母亲为什么“挡在窗前”？对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。这是一类什么字眼儿？母亲为什么对这类字眼儿很敏感？我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。母亲没有说完的话是什么？“我”和妹妹懂了什么？语段阅读A.双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。B.望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着收音机里甜美

30、的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。C.这时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。D.当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红地看着我。E.“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。F对亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍养的那些花都死了。G.“不，我不去！我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着还有什么劲！”H.母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活根据问题，在括号里填写句子的序号。（）句写了“我”暴怒无常的具体表现。从（）句中可以看出“我”暴怒无常的原因。“我”暴怒无常，母亲很无助、伤心，这从（）（）句中可以看出

31、来。在“我”暴怒无常时，母亲希望我能受到积极的影响，坚强地面对磨难，积极地对待生活，这从（）句中可以看出来。根据你对课文的理解，补充下列因果句式。因为,所以“我”的脾气变得暴怒无常。因为,所以她侍养的那些花都死了。将这一段话的段意补充完整。我的双腿瘫痪后，脾气变得暴怒无常。拓展运用课文最后又写了看菊花，作者会想些什么呢?10.被袋里装的是什么基础巩固.多音字组词。m6（）digd（）b百（）fcn（g（模调背缝m u(ti cd(bd (.为下列句中带点的字或词选择正确的解释，将序号填在括号里。我和妹妹惊呆了，失望，委屈.屈：a.弯曲b.屈服c.理亏d.冤枉他伤好后再不能回前线打仗，调到了军需

32、机关.。机关：a.控制机械运行的部分b.用机械控制的c.办理事务的部门d.周密而巧妙的计谋3.理解下面的句子。信，信，从这个背袋里倒出来的全是信，摞满了整整一个桌子，还几乎往下掉。句中连说了两个“信”一一“信，信”，这不是重复了吗？你是怎样理解的？这句话的意思有两层，请写出来。第一层:第二层:语段阅读此时此刻，从来没有流过泪的妈妈，第一次在我们面前哭了。起初，她小声地抽泣，泪水顺着面颊往下流。她用双手捂住眼睛，泪水又顺着指缝往下流。妈妈摇头想止住，但是没用，她最终控制不住自己，放声大哭起来。“此时此刻”指的是什么时候？“从来没有流过泪的妈妈”这句话与前文“”这句话相照应。“从来没有流过泪的妈妈

33、”说明妈妈很坚强。这一次她哭了，说明妈妈的“哭”中包含着怎样的感情？作者按顺序写妈妈的哭：小声抽泣一一。拓展运用“妈妈”的信里会写些什么内容？请你用“妈妈”的口吻代“妈妈”给“爸爸”写一封短信。诗词诵读秋思基础巩固1.将诗中带点字不正确的读音画掉。洛阳城(chencheng)里见(jixicn)秋风，欲作(zuozhuq)家书意万重(zhengcheng)。复(fdf口恐匆(cmgchmg)匆说不尽，行人临(lmning)发(faf又开封(fmgfmg)02.洛形近字组词。()城()见()欲()落()诚()贝()浴()复()匆()卦()临()更()勿()封()监()3.见:复:读诗，查阅字典或

34、词典解释词语。作：恐：家书：意：4.读诗句，回答问题。洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。写出几个意思与“意万重”意思相近的成语。“意万重”指想得很多很多。你认为诗人会想些什么？写出三项来。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。“又开封”的目的是用“因为所以”将这两行诗连接起来。拓展运用比较唐代诗人张籍秋思与岑参逢入京使的异同逢入京使（唐）岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干马上相逢无纸笔，凭君传语报平安语文乐园（二）基础巩固1.读拼百，写字词。fajinsidaxi()站()不住生（）抽（）熟（）dahuizhiwdxu回（）()复控（）（）屈军（）.给下列词语各写两个近义词。乞求（）（）盼望（）（）坚

