工商银行法人客户信贷业务简介共59页课件

1、工商银行法人客户信贷业务简介1、合法而稳定的权力在使用得当时很少遇到抵抗。塞约翰逊2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美德。伯克3、最大限度地行使权力总是令人反感；权力不易确定之处始终存在着危险。塞约翰逊4、权力会奴化一切。塔西佗5、虽然权力是一头固执的熊，可是金子可以拉着它的鼻子走。莎士比工商银行法人客户信贷业务简介工商银行法人客户信贷业务简介1、合法而稳定的权力在使用得当时很少遇到抵抗。塞约翰逊2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美德。伯克3、最大限度地行使权力总是令人反感；权力不易确定之处始终存在着危险。塞约翰逊4、权力会奴化一切。塔西佗5、虽然权力是一头固执的熊，可是金子可以拉着它的鼻子走。莎

2、士比ICBC工商银行法人客户信贷业务简介中国工商银行河南省分行2012年10月19年5月16目录市法人信贷业务发展概况及特点令业务办理基本条件令法人信贷业务产品体系重点产品介绍cBC在课程改革的今天，课前准备要充分。要在理解新教材编写意图的基础上深入挖掘教材，让学生充分预习好所学知识。要学会和习惯“换位思考”，多想想学生们需要什么？学生们喜欢怎样学？学生们能不能学得懂？然后进行教学二次设计，我们只有课前备好课，上课才能更好地去调控学生的动态，才能调动学生积极地参与学习活动的兴趣。备课，首先要备书本备教材。备好教材是搞好教学的基础，教师只有深入钻研教材，精心设计课堂教学，才能取得良好的教学效果。

3、要想备好课最基本的要求是：明确教学目标，掌握课文重点，把握教学难点。课堂教学目标明确，可以有效地克服教学中的随意性和盲目性，加强教学的针对性。明确教学的重点是什么，就可以避免眉毛胡子一把抓，当详则详，当略则略，主次分明。抓住课文的难点，教学设计的形式，问题的处理方式才不会单一，汉语的课堂才会丰富有趣，才会是一个完美的知识殿堂。其次，更要备好学生。学生才是课堂真正的主人，教师备好的课能否为学生所接受，是一个需要在实践中检验的问题，因此，教师在备好教材的同时必须备好学生。要深入了解每个学生的认知特点、知识储备和对学习新知识的兴趣、动机、情感状况等。只有对这些情况有所了解，才能更好地因材施教。尤其要

4、把握好提问艺术，课堂提问，问题不宜过难或过易。问题太难，学生无从下手，可望而不可及，长此以往学生容易丧失信心和兴趣，影响课堂效率。问题过易，学生不用思考便能回答，不具挑战性，即使答对，也无成功感，同样也会影响课堂效率。因此，教师在设置问题、提出问题时要全面了解每一位学生的实际学习情况，让不同程度的学生回答不同难度的问题，使不同层次的学生都能获得成功的体验，从而树立起学习的自信和保持浓厚的兴趣。另外，学生回答问题的答案可能多种多样，无论学生回答正确与否，教师都应对学生独特的思维方式及时肯定，对学生能提出问题应以表扬，让学生体味教师赞赏的愉悦。这就能让学生更主动、更积极、更专心地学习语文，从而提高

5、课堂效率。 二、音像结合，激发学生的兴趣 在汉语课中融入电教媒体对提高汉语课堂教学的质量有着举足轻重的作用，因为电教媒体集“声、色、画、乐”于一体，色彩丰富的画面，生动可感的声音有利于创设特定的意境，学生置身其中，其景、其物、其人仿佛触手可及，引发了学生极大的兴趣。多媒体教学手段运用于汉语教学，不仅能有助于学生认识活动中的难点，深化学生的情感生活，让学生学得兴趣盎然，更能让老师教得生动活泼，达到激情引趣，以情促思，寓教于乐得目的。当然，多媒体课件一定要用到点子上，用在最合适的时候，否则事得其反。 三、突出学生主体地位，提高汉语课堂教学的质量 在汉语教学过程中，教师无疑发挥着主导作用。但是，学生

6、在课堂上的主体地位往往被忽视。学习是教师的主导的教和学生主体的学的双边活动，教师的主导作用绝不表现在满堂讲，教师讲什么学生就收什么，而是要让学生作为学习的主体参与学习的全过程，要让学生这个主体活跃起来，嘴动起来，手动起来，思维动起来。因此，教学中在发挥教师主导作用的同时，要更加突出学生的主体地位，把课堂还给学生。一般可以提前布置思考题目，引导学生认真读书，深入思考。在随机提问时，也可以适当宽限时间，否则学生为了迎合老师，匆忙寻找只言片语作答，表面上气氛活跃，实际上走进了肤浅的一问一答的圈子里去了。所以汉语课堂教学必须引导学生学会质疑求解。教育要培养人才，就必须高度重视培养学生的质疑能力，鼓励学

