高二数学学习需要注意的几个问题

1、3/3高二数学学习需要注意的几个问题培养浓厚的兴趣 ,保持良好的心态 ,课内和课外紧密结合帮助高二生们学好数学。我们都知道数学是高考的三大必考主科之一 ,数学成绩的好坏也直接关系着你能否考入理想大学 ,高二数学是整个高中数学学习承上启下的一年 ,高二数学公式是你学好高二数学的根基 ,只有学好高二数学公式 ,懂得灵活运用高二数学公式你才有理可依 ,才能更广阔的解题思路 ,更巧妙的解题方法。透过高二数学公式的灵活转变我们可以看出数学并不是冷漠的事实和数据。罗素说：“数学 ,如果正确地看它 ,不但拥有真理 ,而且也有至高无上的美 ,正像雕刻中泛着一种严肃的美。从来 ,生活中的数学对于成年人来说 ,是

2、很简单 ,很容易被发现的。我们作为学生 ,生活在这信息丰富的时代 ,就更应该将自己所学的科学知识运用到实际生活去 ,学以致用!数学教育家庞加莱所言:任何一个人需想有教养 ,就要去学习数学 ,即使是那些在物理学或其他学科中暂无任何应用的数学理论也值得去学习和探索。数学是科学的工具 ,在人类物质文明的进程中已充分显示出其使用价值 ,数学更是一种文化 ,是人类智慧的结晶 ,其价值已渗透到人类社会的没一个角落 ,学数学是知识的传授能力的培养 ,而是一种文化的熏陶 ,素质的培养。学数学能提升人的精神 ,培养既有健全的人格 ,又有生产技能。既有明确生活目标 ,高雅审美 ,有趣 ,又能创造 ,懂得生活的人。

3、有大多数学生都热赋数学 ,可是怎么也学不会。有时看到一个解答题如1+1都不敢写2上去 ,有时他们把高二数学公式背得滚瓜烂熟可是就是不会灵活运用 ,遇到题不知道该用哪个公式做理论依据去解题 ,看到字多的题时想也不想都怕了 ,就象老鼠看见猫似的 ,但有一局部同学对数学渗透了 ,看到数学就快乐 ,还自信写出圆满答案。他(她)们说学不好数学的人就是兴趣不够佳。良好的学习数学就是兴趣 ,孔子说过：知之者 ,不如好知者 ,好之者不如乐之者。除了对数学有着浓厚的学习兴趣外 ,学数学还应注意应用以下几点学习方法：一、课内重视听讲 ,课后及时复习。新知识的接受 ,数学能力的培养主要在课堂上进行 ,所以要特点重视

4、课内的学习效率 ,寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路 ,根据老师所讲的高二数学公式 ,积极展开思维预测下面的步骤 ,比拟自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住根底知识和根本技能的学习 ,课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍 ,正确掌握各类公式的推理过程 ,庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业 ,勤于思考 ,从某种意义上讲 ,应不造成不懂即问的学习作风 ,对于有些题目由于自己的思路不清 ,一时难以解出 ,应让自己冷静下来认真分析题目 ,尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结 ,把知识的点、线、面结合起来交织成知识

5、网络 ,纳入自己的知识体系。二、适当多做题 ,养成良好的解题习惯。要想学好数学 ,多做题目是难免的 ,熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从根底题入手 ,以课本上的习题为准 ,反复练习运用高二数学公式打好根底 ,再找一些课外的习题 ,以帮助开拓思路 ,提高自己的分析、解决能力 ,掌握一般的解题规律。对于一些易错题 ,可备有错题集 ,写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比拟找出自己的错误所在 ,以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中 ,使大脑兴奋 ,思维敏捷 ,能够进入最正确状态 ,在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候 ,你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果

6、平时解题时随便、粗心、大意等 ,往往在大考中充分暴露 ,故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。三、调整心态 ,正确对待考试。首先 ,应把主要精力放在根底知识尤其是高二数学公式的运用 ,根本技能。根本方法这三个方面上 ,因为每次考试占绝大局部的也是根底性的题目 ,而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂 ,认真思考 ,尽量让自己理出头绪 ,做完题后要总结归纳。调整好自己的心态 ,使自己在任何时候镇静 ,思路有条不紊 ,克服急躁的情绪。特别是对自己要有信心 ,永远鼓励自己 ,除了自己 ,谁也不能把我打倒 ,要有自己不垮 ,谁也不能打垮我的自豪感。唐宋或更早之前 ,针对“经学“律学“算学和“书学各

7、科目 ,其相应传授者称为“博士 ,这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者 ,又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋 ,乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了 ,主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问 ,其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席 ,也是当朝打眼的学官。至明清两代 ,只设国子监国子学一科的“助教 ,其身价不谓显赫 ,也称得上朝廷要员。至此 ,无论是“博士“讲师 ,还是“教授“助教 ,其今日教师应具有的根本概念都具有了。教师范读的是阅读教学中不可缺少的局部 ,我常采用范读 ,让幼儿学习、模仿。如领读 ,我读一句 ,让幼儿读一句 ,边读边记；第二通读 ,我大声读 ,我大声读 ,幼儿小声读 ,边学边仿；第三赏读 ,我借用录好配朗读磁带 ,一边放录音 ,一边幼儿反复倾听 ,在反复倾听中体验、品味。由此可见 ,要把数学学好除了培养学习数学的兴趣 ,熟悉掌握高二数学公式外就得找到适合自己的学习方法 ,了解数学学科的特点 ,灵活运用高二数学公式、原理使自己进入数学的广阔天地中去.这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,