35、毅（）（）缘由（）（）.将下列句子补充完整。洛阳城里见秋风,复恐匆匆说不尽，以德报德。爱亲者,不敢恶于人；.仿写句子。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。5.本单元三篇课文都是些亲情的，但具体内容不尽相同，请比较整理后填写表格。课题表现的主要情感情感的主要表现迟到母子情爸爸妈妈不间断地通信，爸爸把妈妈的信保存完好并带回。阅读平台我的油布伞下雨了。小巷深处，涌出来许许多多的伞儿，红的，花的A看见伞，我便想起了我小时候的一把油布伞，想起了母亲，心里涌起一种温暖的感觉B小时候，我们村里没有学校，要跑到镇上去上学。遇上下雨天，常被浇成落汤鸡。那时候，我多么盼望有

36、一把伞呀!有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家，就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的额头，眼圈儿便红了。那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“娘，要有把伞就好了，咱买一把吧！”娘沉思良久，最后一字一句地说：“咱买一把吧！听了娘的话，我半信半疑。那年月，家里穷，队里收成又不好，全指望着娘织卖土布贴补家用，换回几个油盐钱，还要给我交学费、买书和本子。她能有钱给我买伞吗？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“唯当唯当”，满屋里都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声不再响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前

37、，颤抖地喊了一声：“娘。”娘用熬红了的眼睛看着我，不自然地笑笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，俺不要伞了！”娘笑笑，说：“傻孩子，伞咱还是要买的，娘多熬几夜就有了C”终于有一天，娘从集市上卖布回来，一脸喜气。见了我，立即打开了印花包袱，喜眉笑眼地说：“拿去吧，你要的伞！”啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，冉合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一回头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水D从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞很落伍了，我却舍不得扔掉这把伞。

38、熟悉的朋友说我艰苦朴素；不知内情的人，笑我寒酸小气。我都不去管它，只是笑笑，殊不知，我带着这把伞就仿佛母亲在我身边似的，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。短文中的4处省略号各有什么作用？依次写在横线上。（只填序号。）省略号的常见用法：a.表示列举省略b.表示语气停顿c.语意未尽d.表示时间延长ABCD我偶一回头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水“黄油布似的脸”说明什么？“我”当时内心感受是怎样的？读第五自然段，回答问题。娘回答“我”买伞的要求，为什么“沉思良久”，“一字一句？从中你感受到什么？哪些语句具体写了“我”半信半疑？用“”画出我“信”的句子，用“一”画出写我“疑”句子

39、。请谈谈对这把“伞”的理解。第四单元11.黄河源基础巩固1.比一比，冉组词峻（)缓（)辫（)缭()骏（)援（)辩（)喷()梁（)喝（)澈（)峦()渠（)褐（)撤（)恋.读句子，用带点的词造句。喝一口黄河的水吧，它是那么清.，那么甜。,白云二会儿在蓝蓝的天上飘舞，一会儿.又在半山腰里游荡。.读句子，回答问题。我不禁跳下马来，找了一块石头，搭起了万里黄河“第一桥”为何称黄河为“万里黄河”？龟为何将用一块石头搭的桥称为“第一桥”？“第一桥”为何加引号?语段阅读（一）越往上走，就越觉得好像来到了天上一样。白云一会儿在蓝蓝的天上飘舞，一会儿又在山腰里游荡。山上的羊群裹在云雾之中，若隐若现，真难分辨出哪是

40、羊群，哪是白云。记得小时候，我任性地向大人们要东西时，他们往往开玩笑说：“天上的星星，你要不要？”而这会儿，我就在云雾中，好像一伸手就能摘到神秘的小星星了。这段话有两个句子运用了“好像”这个词语。它们是不是比喻句？回忆小时候的事是为了说明“我”任性吗?品味带点的字在句中的运用用“一”画出可以概括本段内容的一句话蓝天，白云，鲜艳的花，清澈的水，源头的奇景真使人迷恋。我顺着小溪，向远处望去，好像看到水越汇越多，越流越大，述过草地，,过高山，理过平原,终于汇戌奔腾的黄河，行程五千多千米，流入大海。这段话中的奇景包括哪些？-7将带点的词都用“流过”行不行？为什么?-7在这以自然段中，作者对黄河之源的观

