关于幼儿园学期教学计划模板集合5篇

1、关于幼儿园学期教学方案模板集合5篇快乐的暑期伴着秋雨的脚步结束了，新的一个学期在紧张而有序的气氛中开始了。孩子们又开心地回到幼儿园学习、生活和游戏。我们继续在纲要的精神引领下，认真学习并深入贯彻纲要精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。使幼儿身心健康成长，促进体、智、德、美全面开展。班况分析本学期我班有幼儿37名，其中男孩29名，女孩8名。男女孩比例偏差较大，开放班级气氛活泼。经过了中班一年的学习，大局部幼儿已经养成良好的行为习惯，但我们也看到存在的一些问题，男孩人数偏多，个别幼儿的行为常用规还有待加强。针对缺乏之处，我们将在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中有效渗透了相关教

2、育，希望通过新学期的努力，让幼儿各方面的能力都有一定的进步。特别是要养成每一位幼儿的学习习惯和生活习惯，培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点。教育教学根据大班幼儿的兴趣和开展目标结合我们五大领域的教学内容，制定每月、每周、每日教学方案，有方案有目地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用，整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。注意每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当表扬，对于那些较好动的幼儿多为他们创造表现的时机，继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的开展。通过晨间谈话、随机谈话、离园谈话，向幼儿讲清常规要求，并采用多种形式对幼儿进行训练、严格

3、检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规那么。一语言领域分级阅读重点培养幼儿的阅读能力，帮助幼儿掌握阅读的方法，学习用完整地话表达每一项的大致内容。能清楚地说出自己想说的事。乐意与人交谈，说话有礼貌。注意倾听对方讲话，能理解日常用语。能听懂故事，看图书。二数学领域九珠心算培养幼儿动手能力和数学学习兴趣，树立正确的数概念体会数在身边。培养幼儿学习数学的兴趣，养成良好的数学学习习惯。让幼儿获得一些简单的数学初步知识技能。从小帮助幼儿树立解决问题的数学思想，开展幼儿思维能力。三艺术领域能初步感受并喜爱环境，生活和艺术中的美。能积极参加并喜欢艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。能用自己喜欢

4、的方式进行艺术表现活动。四社会领域帮助幼儿开展其主动适应社会生活和参与共同生活建设性的人格倾向。帮助幼儿开展最根本的倾向的和行为习惯倾向。五健康领域培养幼儿生活，良好的卫生习惯，有根本的生活自理能力。促进幼儿身心健康，能在集体生活中情绪安定，愉快。让孩子喜欢参加各种体育活动，运作协调，灵敏。让孩子懂得必要的平安及保健常识，学会保护自己人身平安。六科学领域对周围的事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲。能运用各种感官、动手动脑、探究问题。保护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。三、本学期月份工作方案安排九月份：整理园内、外环境布置，为幼儿营造整洁舒适的环境。迎接新生入园，

5、稳定新生情绪，热情接待家长来访，积极做好家访工作。做好常规的标准工作和行为习惯的培养。建立良好的教育教学常规。、制定班上的学期教学方案，月方案，每周教学及教案。要求：熟悉教材，因材施教，根据各学科内容制定方案，结合本园进行教学。加强“国庆长假的平安教育。十月份：制定班上的学期工作方案，必须根据各年龄段幼儿开展目标及要求来写方案，要求目标明确，使幼儿个性全面开展。对进行爱国主义教育，国防知识教育。加强平安常规教育、文明纪律养成，形成幼儿良好的行为习惯，培养幼儿的自理能力，养成良好的生活习惯，乐于帮助别人。加强平安教育，提高幼儿自我保护意识。十一月份：加强卫生、安生方面检查、监督工作。积极准备参加