7、生大胆质疑。教师则要做好组织工作，充分调动学生的主观能动性，在课堂教学中激发学生提出问题、解决问题的积极性，分享主动求知、独立思考的乐趣。除此之外还要给学生创造交流的机会。给学生一个交流的空间，实现“文本对话”“师生交流”“生生交流”的平台。应在教学的关键之处，重点之处，设计同桌交流、小组讨论环节，这样可以让学生全面深入地思考问题，理解课文内容，可以给学生提供展示个性的机会，培养他们的团结合作、互相竞争的精神。上课的时候引导学生当堂联系也是提高汉语课堂教学的有效手段。汉语课往往是说得多写得少，写的训练往往被拖到课外，课堂书面作业变成课外作业，大大降低了课堂教学效率。如果把练笔落实在课堂教学中，

8、让学生当堂完成作业，通过教师的巡视指导，可以端正学生的学习态度，辅导学困生，提高训练效果，使学生写得更端正，正确率更高，速度更快，提高课堂教学时效性。 综上所述，新课程改革中的汉语教学，它涉及到各个方面，既有教师自身的因素，也有学生方面的影响，还有各种教学环境的制约。同时也给我们汉语老师提供了广阔的探索研究的领域。作为新课程改革下的教师，在课堂教学中，只有不断地去学习新的理论，提高自身的素质，不断地去实践、去总结、去反思并努力重新建构，就能让学生真正成为课堂学习的主人，在课堂40分钟内获得最大的效益，才能切实提高汉语课堂教学的时效性。汉语教师只有深入学习新课程理念，勇于实践，才能真正让每一堂汉

9、语课扎扎实实地有实效，见效果，也才能让汉语课堂教学越来越精彩！在中国大百科全书中，单亲家庭“是指由父亲或母亲一方与未婚子女共同构成的家庭。”单亲儿童则是在单亲家庭中成长的儿童。华中师范大学课题组数据，我国农村单亲儿童比例达到近7%，而据2014年宁夏日报记者调查，农村单亲孩子犯罪比例占到少年犯人数的30%。如此高的犯罪比例反映出我国农村单亲儿童教育存在很大问题。由此，研究单亲儿童教育问题具有社会实践意义。相比发生犯罪行为及过早辍学，单亲大学生在一定程度上有着更健康的发展轨迹。因此，提取单亲大学生成长过程中积极的影响因素，是解决单亲儿童教育问题的关键之一。 一、农村单亲儿童教育问题现状 （一）学

10、习问题 通过访谈农村单亲儿童，我们发现，单亲儿童的学习成绩处于中下游。一位受访者说“我的父亲2010年去世了，那时我才上二年级，八岁。在那之前我学习特别好，但是之后我的成绩一直下降。父亲的去世对我打击很大。”这说明单亲家庭的孩子的学习成绩一般情况下低于正常家庭。另外，其母亲由于望子成龙的心态，希望孩子可以出人头地，但是文化水平低下，教育方式不当，当孩子成绩不理想时会批评孩子，用简单粗暴的方式解决。受访者表示希望家人可以多多鼓励自己，肯定自己。在学校，他们学习上遇到困难，没有人会去找老师。这也说明老师对单亲学生的关心是不够的。 （二）心理问题 受访者认为对他们影响最深的人是父亲。一位说“我的父亲

11、虽然已经不在了，但是他对我的影响是一生的，他总是会鼓励我，支持我。”还有一位受访者说“应该是我的爸爸。我爸爸这几年一直都很支持我，什么事都鼓励我自己去做，从不拒绝我的要求，从不质疑我的决定。”由此可见父亲这一角色已经成为他们人生成长中重要的一部分。而在一些单亲家庭中由于父亲不在，他们缺少父爱，也多会表现出自卑、懦弱、缺少毅力。农村单亲儿童都十分介意别人知道他们的家庭情况，遇到困难或者不开心的事也不会向父母、老师求助。这说明父或母与老师的作用并没有发挥出来。只会愿意跟朋友诉说，甚至自己藏在心里。这说明他们内心其实存在自卑心理与孤独感。 二、农村单亲儿童教育问题的对策及建议 通过分析影响大学生健康

12、成长的关键因素，为农村单亲儿童教育问题的解决提供以下三点建议。 （一）加强家庭教育职能 其一是对成绩的关切程度。在成长的过程中，我们扮演的大多数角色是学生，而与学生密切相关的是学习成绩。父亲或者母亲都有望子成龙，望女成风的心态，十分在意学生的成绩，因此父亲或者母亲对待学生成绩的态度显得尤为重要，对于单亲大学生的成长也具有及其重要的影响。由此可见，在对待孩子成绩的问题上，父亲或者母亲应该采取一种与学生沟通对话，鼓励支持的态度，引导学生形成对学习成绩的正确认识。 其二是与学校的联系情况。学生成长过程中，大部分的时间都是在学校，虽然在学校里受着各种各样的保护，但是学生还是会有各种烦恼，这需要家长与学