41、察与前文有何不同?读完这段话，我不禁吟出李白将进酒中的名句：君不见:0拓展运用看课文的彩色插图，写一段话。12.藏北草原基础巩固1多音字组词。，b(csg (ch 6g (Pz mg (sh 也g (2.读拼音, z eng西(zh en enwUzgl1 mgjia飞()()添1( )重庄()住)(.列词语，从字义上看，你发现这些词语有何特点？把这个特点简要出来。美丽善良珍贵强壮甜美增添碧绿.指出下列句子中带点的词语意思是否一样，在横线上写出答案r(1)缓缓升起的丝丝轻烟遮住了星星点点的帐篷。(2)小河的水闪闪发光，缓缓地向东流去。(3)五千多米高的地方，有一处缓等.的斜坡。(1)绿色是大自

42、然的生命(2)母亲不自然地笑了笑。(3)保护自然环境就是保护人类自己5.分段练习。课文共8个自然段，可以这样分为三段：第一段(第一自然段至的第三自然段)第二段(第四自然段至第六自然段)第三段(第七自然段至第八自然段)这样分段的理由是：写出第一、二段的段意，用上第三段中的词句。第一段：第二段：语段阅读绿色是大自然的生命，在这绿的生命中点缀这一些星星般的五颜六色的花儿，像是许多花蝴蝶在草地上飞舞。远处，小河像一条银色的带子，在阳光下闪闪发光，酥油茶、青裸酒和牛肉飘散着香味，为藏北草原增添了一种清新的气息。我心中不禁赞叹：美呀！用“/”将这段话分为两层。最后一句最后中的“美呀！”指的是美、美，美。这

43、段话中有两个比喻句，用“画出第一个比喻句；第二个比喻句用来比喻,从“银色”“闪闪发光”中可以看出来拓展运用处等火华写的美丽的草原我的家这首歌词读一读，比较与藏北草原之异同。同学之间交流交流。13.索溪峪的“野”基础巩固1.位下列带点字选择恰当的解释，用表示。不拘一格a.拘留b.拘束c./、艾逋d.限制返璞归真a.真实b.实在c.原本d.肖像难以言状a.描摹b.诉状c.褒奖等文件d.情况拔地而起a.吸出b挑选c.超出d.攻克旁逸斜出a.安乐b.逃跑c.失传d.超过2.选词填空。缠绕缭绕几百年香火不断，晨钟暮鼓在寺院中（）。葡萄藤（）这竹架向上攀爬，藤下挂着一申用葡萄蜿蜒曲折一条小河（）这流向远方

44、。他的人生经历很丰富，也很（-3.读课文，回答问题。索溪峪的“野”表现在哪些方面？请按课文的表达顺序依次简要地写出来索溪峪不同事物的“野”各有何特点？各自的特点有体现在哪里？思考这两个问题，填写下列表格。事物特点特点的体现语段阅读山是野的。索溪峪的山，是天然的美，就野性的美。这种美，就一种惊险的美；几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，游人仰头而掉帽，望石而惊心。什么“一线大”，什么“百丈峡”，闻名就使人胆战。这中美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞锦亘蜿蜒，“十里画廊”、“西海峰林”，令人浩气长舒。这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美；直插云

45、天，敢戏白云，横拦绿水，敢弄倩影；旁逸斜出，则掘起巍巍“斜山”，抱伙成团，便高筑峰上“平原”；相对相依，宛如“热恋情人”，亭亭玉立，好似“窈窕淑女”这一段话是典型的（）结构。用“/”将这段话分为两层。颔这段话写了索溪峪的山野性之美的三个特点，分别是：（用语段中的原句回答。）读句子，按要求答题。（1）“直插云天，敢戏白云，横拦绿水，敢弄倩影”这句话运用（）和（）的修辞手法。（2）相对相依，宛如“热恋情人”，亭亭玉立，好似“窈窕淑女”补充省略号包含的内容，使这句话成为一个排比句。拓展运用.给带有“野”字的词语选择正确的解释，将序号填在括号里。野：A.野外B.界限C蛮横；粗鲁D.野生的，非驯养的E不