6、消防日119活动“平安在我心中。十二月份：开展迎新年庆“元旦我大一岁了主题活动。积极参加分园的观摩活动。一月份：做好期未的教育评价。做好期未工作安排，写好工作总结。3、做好寒假财产保管，财物清点。4、做好寒假幼儿平安教育，总之，本学期我们将根据本班实际情况，并结合上学期的经验以及家长的建议，经过讨论我们拟定了本学期教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习时机，充分利用各种资源，以快乐的学习方式陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。本学期根据教材大纲的指导我班教师结合本班幼儿年龄特点及学习感受，把语言领域的培养定为本学期的重点培养方向。培养重点是以从词汇入手逐步递进使幼儿能够正确的掌握量词、

7、形容词、反义词，并在日常的生活中完整的对事物、情感进行表述。为了更加系统的促进大班幼儿语言领域的开展制定方案如下：九月份1、幼儿倾听习惯的培养。2、使幼儿养成读书的好习惯。3、喜欢与他人交往。4、学会初步理解幼儿文学作品。十月份：词汇：幼儿学习形容词、量词，大班组以海报的形式将形容词、量词公布出去，与家长形成互动，为幼儿创造良好的语言环境，使幼儿能够更加准确的使用形容词、量词，丰富幼儿的词汇量。开展“词的扩散练习，即在学习及日常活动中以一个词为扩散点做组词造句的训练，如“火“火车“火箭引导幼儿说出更多的带有“火字的词，并逐步向完整的句子过渡“爸爸带我去看火车展览。十一月份：1、在本月进行的家长

8、开放日的活动中对语言领域的培养内容进行展示。2、学习相反词。“视态训练说话法由：单一的动作-分步表述一完整连续表述。十二月份：在幼儿完整表述的根底上能够创造性的使用词汇并对身边的事物进行描述。开展幼儿谜语大赛，把幼儿原创的谜语写在彩纸上制作成灯谜的形式，请幼儿家长猜一猜。以上是912月份大班组的月方案，在此根底上在幼儿的一日生活中还渗透以下环节：1、报菜谱：幼儿根据幼儿园当天的食谱在三餐的时候进行播报，即培养了幼儿不挑食的好习惯，又有意识的促进家长对幼儿园伙食情况的了解。、娃娃报新闻：可采用读报、说报、剪报的形式让幼儿同家长把要播报的新闻整理出来拿到幼儿园进行播报。天气预报员：幼儿可通过收看天

9、气预报的形式，纪录下第二天的天气情况，并为其他幼儿进行播报。上述是大班语言领域的开展方案，大班组将严格按照方案对幼儿进行培养，但在具体实施的阶段如发现缺乏随时进行调整，以便对使幼儿语言领域得到更好的开展。在不知不觉之中，我们又迎来了一个新的学期，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸、一双双稚气的眼睛，我的心中充满了新的希望。大班，是孩子们将要在幼儿园度过的最后一个学年。为了给孩子们留下童年最珍贵美好的记忆，也为了帮助孩子们做好幼小衔接工作。我将遵循新乔幼儿园“在游戏中学习、在快乐中成长的宗旨创造性地开展本学期的工作。一、班级情况分析通过近段时间的观察，我发现幼儿，普遍

10、有礼貌、讲文明讲卫生。能坚持在日常生活中使用普通话和英语口语，会关心帮助别人。但是距该学龄段科学领域目标的开展目标却还有一定距离。有的幼儿，自制力较差，所以需要加强常规方面的训练。努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力。有的幼儿比较内向，不会主动和大家一起做游戏或体育运动。在工作上我们共同商讨教学保育内容，制作教玩具，努力让幼儿在宽松、愉快的气氛中学习。本着对每一位幼儿负责，每一位家长负责的宗旨，使孩子在各方面都有所进步。在平时的教学中，我也严格要求自己，力求在专业水平、业务能力方面有新的进步。二、教育教学方面、继续深入学习纲要，并根据纲要中精神，不断提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面

