苏教版三年级下册数学 8．面积含义和面积单位的认识 测试卷_第1页
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文档简介

1、核心考点突破卷8面积含义和面积单位的认识一、认真填空。(每空2分，共40分)1在括号里填上适当的单位名称。一张邮票的面积大约为4( )。我们学校操场的面积大约是6000( )。教室的门大约高200( )，面积大约是200( )。小明家到学校的路程大约是500( )。房间地面的面积大约是24( )。一张课桌面的面积大约是24( )。一幢楼房高大约是18( )，占地面积大约是630( )。2测量橡皮表面的面积用( )作单位比较合适，测量防盗门表面的面积用( )作单位比较合适。3下面图形中每个小正方形的面积是1平方厘米，你能求出它的面积和周长吗？面积：( )周长：( )4观察下面图形，比一比，填一填

2、。4个图形中，面积最大的是图( )，面积最小的是图( )，图( )和图( )的面积相等。5下面方格图中每个小方格的面积都是1cm2。涂色部分的面积是( )cm2。图中圆的面积大约是( )cm2。6下面这个图形是由1平方厘米的正方形拼成的。它的面积是( )平方厘米。二、慎重选择。(将正确答案的字母填在括号里)(每小题4分，共20 分)1下面( )的面积最接近1平方分米。A课桌面 B数学书封面C文具盒表面 D开关的面板2一张学生卡的面积大约是40( )。A厘米 B平方厘米C平方分米 D分米3测量身高用( )作单位，测量操场的面积用( )作单位。A平方厘米 B厘米C平方米 D分米4老师用5块边长为1

3、米的正方形木板拼成一个长方形的大木板，大木板的面积是( )。A5 米 B5 平方米C10 平方米 D无法确定51平方米大约可以容纳( )个小朋友。A5 B13 C30 D35三、动手操作。(共40分)1下面方格纸上每一小格的面积是1平方厘米，画两个面积都是16平方厘米、但形状不同的图形。(6分)2写出下面各图形的面积。(每一小格的面积是1平方厘米)(6分)图的面积是( )平方厘米。图的面积是( )平方厘米。图的面积是( )平方厘米。3下面图形中的涂色部分的面积分别是多少？(每一小格的面积是1 cm2)(6分)4在下面六个图形中，给面积最大的涂上绿色，面积最小的涂上红色。(每一小格的面积是1平方厘米)(6分)5求下面图形的周长和面积。(每一小格的面积是1 cm2)(8分)(1) (2) 6把图形补充完整，使它的面积正好是15平方厘米，并涂上颜色。(每一小格的面积是1平方厘米)(8分)答案一、1平方厘米 平方米 厘米 平方分米米 平方米 平方分米 米 平方米2平方厘米 平方米36平方厘米 12厘米4 515 7616二、1D 2B 3B C 4B 5B三、1(答案不唯一)27 9 63 12 cm2 15 cm24图涂上绿

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