46、受约束田野（）野兽（）撒野（）野性（）视野（）.为什么说索溪峪的“野”荡涤着“我”的胸怀？把你的想法写下来。诗词诵读基础巩固1.为下列带点的字选择正确的读音，将不正确的读音话掉。半亩(mumdu)方塘一鉴开，天光云影(ynymg)共徘徊(huahai)问渠哪彳W(ded百de)清如许？力(wdw4)有源头活水来。.解释下列带点的字词。那书有感半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊;。 TOC o 1-5 h z 问渠哪得清如许？一为有源头活水来。.读诗回答问题。这首诗里有一个比喻句，这一句是,翻译成白话就“徘徊”的原意是,这里是与气徘徊”。改写后两行诗，用上“因为所以”。朱熹以“问渠哪得清如许，为有源

47、头活水来”来表达读书的感受，告诉人们：。因为“光景不待人，。”拓展运用“问渠哪得清如许？为有源头活水来”是千古名句，常常被人们引用。具引中意义为：工作、学习、事业等问什么能取得好成绩，那是因为有好的制度、方法等。试用一两段话，在这一两段话中引用这句诗。语文乐园（四）1.读拼音，写汉字。che bi n清（）分（）j n zhu i li do险（）点（）（）绕z mgn n西（）（）草z n l mgji a（）叹（）重 庄（y duj u（）其 不（）一格f（）璞归真.将下列句中的错别字画上“”，冉在括号里修改过来他沿着小河走了二三里后原路反回。通过辫论，大家逐渐统一了认识。离开大草原，我感

48、觉到深深的留念。.指出每组中带点的字读音是否相同，相同的打“，”，不同的打“X”。松散客J盛饭调皮 TOC o 1-5 h z ，解散（，好学1盛大）调整）.补写句子。问渠哪得清如许？。会当凌绝顶，。君不见黄河之水天上来，。白日依山尽，。.读句子，在课文中摘抄或仿写两个类似（用相同的修辞手法）的句子。星星点点的帐篷，在这绿色的海洋中，好像害羞的姑娘，用缓缓升起的丝丝轻烟遮住自己。索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。阅读平台在武汉驶往北京的列车上，有两个景点我是一定要眺望的：一个是黄河，另一个是鸡公山。坐在飞驶的列车上，看鸡公山那如烟似

49、雾的薄纱中笼罩的奇峰怪石，悬崖绝壁、瀑布飞泉是那样迷人。每次从她旁边匆匆经过，总有一种失之交臂的缺憾。前不久，终于有一次游览鸡公山的机会。我们在凌晨1时就上了车，为的是能看见山顶日出的壮观景象。清晨5时，我们抵达了山腰，下车才发现天空布满云层，显然日出的景观难以看到了；但我想，作为国家级风景名胜区和自然保护区的鸡公山，终归有它得天独厚的优势。鸡公山的山势并不高峻。主峰海拔881米，著名的报晓峰海拔仅764米。报晓峰恰似引颈预啼的报晓雄鸡，栩栩如生，鸡公山因此而得名。置身封顶，大有“一览众山小”的壮阔，后来才得知这里是览山景、关云海、看日出、赏晚霞的最佳地点。鸡公山动植物品种繁多。亚热带与温带南

50、北两大植物区系交会于此，有“春花”“夏澡”“秋叶”“冬雪”之奇观。春天，万木真荣，百花景艳，红的杜鹃、黄的连翘、白的娟梅、紫的玉兰，竞相吐芳溢馨。夏季，草木森森，满目青翠，更是一派铁生机勃勃的碧绿世界。秋日，枫林醉红，层林染黄，丹桂飘香。而冬季，暗香涌动的梅花，还有在白皑皑的大雪下挺立的青松，让人由衷地敬佩植物顽强的生命力。山上的鸟类打一百余种，还有娃娃鱼、金钱豹等国家级保护动物。正是这些动植物为鸡公山增添了生机与灵性，把游人带进生趣盎然的神秘世界。值得一游的还有东沟瀑布群，有一条索道可以直达。东沟全长10公里，分布着大小瀑布16出。这里威严耸立，兰草丛生，碧藤蔓结，泉溪潺潺。置身于此，犹如来