11、培养。认真备课，并根据我班孩子的年龄特点、兴趣爱好、以及外乡文化和时事信息。开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野。在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。本学期我将会开展“庆国庆、迎中秋、“圣诞节主题活动。组织家长与幼儿收集有与主题相关的视频、影像、图片或书籍，提前提供给我们，这样我们的主题会更加精彩。孩子们也会更加体会到节日的快乐抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到健康开展。邀请幼儿一起制定班务制度，提升孩子们的组织管理能力与自制能力。三、教师专业成长方面教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有

12、提高自身的素质才能教育好孩子。所以，自己在新的学期里要继续努力学习专业知识，提高专业水平。勤练根本功，多看多学、多想、多思考，不断的追求创新意识为班级开设有特色的教育方式和活动。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。四、环境创设方面为孩子创设良好的教育环境对孩子的开展也有至关重要的作用。因此。我们既要为孩子创造良好的物质环境也要为孩子创造可贵的精神环境。为孩子提供与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探索知识。根据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进行各种爱国活动了解祖国大好河山，培养孩子的爱国情感。现在提倡的和谐社会，更应该培养孩子关爱他人。帮

13、助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。“益智区利用废弃物师幼共同制作玩教具，让幼儿从小养成节能环保意识，训练幼儿灵巧的双手和擅于思考的大脑。五、保教方面1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。2、运动前，做好喝水、垫毛巾、带纸巾等准备。合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。如饭桌“三净、外出回来饭前便后要洗手、衣服裤子书包自己理、便便过后自己擦等。在日常生活中，加强平安教育，提高幼儿自我保护及平安意识，并以角色扮演的形式进行平安教育。5、回家、外出之前，及时检查书包、裤子情况，为幼儿搽好爽身粉或面霜。6、每天早晚坚持与幼儿亲亲、抱抱，让幼儿体

14、会上幼儿园也能感受像爸爸妈妈一样的温暖的爱。六、家园共育方面1、充分利用早接和放学的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面开展。2、利用宣传栏、家园联系手册、以及家访、家长会等途径，与家长沟通联系，及时向家长反响幼儿在园的学习、生活情况。3、了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长！大班数学教学的主要任务是教师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关数学方面的经验，掌握粗浅的数学知识，培养幼儿对数学的兴趣和初步运用数学知识认识事物的能力，为入小学学习打

15、下必要的根底。根据教材大纲结合本班幼儿特点，现制定本学期教学目标为以下几点：1、教幼儿学习1-10的数数、顺数、倒数。2、正确的方法书写1-10的数字。3、教幼儿学习20以内的加减，正确迅速地掌握20以内的数的加减运算及组成。4、幼儿学习分实物或图形，并区别物体的高矮、远近。5、教幼儿认识正方形、长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形，并能迅速地区分。6、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右，会向左、向右移动。7、培养幼儿能清楚地讲述活动的过程和结果。8、在老师的带着下能归纳、概括有关数学体验，学习从不同角度，不同方面思考问题，能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。9、培养

16、幼儿积极主动地进行数学活动。一、指导思想以纲要为指导，以总校目标作为指导方针，以爱为教育的根底，结合本园实际，继续以“我能行，我努力，我真棒!为精神动力，抓好常规工作的同时，继续建设本园特色，使教育质量上一个新台阶。让我园成为孩子的乐园，家长的放心园，老师的收获园。二、关键词：坚持反思感恩三、主要工作（一）、把责任文化打造成部门文化的根基。、以“责任为主题，以“责任为根基，倡导老师多读书，组织老师们以某本书为中心，在读书中体会生活，学会工作，从而学会感恩，在感恩中提高工作效率，提高幸福指数。初四教师到园上班，于老师负责分发，教师领取教学用品，生活用品（由班主任保管）。布置环境，集体布置走道，顶

17、层，二楼南北，楼梯大门口，多功能门都要布置，各班教师负责各班具体工作以及环境布置，门口要有教学方案和教学内容让家长一目了然。每周例会智慧分享，行政和组长把一些“事实性反响给老师，使老师做事有的放矢。每周由一位老师把自己收获的一些感受分享给大家（侧重于业务上的知识）教研组组长带值班老师检查卫生死角于园长监督指导。从而把积极、上进、健康的思想带给大家评分记录。周二保育员例会，在上个学期的收获中，鼓励保育员在每周例会中和大家分享“我在班级管理中学到了什么进一步提升“教的能力!小班以说唱为主导思想，中班做英语，大班做汉字尽量把特色和布置相结合。二）、在文化背景的引导下，在反思中，坚持我们的收获，努力提

