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文档简介
1、1学习目标1.感知平移现象。(重点)2.感知平移现象。正确判断、区别平移现象，培养学生的形象思维能力和逻辑思维能力。(重点、难点）23平移4 平 移主讲：刘晶5感知平移平移到底是一种怎样的现象？6探索新知想一想：缆车的移动是平移现象。梯子上下移动是平移现象。推开窗户的动作是平移现象。拉抽屉是平移现象。拉出拉杆箱拉杆的动作也是平移。7探索新知请伸出你的手，模仿一下这些平移运动。他们都属于平移现象，有什么共同特点？（1）沿直线运动（2）向一个方向运动8 物体沿直线运动，方向没有改变，这样的现象我们叫做平移。910探索新知11探索新知12探索新知13典型例题14典型例题15典型例题向上平移了5格16
2、向（ ）平移了（）格向左平移了（）格向下平移了( )格典型例题如果没有小房子移动，你怎样准确的数出房子向右平移了几格？以某一点、某一边或某一个面为起点，数到终点17我们在数一个图形平移了几格时，只要看图形的一点（或一边）平移了几格，整个图形就平移了几格。18画平移后的图 用学具画一排小汽车。画的时候应该注意什么？小汽车的大小和方向不变,位置改变。先描点，后连线1920我们在学习美术时，也能用到平移。21课堂小结平移感知平移现象。1.知识方面：2.思想方法方面：（1）判断、区分平移现象（2）正确判断、区别平移现象，培养学生的形象思维能力和逻辑思维能力。22课堂练习一1、 哪个火箭是由 、 、 通过平移拼成的？把通过平移拼成的火箭圈起来。23课堂练习二2. 下面的哪些图形可以通过平移相互重合？连一连。两只蝴蝶、两只小乌龟为什么不连呢？两只蝴蝶、两只小乌龟的方向不同。24课后思考什么是平移现象？电梯，汽车车身的移动，推拉窗，等都是平移现象。平移的特点：沿直线运动 方向不变 大小不变 位置不变25拓展延伸我们一起来欣赏一些通过平移得到的图案吧！26课后作业
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