51、到了世外桃源。明弘治年间的文学家何景明曾在一首鸡公山竹枝词中吟道：“三伏炎蒸人欲死，到此清凉顿疑仙。”其实鸡公山的秀美不仅仅是在夏季，一年中的每一天，它都如一座城市后花园，漫步其中，能化解失落的困惑，抚慰疲倦的心情。短文地（）至（）自然段具体写了鸡公山的景观。请概括这几2个然段的内容。将短文第四自然段的中心句用“”画帮出来，再用“/”将写植物的句子和写动物的句子分开。在这一段中作者是按什么顺序写植物的？这篇短文的结尾与本单元哪篇课文的结尾有些相似？简要地写出你的理解。第五单元14.武夷山和阿里山的传说基础巩固1.形近字组词蹦（崩（）瀑（）爆（）良（浪（)珊（删（)2.读拼首，写字词。yogud

52、gochosuxmgshnhmgpnwmg()()()()瑚()隆()3.将下面词语抄写一遍，先写出这两组词语的共同特点，再写出它们的区别第一组：肥沃（）美丽（）勇敢（）高超（第二组：生长（）断裂（）盼望（）想念（4.读句子，按要求做题。山上的树木、瀑布、良田又苏醒了，人们重新过上了幸福的生活。可是海水，却把花珊姑娘和妈妈隔开了。从“可是”这个词可以看出这两句话是（）关系。“又”“重新”说明人们原来（）,而花珊姑娘为人们重新过上幸福生活付出了（）。语段阅读妈妈爬上高高的武夷山顶，盼望女儿能早一天回到自己的身边。然而，一天天过去了，女儿没有回来。妈妈渐渐地变成了一块巨大的岩石，高高地立在武夷山上

53、。女儿被隔到海的东面，也时时想念着母亲。她站在阿里山顶上，望啊望啊，可是怎么也望不到妈妈。于是，变成了一棵红桧树，每天、每月、每年，都在不停地生长着。因此，红桧树就被叫做阿里山的思母树。据说，日月潭水就是女儿想念母亲时流下的眼泪！选用“然而”“于是”“因此”写一句话。这两段话有两个意思。第一个（本义）是：第二个（喻义）是:用一两个关键词概括这两段话的情感。你想对话珊说些什么?这个故事表达了人们心中怎样的期盼?拓展运用1.日、月、潭三个字各写一句古诗日：月：潭2.15.刷子李1.按要求查字典。“绝”子用部首查字法，先查部首,再查画。在字典中“绝”有这几种意思：1.完全没有了；2.断绝；3.绝对，

54、4.极，最；5.独一无二，没有人能赶得上。下面句子中“绝”的意思是什么？山茶花没得让人叫绝.。千山鸟飞组。那手绝活让人大开眼界。他身上绝没有一个白点。2.形近字组词。陷（）屁（）衔（)桶（)凑（）馅（）尼（）街（)涌（)揍（）搜（）诈（）臂（)辈（)配（）瘦（）炸（）背（)悲（)酷（）3.读卜间的句子，穿上着身黑解释词语，理解句子的含义。，就好像跟地桶白浆较上了劲.。较上了劲：曹小三为什么觉得师傅的一身黑好像跟地上的一桶白浆较上了劲?一他真觉得这身黑色的衣服有种神圣.不可侵犯的威严。神圣：曹小三为什么觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严?语段阅读只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓

55、点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。这段话写得非常生动。第（）句写师傅怎么刷墙的；第（）句写师傅刷墙的效果；为了说明效果好，作者用了（）的修辞手法。刷墙是一件辛苦的事，而对于刷子李来说却是一件（）的事。可见刷子李（）。“当刷子李刷完最后一面墙坐下来，曹小三给他点烟时”到“看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样”这4个自然段的内容，用下面几句话就可写清楚：当刷子李刷完最后一面墙坐下来，曹小三给他点烟时，发现刷子李裤子上出现了一个小白点。刷子李说这是他抽烟时不小心烧的一个小洞，里面