18、高“品质.、教研活动：教师研讨课严格按照我们“流程进行，资料积累到位，一学期中每位教师要求自己上一节“好课。、年级组工作：常规性的幼儿活动以年级组为单位展开，本学期组长帮助每位老师可以成功开展一次“半日活动展示。关注组内老师研究资料的积累。、后勤队伍建设：本学期继续提高保育员“教的能力，在以往的比赛活动中放进去一个“班级常规工作比方：保育员组织幼儿点心环节等。三）、根据本园实际情况，采取多种途径，提高教学质量。根据孩子开展的五大功能区，把幼儿园所学综合课程进行整合，初步分为语言、音乐、科学、体育等方面，由专人负责设计出适合各年龄段的活动方案，在尊重孩子年龄特点的前提下对孩子各方面的开展给予一个

19、科学的评估。全心效劳班继续推广，坚持上学期效劳班中两大主题“语言和“计算.一、面对现实，明确幼儿园开展思路，努力打造幼儿园特色今年年初，我园领导组织幼儿园的教职工，认真分析了我园面临着的各项困难：自聘9名人员解决教职工缺乏问题，却又因自聘人员跳槽造成教职工队伍不稳定;社会上传言幼儿园教的不好原因等。幼儿园何去何从我园领导班子组织教职工就此展开讨论，并使教职工形成这样的共识：只要有庄周幼儿园存在，我们就不能使送孩子来庄周幼儿园就读的家长失望，不能使孩子在他们各项能力开展最正确的学前期得不到良好的开展，我们要让在幼儿园就读的孩子感到带给他们的是幸福和成长的快乐。在教职工明确了幼儿园的开展思路后，大

20、家都能积极地朝着打造幼儿园特色的目标努力开展工作。（一）积极开展课程改革，促进幼儿园、教师、幼儿共同获得开展以学习教育年活动为契机，促进教职工素质的提高围绕目标，积极开展课程改革，打造幼儿园特色开学初，我园就组织教职工认真学习、领会和研究幼儿园的工作方案，使大家在对我园提出的“以创新为主题，以语言开展和动手能力的培养为突破口的口号形成共识，并在此根底上，结合新教材的使用，开始了我园的课程改革。在课程改革中，我园着重抓了以下几项工作：抓好新教材的讨论和分析，并以主题的形式开展教育教学活动。教师们首先是把一学期的教材内容进行分类，并划分为几大主题，每选择一个主题，就根据各教材内容之间的联系，绘制好

21、一个网络图，网络所涉及的各项内容，大局部都是教材中的内容，也有一些内容是教师根据自己班级的实际提出，还有一些内容是由幼儿生成的。其次，教师们根据每个主题积极为幼儿创设与主题相应的教育环境。在主题活动的开展过程中，教师们为孩子的亲身实践创设了大量的时机，如设置活动区，组织幼儿根据教育主题布置墙饰、布置教育教学活动展版，师生共同收集与主题活动相关的信息、图片、文字资料、相关的材料等，使幼儿在这种富有教育价值及隐藏一定教育目标的的环境中，变以往被动的知识接受，为如今主动的操作、探索和学习。再次，发动家长参与我们的教育教学活动。在开展主题教育活动时，教师们根据活动的需要及幼儿开展的需要，通过“家园之窗

