等边三角形复习课_第1页
等边三角形复习课_第2页
等边三角形复习课_第3页
等边三角形复习课_第4页
等边三角形复习课_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、知识回顾 学习目标研读课文知识点一知识点二归纳小结强化训练等腰、等边三角形三角形的性质及判定方法1.等腰三角形性质：(1) (2) (3)2.等腰三角形判定：(1) (2) (3)3.等边三角形性质：(1) (2) (3)4.等边三角形判定：(1) (2) (3) 1、如果一个等腰三角形的底边长为4cm，腰长为5cm，那么它的周长是（）A、9cm B、13cm C、14cm D、13cm或14cm 2、（2011年内蒙古呼和浩特）如果等腰三角形两边长是6cm和3cm，那么它的周长是（）A、9cm B、12cm C、15cm或12cm D、15cm典型题再现 3、（2010年福建泉州）如图，在A

2、BC中，AB=AC，B=40，则A=4、（2009威海中考）如图， ,若A=50，则ABD的度数是（ ）A、10 B、15 C、25 D、305、如图，厂房屋顶钢架外框是等腰三角形，其中AB=AC，立柱ADBC,且BAC=120，则BAD= 。 第5题ADBC6、如图，在ABC中，点D、E分别在边AB、AC上，且DEBC，BF平分ABC与DE相交于点F。 求证：BDF是等腰三角形 ACEBDF6、如图，在ABC中，点D、E分别在边AB、AC上，且DEBC，BF平分ABC与DE相交于点F。 求证：BDF是等腰三角形 ACEBDF一题多解还可以有其他方法吗？ 方法归纳：如何判定一个三角形是不是等腰三角形的过程，加深学生对等腰三角形知识的理，同时让学生经历等腰三角形的判定，充分感受到要判定一个三角形是不是等腰三角形，主要从边相等和角相等出发，引导学生进行数学建模，体会转化思想。（2009河南中考）如图所示，BAC=ABD，AC=BD，点O是AD、BC的交点，点E是AB的中点。 （1）求证：CABDBA (2)试判断OE和AB的位置关系,并给出明。 知识小结反思本节课内容，谈谈自己的体会：结束寄语数学源于

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论