中小学功能教室管理要求内容

1、 WORD 8/8寻乌县中小学功能教室管理要求一、硬件建设要求（功能室布置要求）所有馆室必须在门边适当位置布置有大方、统一的室牌，包含：馆室名称、管理员照片、个人信息等。所有功能室要安装遮光布或窗帘（根据实际条件），并有灭火器、防护网等防火、防盗设施。中学必须有9类功能室与仪器室（物理、化学、生物、音乐、体育、美术、图书、多媒体（含班班通）、计算机）；小学必须有7类功能室与仪器室（音乐、体育、美术、科学、图书、多媒体（含班班通）、计算机）。各校要本着便利教学的原则科学规划好功能室与仪器室的位置，功能馆室位置要相对集中，体育器材室设置于一楼靠近运动场的地方，仪器室与实验室位置相邻。（一）仪器室1

2、、各校至少要有1间，保证能放得下所有仪器，并要靠近实验室，仪器室与实验室位置同一楼层且相邻，方便做实验。2、橱柜摆放科学合理，整洁干净，安装有通风设备和灭火器。所有教学仪器设备全部进橱（大样仪器可以不进厨），教学仪器设备要分学科进橱，按盘点册编号顺序上橱上架，并每样仪器贴好标签，标签写上仪器编号、仪器名称、数量编号。仪器器材分类摆放、轻的在上，重的在下，摆放整齐、有序，拆掉大小包装（含有碎散零件除外），没有盒装仪器设备不能堆放，同一类仪器放在同一地点，仪器设备该组装必须组装好，每个橱玻璃位置左上角贴有橱标签（标签大小同一、同一位置贴叠起来），写有仪器编号、仪器名称、数量。各功能室管理人员（建议

3、学科教师担任本学科教学仪器的管理）必须熟悉相关仪器器材的性能并能熟练操作与所摆放的位置，所有学科教师要知道本学科教学仪器设备有哪些，特别是常见常用的教学仪器，不能出现一问三不知。3、贴：中小学教学仪器管理制度、中小学教学仪器领用、盘点制度实验教学管理制度4、摆放资料：实验教学计划安排表，实验仪器申领记录单，仪器、设备、药品报损单，实验仪器盘点册，实物明细账、总账，学生分组实验报告单，危毒药品申领单（限中学）。化学药品室安装排气扇。备注：1.教学仪器器材。中学有物理、地理、数学、化学、生物、音乐、体育、美术、文科；小学有语文、英语、品德、综合实践、音乐、体育、美术、数学、科学。3.数据逻辑关系。

4、如仪器设备损坏或破损，在学期末盘点册中数量要减少，学期末要填写仪器设备药品报损单，本年年末做明细账、总账相应的仪器设备数量、资产要减少。4.教学仪器设备必须使用率高，记录多，要覆盖所有学科教学仪器设备所有学科教师有使用有记录，不能出现有记录无使用或有使用没记录。如酒精灯有使用记录，但是没有拆包装或灯芯没有安装好，或者没装酒精等。也不能出现部分学科教学仪器设备、部分老师才有使用，才有记录。5.分组实验所需要用到仪器设备、药品必须在实验仪器申领记录单中都有记录，如果危毒药品还需要危毒药品申领单记录。6.学校组织学科教师到本学科功能室、仪器室进行培训，由功能室管理人员培训学校教师，认识仪器设备、药品

5、，教会一些基本仪器设备、药品的使用。7.危毒药品必须双人双锁。有药品的仪器室必须安装排气扇。如化学药品室。小学有酸、碱、易燃、易爆药品，不能放入铁柜仪器橱，要放入药品橱或用小木箱装好，双人双锁。（二）物理、化学、生物实验室、科学教室1、实验室墙壁洁白，地面平整，门窗牢固，玻璃齐全。化学、生物、科学实验室通电通水排水，物理实验室通电，电线、通水、排水管要用铁皮盖住。村完小的实验室要安装自来水进教室。2、安装至少2台排气扇（标准4台）。实验室前方（教师实验讲台所在位置）悬挂黑板或安装一体机、电子白板，黑板上方8个大字“规（谨慎）操作 仔细观察”，中间挂钟。实验室后墙必须出有相关板报或贴相关文化元素

6、，如：实验是科学之父；探索 求知 明理。3、贴：中小学实验室规则、科学家画像4-6幅备注：所有实验桌必须安装好。如果实验室空间小，还剩余实验桌，没有安装的剩余实验桌不能存放在实验室，应放在储藏室，待功能室建好后再安装。分组实验必须正常化。（三）音乐（舞蹈）教室1、贴：中小学音乐教室管理制度2、教室环境布置要能传递音乐气息，感觉音乐的元素。如：贴音乐家画像、乐器图片、学校活动图片等等。前方可贴：音符编出灿烂的人生乐章，用嘹亮的歌声，唱出心中的梦想，唱响生活舞动精彩。3、摆放：实物明细账、音体美器材登记本、音乐教室使用登记表（可自行设计）。4、教学用具：钢琴、配套多媒体（一体机、音响）、五线谱书写