22、、“家园联系手册等向家长宣传和介绍，对一些需要家长指导孩子完成的活动，有针对性地、适时的给家长一些建议。如：建议家长带孩子探讨、开展一些有趣的活动，如引导孩子收集有关的材料、图片、文字资料，指导幼儿观看相关的影碟、电视节目，带幼儿到相应的场所参观、观察。把孩子的认识、看法、感想用文字记录下来，让孩子交给老师。鼓励孩子把自己收集到的材料、图片、文字资料和自己获得的信息拿出来与幼儿园里的小朋友们共同分享。这样的家园共育，使更多的家长参与到幼儿教育中来，幼儿也获得了更多的学习时机。2、打破原来的班级界限，积极开展幼儿跨班级的晨间体育活动，让幼儿自主到自己喜欢的地方、选择自己喜爱的体育器械参加锻炼。3

23、、抓好教师们的观念转变，促进教师们的良好成长。为了更好地促进教师的成长，我园本学期在教师的学习培训和提高方面做了几项工作：一是组织全体教师到蒙成第一幼儿园、第二幼儿园、亳州幼师参观学习，使教师们开了眼界、更新了观念;二是发动教师查找符合本园实际学习需要的资料，并积极尝试组织教师们的业务学习，教师们在参与找学习资料和组织学习中，教育教学观念又进一步得到了更新。三是继续围绕新教材开展一课三研活动，教师们运用教材、组织教育教学活动的能力有了进一步的提高。通过开展以上的活动，教师们的观念、能力都发生了一些变化，如：教师们不再一成不变的照搬照套教参书，在使用教参书时老师发现，有的设计并不能很好地表达新纲

24、要的精神。如：中班科学教育活动“什么沉、什么浮的活动设计，其中教参书中有一个环节让幼儿了解“水的浮力是有限度的,其设计是由老师往碗里一勺一勺加水，使铁碗沉下去。对这样的设计，老师觉得不能表达幼儿的主动参与，便改成由幼儿自由地探究怎样使碗沉下去，幼儿通过自主探究，获得了“水的浮力是有限度的的直接经验。4、重视幼儿生活技能的教育，使幼儿的自理能力有所提高。通过开展课程改革，我园一改正去一成不变的教育教学活动模式，使幼儿有更多的自主选择活动的时机、有更多游戏的时机、有更多快乐的时光，也获得了更多的开展，幼儿园也初步显示出一定的特色。四、积极开展丰富多采的活动，既为幼儿提供了展示的时机，又向社会宣传了

25、幼儿园一个学期来，我园开展了新学期家长会定在开学16号，组织孩子春游（定在庄子祠）以及绘画特色班周末采生，还要带着小班孩子去气象站参观，中班去小涧雷达部队参观或者去武装部军人参观，大班去共电局的发电站参观，家长开放日活动最好各班拿出各班的特色、一次丰富多采的庆祝“六一儿童节活动、积极参与了教育局举行的主题教育活动观摩、一次大班毕业典礼。在活动的开展中幼儿都有不同程度的参与，家长认可了：我们的孩子不错。确实，在参观学习中开阔视野学习知识。在开展好幼儿丰富多采的活动的同时，我们又积极同电视台记者联系，电视新闻播放了我们数次的精彩活动，让社会更多地了解我们幼儿园。随着我园课程改革的开展，我们今年的家

26、园联系工作又有了新的变化，许多家长积极参与到我们的主题教育中来，家长的教育观念也相应起了一些变化。切实做好后勤工作，确保幼儿园的正常运转本学期，我园加强了对后勤工作的研究，要求各岗位的后勤人员结合自身工作的实际，对一些工作进行反思、改革。财务人员能地根据幼儿园的方案，及时有效地做好财务工作和一些物品的准备，工作的自主性强;炊事人员开发了一些新食谱，探讨改变了一些食物的烹调程序、调味等;资料室管理也探讨了一些管理资料、物品的的方法、改革了一些表格;卫生、保健工作能有序地进行;平安工作根本上为教职工所重视。五、几点体会这个学期，我们幼儿园能够保持良好的运转和应有的开展，归纳起来，有以下几点体会：1