56、穿的是白衬裤，看上去跟粉浆落上去的白点一模一样。想一想：这不到一百字的内容作者竟然写了约三百字，请你简要地说 说作者是怎样写具体的。拓展运用 你听说过或见过有绝活的人吗？给同学们介绍一下吧16.格列佛游记（节选）.读拼音，写字词。du cnzh cu（割ku i(头 ).找出五对反义词写下来。肃然起敬小肚鸡肠孤陋寡闻屡战屡败战无不胜 无所不知宽宏大量凶神恶煞和颜悦色不屑一顾.课文第三自然段从容貌、身材、 下来。年龄、服饰几个方面写了皇帝的外貌,请将有关句子摘抄身材:年龄:服饰:大约过了两个小时，宫廷的人才离去，留下一支强大的卫队，以防止乱民们无礼或者恶意的举动。这些人急不可耐地往我周围挤，大着

57、胆子尽可能地挨近我。我在房门口地上坐着的时候，有人竟无礼地向我放箭，有一支就差点儿射中了我的左眼。领队的上校下令逮捕了六个罪魁祸首，他觉得最合适的惩罚莫过于将他们捆绑了送到我手中。他的几个兵照办了，用枪托将他们推到我的手可以够得着的地方。我一把将他们全都抓在右手里，五个放入上衣口袋，至于第六个，我做出要生吃他的样子。那可怜虫号啕大哭，上校和军官们也都痛苦万状，尤其当他们看见我掏出小刀来的时候。但我很快就消除了他们的恐惧，因为我和颜悦色地立即用刀割断了绑着他的绳子，轻轻地把他放在地上，他撒腿就跑。其余几个我也做了同样的处理，将他们一个一个从我的口袋放出。我看得出来，不论士兵还是百姓，对我这种宽宏

58、大量的表现都万分感激。找出语段中的四字词语，读一读，并抄写下来。()()()读文中画横线的句子，回答问题。这些句子描写了小人国人们的什么特点?用第三人称复述这两句话。理解想象。“皇帝比所有的大臣高出大约我的一个指甲盖，仅此一点就足以使看到他的人肃然起敬。你由这句话想到了什么？诗词诵读寄扬州韩绰判官.拼一拼，读一读。 TOC o 1-5 h z ticodioxiao给下面的字选择正确的读音，写在括号内。凋()迢()箫()我发现以上三个字的读音一2、用自己的话说说下面诗句的意思。青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。3、这首诗表达了诗人怎样的感情？这种感情是通过什么事物表达的？诗中“二十四桥”的由来，

59、你认为对的打“，”.A.扬州城里原有二十四座桥。B.吴家科桥，因古时有二十四位美人吹箫于桥上而得名。C.二十四孔桥语文乐园（五）选词填空。居然必然果然如果白浆洒在黑衣服上，（）十分醒目。每一面墙刷完，他搜索一遍，（）连一个芝麻大的粉点也没发现。一间房刷下来，黑衣服上没有一个白点，（）名不虚传。.把下面的句子补充完整。青山隐隐水迢迢,。眼见方为是，_而臆断其有无，可乎.读一读下面的句子，体会其表达效果，再写一个夸张句。他的心地狭小，连一粒小沙子都容不下。燕山雪花大如席，片片吹箫轩辕台。“一线天”“百丈峡”，一听名字就使人胆战心惊。阅读。藤野先生（节选）从此就看见许多陌生的先生，听到许多新鲜的讲义

60、。解剖学是两个教授分任的。最初是骨学。其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：“我就是叫作藤野严九郎的。”后面有几个人笑起来了。他接着便讲述解剖学在日本发达的历史，那些大大小小的书，便是从最初到现今关于这一门学问的著作。起初有几本是线装的；还有翻刻中国译本的，他们的翻译和研究新的医学，并不比中国早。过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。“我的讲义，你能抄下来么？”他问。“可以抄一点。”“拿来我