古诗苑漫步—纪行诗赏析

1、 朗读诗歌 悟特点 1. 朗读古诗，注意字音，停顿，重音。2.思考：这首诗写了什么内容？表达了怎样的情感？ 商山早行 温庭筠 晨起动征铎，客行悲故乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。 因思杜陵梦，凫雁满回塘注释动征铎：震动出行的铃铛。征铎：车行时悬挂在马颈上的铃铛。铎：大铃。槲（h）：陕西山阳县盛长的一种落叶乔木。 杜陵：地名，指长安。作者此时从长安赴襄阳投友，途经商山。 这句意思是说：因而想起在长安时的梦境。朗读诗歌 悟特点 商山早行 温庭筠 晨起动征铎，客行悲故乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。 因思杜陵梦，凫雁满回塘。 此诗描写了旅途中寒冷凄清的

2、早行景色，抒发了游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之意。 此诗是温庭筠离开长安赴襄阳投奔朋友经过商山时所作。 古诗赏析 纪行诗大连市实验中学 刘珊纪行诗 又称记游诗、行旅诗。是指通过记叙诗人旅行所见山川风物，抒发途中之感，在写景中传出诗人在特定时空背景下的心境。 回顾教材 明题材 回顾教材中的5首古诗，小组交流 判断题材上是否属于纪行诗 钱塘湖春行 白居易 游山西村陆游 赠从弟 （其二）刘桢 梁甫行曹植 秋词刘禹锡 回顾教材 明题材 回顾教材中的5首古诗，小组交流 判断题材上是否属于纪行诗 钱塘湖春行白居易 游山西村陆游 赠从弟（其二）刘桢 梁甫行曹植 秋词刘禹锡 区别纪行诗与写景诗 读古诗，描绘

3、作者出行中的所见所闻，体会作者的情感，并分析表现手法。 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。品读诗歌 掌方法品读诗歌 掌方法赏析纪行诗的方法找游踪找出作者出行所见的景物及特征情感（主题）表现手法 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 梁甫行 曹植 八方各异气，千里殊风雨。剧哉边海民，寄身于草野。妻子象禽兽，行止依林阻。柴门何萧条，狐兔翔我宇。品读诗歌 掌方法运用所学的赏析

4、纪行诗的方法，小组合作赏析游山西村 梁甫行意象意象就是寓“意”之“象”，就是用来寄托主观情思的客观物象，也就是融入诗人思想感情的“物象”，简单地说就是借物抒情。纪行诗常用的写作手法有哪些？借景抒情对比虚实结合动静结合修辞（比喻、拟人）感官在写景中传出诗人在特定时空背景下的心境思考：描绘诗中作者所见所闻，写出作者表达的情感。 旅夜书怀 杜甫 细草微风岸，危樯独夜舟。 星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著，官应老病休。 飘飘何所似，天地一沙鸥。注释： 危樯（qing）：高高的船桅杆。独夜舟：是说自己孤零零的一个人夜泊江边。月涌：月亮倒映，随水流涌。大江：指长江。 官应老病休：官倒是因为年老多病而被罢退。 这首诗既写旅途风情，更感伤老年多病、漂泊无依的心境。 迁移拓展 知情意纪行诗常见的情感（主题）：孤独彷徨，思乡思亲热爱自然, 欣喜愉悦民风民俗，悠闲恬淡关注民生，忧国忧民感叹人生，抒发情怀旅途艰辛，漂泊无依在写景