13、校有良好的沟通，但是根据我们的调查问卷显示，与学校经常保持联系的家长不到百分之九！这说明，大部分的父母没有意识到与学校经常保持沟通的重要性。 （二）完善学校教育 其一是老师。教师是人类灵魂的工程师，对于家庭生活不幸福的孩子来说，极度渴望在学校得到温暖，抚慰他们受伤的心。据调查，超过一半的同学会在遇到思想上的疑惑时，及时与老师沟通交流。老师，比学生有着更为丰富的人生经验，会用自己的阅历用心地为学生指导，指明前进的方向，为学生树立信心。因此，学生应该积极主动地多与老师沟通交流，及时走出困惑，找到新的出发点，为自己树立信心，勇敢地面对未来。在学生遇到困难时，只有百分之八左右的同学会选择寻求老师的帮助

14、。这说明，老师对学生的关心不够，因此老师在平时的工作中，应当留心关注同学的动态，在不伤害学生自尊心的情况下主动提供相应的帮助，尤其是班主任老师。 其二是同学。将近一半同学非常介意别人知道自己的家庭情况，生怕自己被别人看不起，但是，家庭是我们所不能决定的，能做的就是在现有的基础上，尽更大的努力。当单亲学生遇到不开心的事大多数会向同学倾诉，由此可见，同学对农村单亲家庭孩子的健康成长具有很重要的作用，他们不仅是孩子在学校玩耍的同伴，也是在孩子遇到困难时强大的精神依托。因此，无论是家长还是老师都要引导孩子与同学建立良好的关系。 其三是学校的政策。有百分之七十左右的同学表示，学校的帮扶政策对他们有极大帮

15、助。这说明，学校在建设发展过程中要重视对单亲家庭孩子的帮助与支持，不仅是物质上的亦有精神上的。 苏霍姆林斯基说过：“只有学校教育而无家庭教育，或只有家庭教育而无学校教育，都不能完成培养人这一极其细致复杂的任务。”所以需要家校合作，学校教育与家庭教育协调发展，才能真正培养学生健全的人格。 （三）坚定自身的理想信念 有将近百分之七十五的同学表示学习的最大动力来源于对自己理想信念的追求，对于自己未来前途的渴望。有约百分之八十一的同学表示大学阶段，最重要的事情就是为实现自己的理想信念打下坚实的基础，有超过一半的人为实现自己的理想包袱积极地做着准备。由此可见，理想信念会对单亲家庭孩子的健康成长产生重要的

16、影响，会鼓励他们战胜学习生活中的困难，用积极向上的态度面对挑战，因此，要积极地引导单亲家庭的孩子树立坚定的理想。 东北师范大学2016年度“中央高校基本科研业务专项资金”本科生重点培育项目。 ICBC工商银行法人客户信贷业务简介中国工商银行河南省分行2012年10月19年5月16目录市法人信贷业务发展概况及特点令业务办理基本条件令法人信贷业务产品体系重点产品介绍cBC法人信贷业务发展概况及特点第三部分第二部分第一部分行业信贷投向基本特点业务发展概况法人信贷业务发展概况及特点(一)业务发展概况截止2012年8月末,我行法人有贷客户数量达4059户,较年初新增1449户,其中小企业有贷客户数达26

17、61户较年初新增110户;法人客户贷款余额151.62亿元(含票据贴现),较年初新增149.03亿元,余额四大行排名第一位,新增四大行排名第二位。其中小企业贷款余额达155.88亿元,占全部贷款10.05%;贸易融资贷款余额194.7亿元,占全部贷款12.55%。法人信贷业务发展概况及特点(二)基本特点服务对象广泛;产品内容丰富;业务办理高效法人信贷业务发展概况及特点(三)信贷投向进一步加大中、小、微企业和个人消费类融资支持力度;积极培育和拓展先进制造业、现代服务业、文化产业和战略性新兴产业等新兴领域信贷市场;支持中原经济区加快建设,着力支持“三化”协调科学发展,提升对实体经济的金融服务能力法

18、人信贷业务发展概况及特点(三)2012年行业信贷分类序号类结果行业明细行业数1积极进入类电力供应、铁路运输设备制造行业、电信运营、石油石化、现代物流业、文化旅游6城市轨道交通、城市公共事业、水电、新兴能源发电、商贸流通业、装备制造业发电设备制造、工程机械制造、重型机械制造、石化设备制造、机床f适度进入类造、环保设备制造、输配电设备制造、农机制造、医院行业、教育行业、民航运输业、住宿行业、金属矿采选、煤炭行业、铁路、港口行业、机场行业、建筑行业、节能与新能源汽车、海洋工程8谨慎进入1类公路开发区新农村(小城镇)建设火电钢铁、汽车制造、轮胎制造谨慎进入类风电设备制造、医药制造、航运行业、光伏制造5限制进入类城建、煤化工行业、焦炭行业、水泥行业、有色金属冶炼、造纸和纸制品行业、金属船舶制造业务办理基本条件(一)具备法人资格贷款主体合法,营业执照年检合格、符合环保要求,贷款证(卡)年检合格,有固定的经营场所ICBC业务办理基本条件(二)所需要的基本资料客户类基本资料:营业执照、税务登记证、机构代码证、公司章程、验资报告、贷款卡、近三年财务报表及当期财务报表等;银行要求的其他证明企业经营状况的资料项目基本资料:项目审批、核准或备案手续、环评审批手续