27、、各级领导的关心支持是我园开展前进的坚强后盾。家长支持使我们的各项活动开展得有声有色，幼儿也有更好的开展。领导明确办园思路，富有创新性的工作是打造幼儿园特色的前提。没有领导班子的创新，就没有教职工的创新，就没有幼儿创新精神的培养，就没有幼儿园的良性开展。团结奉献的教职工队伍是我们战胜困难的力量源泉。有了全体教职工的团结奉献，我们解决了资金缺乏的困难;有了全体教职工的合作，幼儿园的各项工作得以有序地进行。我们克服了幼儿园位置太偏的困难，使幼儿园保持了应有的开展和应有的规模。六、存在问题虽然幼儿园保持了良好的开展，但我们也应该看到我们的缺乏，这些缺乏之处较为明显的是：班组工作的方案性不强，致使一些

28、工作、活动准备缺乏;开展工作的自主性不强，常出现等领导提出具体的步骤、具体的做法、具体的要求、提醒等;一些教职工对自身素质的提高行动不多、效果不明显。七、今后思路根据我园的实际和存在的缺乏，我们2xx年下期工作的根本思路应是：“一个主题-以“创新为主题;“两个特色-“特色园、“特色班级;“三项建设-领导班子建设、师资队伍建设、园本课程建设。八、家园共育，充分调动家长的积极性是分部工作的主题。1、每月用书面的形式向家长反响一次幼儿的开展情况和幼儿教育情况。鼓励家长可以把孩子在家的情况反响给教师，从而使教育更有针对性。2、每两个月召开一次家长会，活动有方案、有目标、有讲稿，有针对性制定指导家长的内

29、容（家长会资料要求;有讲稿、有过程、有总结、有反思。）3、遇到家长投诉问题及时向园部汇报，并妥善解决。坚信幼儿可以做到，坚信教师可以做到，想信自己可以做到，并将此化成一种强烈的信仰!学会坚持、学会反思、学会感恩!业务园长：指导工作：教研组组长：一、对上学期工作的情况分析：优势：上学期全体教师都积极投入环境创设、器械投放、教育教学等各项工作，为迎接市优质园的检查做出了尽心的准备，特别是在过程中表达出互助互励的精神，使教师们在实践中对我园课程有了更进一步的认识和理解，也使教师间的合作关系更为融洽和谐。通过开展形式多样的教研活动拓展了教研新思路，教师们可以摆脱传统教研学习时“面对面，难开口的困境，使

30、学习变得轻松和自由，教师能畅所欲言的发表个人的想法和观点，也能使教研组更好的了解教师实践过程中的真实想法，有针对性地开展研究。3、教师的工作质量不断提高，特别是在争创活动的实施过程中，教师们凸现出极强的责任心，力求通过创设整体环境、设计出能让幼儿自主活动、开展的教学方案。4、教师们正逐渐将所理解的课改理念转化为自身的教育行为，实施过程中有了初步的整合意识，注重做好活动前的各项准备工作幼儿认知经验、生活经验、多媒体课件、环境创设等。缺乏：器械与孩子的互动还需进一步探究，户外体育游戏活动还需进一步丰富、标准。教师们对艺术类学科的教学目标缺乏清楚的定位，教学形式单一，教师“教，学生“学的现象突出，教

31、师们需要更改观念，了解一些新的教学模式。对“主题环境的创设可以进行更为深入的研究，可结合本班实际情况使环境在主题活动中能更好的突显其隐含的教育价值，让幼儿在互动的过程中获得更多能力的提升。教师们在组织教学活动时无视“教具投放的使用价值“教师语言的启发性等细节问题，缺乏对幼儿进行全面素质的培养；无视对幼儿即时地回应和点拨过于强调预设内容。“听课说课评课议课的活动形式，促进教师的自我反思，评课时教师们更多的是罗列现象或问题，对具体情况的分析还不够深入。二、本学期工作指导思想深入贯彻纲要精神和上级教育部门的指示，坚持以“幼儿开展、教师开展、幼儿园开展为本的教研工作方向，遵循“一次教研一次收获的原那么