7、板、谱架、合唱台、教学资料等。视听设备，中控系统可置于教室一角。5、学生凳应轻便、稳定、结实，可自由组合。位置摆放灵活、宽松放置，利于学生活动。台柜摆放安全实用。6、音乐教室的门窗应隔声。墙面与顶棚应做音效、吸音措施。7、地面设计应用适合学生舞蹈的专用地胶。8、合唱台（选配）。合唱台的阶高不小于300mm，阶宽不小于400 mm，形式为固定式和抽拉式。9、有条件的学校可增设更衣室，与音乐教室、舞蹈室自成一区，方便教学和活动。备注：音乐教室都必须具备以上的第1条至第5条，第6条至第9条有条件的学校可以具备。教室前方（教师讲台所在位置）悬挂五线谱电教板、教学一体机，五线谱教学黑板添加支架做成移动式

8、黑板。钢琴放置教室前方一侧。爵士鼓（架子鼓）、音响、五线谱教学黑板和五线谱电教板等必须安装好，音乐器材全部上橱上架不能堆放，乐器成套进橱上架，教材配套音像资料要拆包装。音乐管理教师要掌握一些基本弹琴知识，最好会弹歌曲。（四）体育器材室室体育器材：1、体育器材室宜靠近运动场，并宜与体育教师办公室相邻布置。应设宜于搬运运动器械的出入口，方便器材的进出。2、贴：中小学体育器材管理制度。3、摆放（贴）：实物账，盘点册（可以不用），报损单，体育器材使用记录单。4、器材室应设有摆放架、摆放橱，摆放整齐、美观、合理、取用方便。大型体育器材在操场适当区域安放。5、室器材摆放要遵循安全性原则（分类摆放、轻的在上

9、，重的在下）；实用性原则（有效利用器材的面积和空间）；器材保养原则（保持室通风透亮，防潮、防霉，严禁重物挤压；器材不能就地摆放，至少要离地面150mm以上；长时间不用的器材要适当涂油保存。）室外体育器材的安装要求：1、场地与周围环境要求：器材距架空高低压电线的水平距离应不小于8m；器材距地下管道、地下线路边缘的水平距离应不小于2m，距各类办公楼房、住宅与各类楼堂管所的水平距离应不小于8m；夜间需使用器材的场所，在器材边缘2m的围，光照度应不小于15Lx；器材应远离易燃、易爆和有毒、有害的物品，场地健身应符合国家有关各项安全方面的规定。2、实施要求单双杠、平梯、肋木、爬竿、秋千等上下运动弹跳或可

10、能从空中运动跌落的器材，运动地面应为松软或富有弹性缓冲的地面，如：沙土层、橡胶地板等。若为橡胶地板时，其地板的结构厚度应25mm；若为沙坑时，沙层厚度应300mm，且沙坑周围的棱边、尖角处应设置为有弧度的圆角。单双杠、平梯、爬绳、肋木等器材应尽量立于场地的边角，且器械之间的人体运动围的边缘距离不小于1m。若有两根爬绳的，平时可以只挂一根，以防学生扣在一起当秋千玩耍。在器材旁边的适当位置写上警示标语。备注：运动器械场地地面必须铺垫10cm以上沙子。体育垫不能直接放在地面上，至少离地面15cm，其它体育器材必须上架，分类摆放整齐，不能出现乱堆乱放。所有体育器材必须有使用，不能出现有记录无使用或有使

11、用无记录。如蓝球有借用记录，但是蓝球还是新的，没有使用过痕迹。（五）美术（书法、器材）教室1、贴：中小学美术教室、器材管理制度，发现美 体验美 创造美。2、摆放：实物账，音体美器材登记本，器材使用记录单。3、学生写生时的座椅为画凳时，所占面积宜为2.15/生；用画架写生时所占面积宜为2.50/生。4、美术教室应有良好的北向天然采光。当采用人工照明时，应避免眩光。5、美术教室存放石膏像等教具的储藏柜应靠墙体放置。有条件的学校可单设教具器材室，与美术教室相通。6、静物台宜放置教室中间，画架、写生凳可围绕在静物台四周，或是摆放在教室两旁。7、教室可设有水池，方便水墨画（书法）的创作，水池上方可设置悬