32、，加强学习和研究，深化教学改革，不断更新教育观念，转变教育行为，提升教师的专业素养。进一步提高我园教师的教学质量，紧跟时代步伐，提升办园质量。使我园的教育真正成为适合幼儿开展需要的土壤和促进幼儿健康成长的动力。三、本学期工作目标、以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，以理论学习为抓手，促进教师吸纳、反思水平的整体提高。以教学案例为载体，营造积极互动的探讨气氛。合理安排一日常规，优化区域游戏活动开展，继续尝试新课程改革。、以课题为抓手，做好“分级阅读课题研究工作，进一步提高孩子的阅读能力、培养孩子养成良好的阅读习惯。以点带面，积极走“以科研促教研，教学科研相长的道路，深入开展教育科研

33、，凸显我园特色。四、主要工作及措施一强化教育教学常规管理，重视家园联系。幼儿的学习与开展，仅幼儿园单方面的努力是不够的，必须得到家庭、社会的支持、理解与配合。本学期，我们仍将把家长工作和效劳工作作为一项重要工作来抓，开展丰富多彩的活动，全面提升我园的保教质量。以幼儿园教育常规管理细那么为准绳，建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节具体明确要求，制定日查周评细那么，坚持每天检查，严格操作，每周公布检查情况，发现问题及时解决。、重视对幼儿的辅导，密切家园联系，召开家长会，并将继续发放家长问卷、设立园长信箱，随机听取家长的

34、各种意见，及时了解家长对幼儿园教育教学活动的意见和建议。各班继续办好家长园地，提高家长园地的质量，做到更换及时，1日更换家长园地内容，并做好记录。与此同时，还要扎实做好家访工作，要求每次家访后，及时把家访的事由、教师和家长的意见或建议及达成的共识做书面的记录。本学期将继续举行家长开放日活动，力求形成家园教育合力。建立家长、学校信息平台，通过平台形成学校与家长之间的互动机制，到达科学育儿，领跑全县的幼教新动向。二强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。1、立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯，要求每周明确品德习惯教育重点，在一日活动中渗透，认真落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯要求，把

35、幼儿良好习惯养成落到实处。2、丰富幼儿户外活动。1、丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每天的晨间户外体育游戏的锻炼，体育器材和游戏内容做到常换常新，幼儿感兴趣，能积极参与。2、是开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动等，创造时机为幼儿提供展示的舞台，让幼儿在活动中锻炼成长。三深化课程改革，促进幼儿全面开展、落实新纲要，实践新课改，针对新资源包的使用，开展公开教学看、听、议、评活动，优秀教学活动评选等，通过活动的开展，优化教学活动组织，更新观念，改善行为，推进课改。在课程实施过程中，以幼儿积极体验为中心，促进幼儿智力因素与非智力因素协调开展，将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。努力做到四要、四多、

36、四少。四要即：1师幼关系要融洽。2活动气氛要活泼。3教育目标要明确。4教育方法要灵活。四多即：多启发、多讨论、多肯定、多表扬；四少即：少灌输、少讲授、少否认、少批评。2、创设丰富的区域游戏活动的环境，重视区域游戏活动的开展。每位老师：1、要充分利用教室、寝室、走廊等幼儿园现有的场地，保证区域游戏活动的空间。2、要科学安排幼儿的一日生活，保证区域游戏活动的时间。3、要注重活动的趣味性。要能吸引幼儿，贴近幼儿生活，建立在幼儿现有的经验根底之上。4、要注重综合性。游戏活动是教学活动的延伸，是达成教育目标的补充，要加强游戏活动的指导，通过区域游戏活动的开展，让幼儿在满足快乐的同时，增长知识和经验，获得各种能力的开展。继续建构幼儿个人成长档案，建立科学的适合幼儿开展的评价体系，积累反映幼儿成长的相关资料。孩子在幼儿园的欢声笑语和生活点滴都将伴随他度过美好的童年。本学期开始，各班都