12、挂毛笔装置。8、教室两侧墙壁1.5米以下宜贴瓷砖处理，瓷砖的功用：一是便于擦拭，二是便于学生涂画。9、美术教室应配置高低两组的挂镜线，方便书画作品的悬挂和布置。备注：展示学生好的作品。画板包装拆掉，拉坯机要接电源。功能教室不足的学校，书法与美术合并。（六）卫生（保健）室寄宿制学校必须设立卫生室，非寄宿制学校可视学校规模设立卫生室或保健室。1、要贴中小学卫生室(保健室)管理制度、卫生条例等。各种设施摆放整齐合理，干净整洁。2、摆放：实物账，使用登记薄（自行设计）。3、卫生室面积40，保健室面积15，有适应学校卫生工作需要的功能分区。4、学校卫生（保健）室需建立学生健康档案，有近三年全校学生健康档

13、案。窗户应配有窗帘。卫生室应具备以下基本设备：视力表灯箱、杠杆式体重秤、身高坐高计、课桌椅测量尺、血压计、听诊器、体温计、急救箱、压舌板、诊察床、诊察桌、诊察凳、注射器、敷料缸、方盘、镊子、止血带、药品柜、污物桶、紫外线灯、高压灭菌锅等。保健室应具备以下基本设备：视力表灯箱、杠杆式体重秤、身高坐高计、课桌椅测量尺、血压计、听诊器、体温计、急救箱、压舌板、观察床、诊察桌、诊察凳、止血带、污物桶等。注备：视力表灯箱安装要科学，至少有4米以上的测视距离。诊察床放在最里面，安装可自由拉动的隔帘与诊察桌隔开（可以参照诊所的布置）。药品箱不能出现处方药。卫生保健室管理人员要掌握基本救护知识和血压测量等设备

14、的使用。（七）心理咨询室1、心理咨询室周围环境应当整洁、幽雅和清静，室外应贴一些轻松热情的欢迎标语和图示图标,室贴中小学心理咨询室制度。2、摆放：实物账（设备清单），学生心理咨询记录薄。3、室环境温馨、健康、舒适，可适当放置一些花草植物、观赏鱼类等，富有生机又有亲切感，让来访者有足够的安全感，愿意再来。4、个别辅导等区域要有私密性。应当运用色彩心理学、光环境、心理声学等理论和技术进行设计、装修和装饰。5、个别辅导室的面积一般为10-15，面积太小，会给来访者带来压抑的感觉；面积太大，又会给来访者带来无法控制、不安全的感觉。6、沙发摆放成90度，避免咨询双方直视对方。窗帘和地板尽量用温和平静的色

15、调，如粉苹果绿、粉米黄色等。7、心理咨询室宜分设为相连通的2间，其中有一间能容纳沙盘测试，其平面尺寸不宜小于4.00m3.40m。心理咨询室可附设能容纳1个班的心理活动室。备注：第1条至第4条必须具备。存放一些心理健康方面书籍和资料，心理健康教师要掌握一些心理健康疏导方面的知识。功能教室不足学校，卫生室与心理咨询室可以合并，但要挂两门牌。（八）多媒体教室1、贴：中小学多媒体教室管理制度与遨游信息海洋，探索技术奥秘等标语。2、摆放：实物明细账、多媒体教室使用登记薄、多媒体教室使用预约登记薄（不需要）。3、容纳两个班学生以的地面可做平地面，超过两个班的应做坡地面或阶梯形地面。4、教室第一排课桌前沿

16、与黑板的水平距离不宜小于2500mm；教室最后一排课桌后沿与黑板的水平距离不应大于18000mm。3、前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30。4、座位排距：小学不应小于800mm，中学、不应小于850mm。5、走道宽度：纵、横向走道的净宽度不应小于900mm；当同时设有中间和靠墙纵向走道时，其靠墙纵向走道宽度不应小于550mm。注备：功能教室不足学校，多媒体教室与音乐教室合并，但要挂两门牌。（九）计算机教室1、教室的布置对学生要起潜移默化的教育作用，要贴中小学计算机教室管理制度、计算机教室课程安排表、计算机教室学生上机座位安排表与标语，如网络连接世界，信息沟通心灵等。2、摆放：实物账，计算机教室财产登记表（自行设计），计算机教室使用登记薄。3、教师操作台宜采用平行于教室前墙或沿墙周边布置；学生操作台前后排之间净距离和纵向走道的净距离均不应小于700mm，并设置电源插座。4、电线、网线等应用管子串接好，并藏于学生不要经过的地方，防止学生踩断线、管，发生安全事故。布置电线时要将零线接入地下。5、室地面宜采用能导出静电功能的材料，当室外附近有强电磁场干扰时，教室应有屏蔽措施。6、要有防火、防盗等相关措施。备注：所有电脑必须连接互联网，电脑能开机、能使用。计算机课必须按省标开设，学生上机要正常化，不能出现学生不会开机、关机等计算机基本的操作。（十）图